Licenciado en Administración en Desarrollo Empresarial

1. Creatividad Gerencial Licenciado en Administración en Desarrollo Empresarial S. Gómez Febrero – Julio 2011

2. CREATIVIDAD • Innovación • Imaginación • Libertad • Dinámico • Movimiento • Generar • http://sandragomezflores.blogspot.com/

3. ¿ ¿Que Ves? ?

4. Objetivo General Formar profesionales de la administración que sean capaces de optimizar los recursos de las organizaciones y fomentar la creación de otras mediante la aplicación, adaptación e innovación de conceptos, métodos y técnicas de la administración creativa. Fomentar una cultura empresarial creativa, competitiva y de excelencia.

5. Aportación al Perfil del Egresado • Ejercer la habilidad empresarial para la creación y desarrollo de nuevas organizaciones. • Mantener el equilibrio entre los objetivos organizacionales y el desarrollo integral de los recursos humanos. • Fomentar una cultura empresarial de excelencia y competitividad.

6. I- Generalidades sobre la Creatividad II. Facultad Creativa III. El Proceso Creativo IV. Creatividad en Grupos V. Perspectivas de la CreatividadGerencial Fechas y Proy. Final

7. FUENTES DE INFORMACIÓN Brabandere L. y Mikolajcsack.2000. El valor de las ideas. Cómo gestionar y potenciar la creatividad en las empresas. Ed. Oberon. Madrid Bono, E. de. El pensamiento creativo. España: Paidós Iberca. Bono, E. de. El pensamiento lateral: Manual de creatividad. España: Paidós Iberca. Bohm, D. y Peat, D. 2007. Ciencia, orden y creatividad; las raíces creativas de la ciencia y la vida. 4ª. Ed. Barcelona: Kairós. Covey, S. 1990. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. USA: Simon & Schuster. Covey, S. 1992. Liderazgo centrado en principios. USA: Simon & Schuster Hill, L. 2009. El Nuevo gerente: experiencias practicas para el dominio del Nuevo puesto. México: ITESO Martínez, V. Como desarrollar la creatividad en la gerencia. México: Comunicación para la alta dirección, S. A. de C. V. Michalko, M. 2001. Thinkertoys: como desarrollar la creatividad en la empresa. Barcelona: Gestión 2000. Rodríguez E. M.2005. Curso práctico de creatividad. México: Trillas Rodríguez E. M.1995. Psicología de la creatividad. México: Pax Rodríguez E. M.2005. Manual de creatividad. Los procesos psíquicos y el desarrollo. México: Trillas Rodríguez E. M. 2002. Creatividad en la empresa. México: Pax Romo, M. 1997. Psicología de la creatividad. Barcelona: Paidós. Von O.1987. El despertar de la creatividad: Cómo innovar en alta tecnología. España: Díaz de los Santos. Walter, M. 1971. El poder mágico de la mente. México: CECSA

8. Evaluaciones Parciales Marzo 3 - Unidad 1 Abril 7 - Unidad 2 & 3 Junio 9 - Unidad 4 & 5 Regularización Junio 16 Extraordinario Junio 23 Proyecto Final Mayo 19

9. I. Generalidades sobre la Creatividad OBJETIVO: El comprenderá la naturaleza de la creatividad y su aplicación en una empresa creativa y la moribunda 1.1 Naturaleza de la creatividad. 1.1.1 El cerebro y sus hemisferios. 1.1.2 Origen del enfoque creativo 1.1.3 Definiciones de creatividad 1.1.4 Áreas o campos de la Creatividad 1.2 La empresa moderna: creativa y Moribunda 1.3 Dinámica psicológica de la Creatividad 1.4 Cambio de cultura general 1.5 La creatividad y el Comportamiento humano

10. Actividades de Aprendizaje • Collage • Individual • P/jueves 10 Feb. • Revistas, tijeras, prit, • Rotafolio, Marcadores • YO • Exposición 17 Feb. Lecturas • El Niño Pequeño • Todo el Mundo es Creativo Resumen p/ 9 Feb • Creatividad en la Gerencia Moderna Acuerdos – Desacuerdos 14 Feb (clase) 17 Feb (exponer) Ensayo Individual 20 de Febrero 18:00 Hrs. http://gomezflores.wikispaces.com/

