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[fo netika]. [ re4j ]. [ ma ʝo ]. [ re4j ]. [ ma ʝo ]. PROPÓSITOS DEL CURSO:. Estudiar los sonidos que se encuentran en varias lenguas del mundo Familiarizarse con los sonidos “exóticos” de otras lenguas
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[re4j] [maʝo] PROPÓSITOS DEL CURSO: • Estudiar los sonidos que se encuentran en varias lenguas del mundo • Familiarizarse con los sonidos “exóticos” de otras lenguas • Aprender a reconocerlos al escuchar, producirlos al hablar y cantar, y simbolizarlos al escribir • Mejorar la capacidad de discriminación auditiva y de articulación lingüística
[re4j] [maʝo] PROPÓSITOS DEL CURSO: • Estudiar los órganos del aparato fonador • Conocer las patologías más frecuentes del aparato fonador • Conocer el Alfabeto Fonético Internacional (AFI) • Aprender las reglas generales de la dicción del Italiano, Latín Litúrgico y Francés. • Aportar conocimientos para mantener la salud vocal.
[re4j] [maʝo] Esquema de la comunicación: mensaje mensaje Receptor Fuente de información Destino Transmisor Canal Sistema auditivo Órganos articulatorios cerebro cerebro
[re4j] [maʝo] LA LENGUA: Modelo general y constante que existe en la conciencia de todos los miembros de una comunidad lingüística determinada. Constituye el sistema de comunicación verbal. Es abstracto y supraindividual (reglas). EL HABLA: Es la realización concreta de la lengua, en un momento y lugar determinados. Lo ejecuta cada uno de los miembros de esa Comunidad. Es individual.
[re4j] [maʝo] Psíquico EL HABLA: Proceso: Neurofisiológico Social Físico
[re4j] [maʝo] EL MENSAJE: ES UN SISTEMA DE SIGNOS SIGNOS FUNDAMENTO DEL LENGUAJE SIGNO LINGUISTICO: SIGNIFICADO: IDEA O CONCEPTO QUE SE EVOCA (abstracto) “contenido” SIGNIFICANTE: ES SU “EXPRESIÓN” EN EL PLANO DE LA LENGUA (concreta) se transcribe.
[re4j] [maʝo] LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA • Estudian la forma de los sonidos de la lengua • Desde el punto de vista de su función en el sistema de comunicación • lingüística • FONOLOGÍA • Desde el punto de vista de su producción, constitución acústica y de • su percepción LA FONÉTICA
[re4j] [maʝo] LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA • La lengua: Sonidos con valor diferenciador • (distintivo en cuanto al significado del lenguaje) • Dichos sonidos son los FONEMAS • El habla: Diferentes clases de sonidos. • Dichos sonidos son los FONOS
[re4j] [maʝo] LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA FONEMA = SONIDO DE LA LENGUA FONOLOGÍA = Ciencia de los sonidos de la lengua. FONO = SONIDO DEL HABLA FONÉTICA = Ciencia de los sonidos del habla
[re4j] [maʝo] RAMAS DE LA FONÉTICA: • FONÉTICA ARTICULATORIA: Mecanismos de producción de los sonidos del habla • FONÉTICA ACÚSTICA: Propiedades físicas de los sonidos lingüísticos • FONÉTICA AUDITIVA-PERCEPTIVA: Mecanismo de la audición y la interpretación de las ondas sonoras (señales lingüísticas)
[re4j] [maʝo] FONEMAS Y FONOS: la expresión lingüística ‘vocal’ : v , o , c, a , l 4 elementos: al combinar: c a l v o , c l a v o FONEMA: unidad mínima distintiva, carente de significado. /v/ + /o/ + /k/ + /a/ +/l/ [v] + [o] + [k] + [a] + [l] FONO: sonido del habla, hecho físico grafema: letra, elemento gráfico del código escrito de una lengua.
[re4j] [maʝo] ´dedo´ FONEMAS Y FONOS: /d/ + /e/ + /d/ + /o/ FONEMAS: FONOS: [d] + [e] + [] + [o] [d] [] son fonos diferentes del mismo fonema Alófonos: oclusiva fricativa Varífonos: fonos de un mismo fonema que dependen del gusto o hábito personal
[re4j] [maʝo] ´beso´ FONEMAS Y FONOS: /b/ + /e/ + /s/ + /o/ FONEMAS: ´un beso´ ´ese beso´ FONOS: [um beso] [ese eso] Alófonos: [b] [] son fonos diferentes del mismo fonema oclusiva fricativa
[re4j] [maʝo] Variación dialectal Varífonos: • “chico” en Sonora, México: [ÈSiko] • “llama” en Chile: [ÈjAmA] • “llama” en Montevideo: [ÈSAmA] • “llama” en Madrid: [ÈdZJAmA] • “rana” en La Paz, Bolivia: [ÈAnA] • “llama” en Argentina (gen.): [ÈZAmA] • “llama” en Ecuador: [ÈAmA]
[re4j] [maʝo] LA FONÉTICA Y EL CANTO: [wqvcxzasd] [ghjk] [lñ{op09opíL N SD FG] [RWEWQQSAADJKAOEW] [O E Q]