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Competências Transversais e Desafios a Enfrentar

Ofício de Estudante. Competências Transversais e Desafios a Enfrentar. Dra. Elizabeth Teixeira. Profa. Elizabeth Teixeira. Pergunta 1: O que é um ofício?. Ponto de vista Analítico : Ofício é uma forma tanto de ser reconhecido pela sociedade como de existir numa organização.

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Competências Transversais e Desafios a Enfrentar

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Presentation Transcript

  1. Ofício de Estudante Competências Transversais e Desafios a Enfrentar Dra. Elizabeth Teixeira

  2. Profa. Elizabeth Teixeira Pergunta 1: O que é um ofício? Ponto de vista Analítico: Ofício é uma forma tanto de ser reconhecido pela sociedade como de existir numa organização Ponto de vista Semântico: Ofício é uma ocupação, um trabalho de caráter permanente que nos possibilita sobreviver e ser reconhecido ou tolerado pela sociedade Pergunta 2: Ser estudante é um ofício?

  3. Profa. Elizabeth Teixeira Pergunta 3: O que é uma competência? Segundo Perrenoud (1999) “uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles” (p.7) Pergunta 4: O que são competências transversais? Disciplina 1 Disciplina 2 Disciplina 3 Disciplina 4 Vamos testar algumas competências?

  4. Profa. Elizabeth Teixeira Teste amarelo 1) Você sempre cumpre uma agenda de estudo, marcando a hora para estudar e a matéria, dia a dia, para toda a semana? ( ) não ( ) sim 2) Na sua casa há um lugar especial para você estudar, reservado, separado dos demais, com iluminação própria, boa ventilação, que você considera seu canto de estudo? ( ) não ( ) sim 3) Você sempre tem os textos, livros e apostilas indicadas pelos professores para estudar a matéria deles? ( ) não ( ) sim

  5. Resultado 1 Se você respondeu sim às 3 questões... Resultado 2 Se você respondeu não às 3 questões... Dra. Profa. Elizabeth Teixeira ... Você vai precisar buscar melhores condições para estudar! ... Você tem boas condições para avançar no ato de estudar!

  6. Profa. Elizabeth Teixeira Teste azul 1) Você lê um texto pela 1ª vez para procurar os significados e idéias correlatas; para destacar os trechos significativos e informações e vai sublinhando e/ou marcando e quando acaba o texto está todo riscado ou colorido? ( ) não ( ) sim 1) Você lê um texto, palavra por palavra, em um só ritmo, vagaroso, só lê um tipo de assunto, o que mais gosta e acha que lê pouco? ( ) não ( ) sim

  7. Resultado 1 Se você respondeu sim às 2 questões... Resultado 2 Se você respondeu não às 2 questões... ? Profa. Elizabeth Teixeira ... Você não tem atitudes de um bom leitor!!!! ... Você tem atitudes de um bom leitor!

  8. Profa. Elizabeth Teixeira Teste vermelho 1) Um texto dissertativo é o desenvolvimento de uma idéia geral, baseado na divisão e enumeração de seus vários aspectos, seguindo-se a sua comprovação ou justificação ( ) não ( ) sim 2) A macroestrutura dos textos,ou seja, a coerência, garante-se quando é um todo encadeado, sem oposições. ( ) não ( ) sim 3) A microestrutura dos textos, ou seja, a coesão, garante-se com a utilização da sintaxe, encadeamento lógico,etc ( ) não ( ) sim

  9. Resultado 1 Se você respondeu sim às 3 questões... Resultado 2 Se você respondeu não à qualquer uma das questões... 10! ? ? Profa. Elizabeth Teixeira ... você vai dar conta dos textos acadêmicos com sucesso! ... você terá problemas!

  10. Profa. Elizabeth Teixeira Pergunta 5:Quais são as competências transversais para o ofício de estudante? Desenvolver a arte deler, Para avançar da leitura da palavra para a leitura do mundo! Praticar o ato de estudar... para poder aprender a aprender Escrever,com coerência e coesão, sem cópias das palavras dos autores, mas sim, com sua expressão e posição própria.

  11. Profa. Elizabeth Teixeira Vocês querem começar já um competente ofício de estudante? ESTUDEM... LEIAM... • BARNES, Rob. Seja um Ótimo Aluno. São Paulo: Papirus, 1995. • BASTOS, C. & KELLER, V. Aprendendo a Aprender. 11 ed. Petrópolis: Vozes, 1998. • MATOS, H.C.J. Aprenda a estudar: orientações metodológicas para o estudo. 9 ed. Petrópolis: Vozes, 2001. • RUIZ, J.A. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 4 ed. São Paulo: Atlas, 1996. • TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias. 6 ed. Belém: Editora UNAMA, 2003.

  12. Profa. Elizabeth Teixeira Concluindo... e refletindo sobre os desafios • Se o seu professor não lhe tornar competente para o ofício de estudante, desconfie de sua competência • Não acredite que toda aula expositiva é tradicional e toda aula com dinâmica de grupo é progressista ... acredite nas duas se fizerem você pensar, questionar, pesquisar • Se você só conseguir ser competente nas notas aqui dentro.... sem conseguir aprender... CUIDADO! Sua incompetência irá aparecer... lá fora!

  13. BEM VINDOS AO OFÍCIO DE ESTUDANTE ! Profa. Elizabeth Teixeira FIM

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