11. De cuantas maneras diferentes se puede dividir un cuadrado en cuatro partes iguales con la misma forma y superficie?

12. … una INFINIDAD de soluciones

13. Ser Creativo Ver las ideas u objetos en un contexto distinto, ya sea reconociendo su potencial inherente de ser usados de otra forma o uniendo ideas antes inconexas para crear algo nuevo

14. Do you see the three faces?

15. Pensamiento Divergente, Lateral, Creativo Busca el mayor numero de alternativas posibles Observa un problema a traves de todas las opticas existentes Fluidez Flexibilidad Originalidad Convergente, Vertical Lógico Evoca ideas y trata de encadenarlas para llegar a un punto definido Establece solo una solucion Viabilidad Solución del problema INICIO FIN

16. FLUIDEZ: Productividad, capacidad de elaborar un gran número de ideas y relaciones ORIGINALIDAD: Sentido de nuevo, diferente o poco habitual, Respuesta diferente de una muestra dada. FLEXIBILIDAD: Capacidad de desplazarse de un universo a otro , respuestas variadas, modificar las ideas, superar la rigidez Elementos de la Creatividad

17. Gerente Identifica el problema Usa un enfoque creativo Suspende su juicio y genera ideas Usa un enfoque lógico. Se remite a sus pasadas experiencias en situaciones similares Obtiene una variedad de ideas Analiza sus experiencias pasadas y llega a posibles soluciones Categoriza y da prioridad a las ideas Evalúa distintas soluciones Elige la mejor solución posible para el problema

18. What do you see? There's a face... and the word liar

19. Do you see a couple or a skull?

20. Binomio Divergencia – Convergencia… • … ha demostrado una excepcional riqueza • Con una condición: No se activen las dos funciones al mismo tiempo • Una parte del cerebro busca la conclusión a un problema mientras la otra quiere demostrar que no es la buena

21. Do you see an old man's face or two lovers kissing?

22. Do you see a musician or a girl's face?

23. El Cerebro Humano Los dos hemisferioscerebralesprocesan la informacion de maneradiferente, y suestilo natural de pensamientodependera del ladoquedomine.

24. EL CEREBRO HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO Analítico Concreto Lineal Secuencial Matemático Verbal Racional Activo Guiado por Metas Intuitivo Difuso Globalizante Simbólico Imaginativo No Verbal Emotivo Artístico Espontáneo

25. Hemisferio Izquierdo C – ontrolador O – rganiza el lado derecho del cuerpo N – úmerico T – extual, verbal R – egulador, normativo O – rdenado, secuencial L – iteral A – nalítico D – isciplinado O – bjetivo R – eglamentario, literal

26. Hemisferio Derecho I – maginativo M – aneja el lado izquierdo del cuerpo A – pasionado G – enera emociones I – dealista, ilimitado N – ovedoso A – socia con metáforas T – onos, sonidos, musical I – nduce a la creatividad V – isionario O – rientado a colores, olores

27. Test

28. Domina el ladoizquierdo Domina el lado derecho Logico y analitico Responde con instuicion a las situaciones Objetivo y racional Subjetivo y emocional Interesado en el panorama general Interesado en hechos y detalles

30. Cerebro Izquierdo Procesa la información tomando piezas pequeñas y separadas y construyendo una “gran” imagen. Los Gerentes: Analizan lógicamente los problemas Son buenos desarrollando estrategias Basan sus decisiones en hechos Articulados comunicadores Se conforman con las reglas Son adaptables

31. Cerebro Derecho No se conforma con solo seguir las instrucciones y realizar una tarea, necesitan saber porqué lo hace. Quieren ver, oír y sentir Los Gerentes: Confían en sus sentimientos Contestan intuitivamente a las preguntas

32. Creatividad Capacidad de combinar ideas en una forma única o de encontrar vínculos inusuales entre varias ideas

33. Creatividad Proceso de desafiar las ideas aceptadas y las formas usuales de hacer las cosas y encontrar nuevas soluciones o conceptos

35. Al aplicar su creatividad el gerente: • Rompe sus rutinas y patrones de conducta • Eleva su eficacia personal • Encuentra soluciones innovadoras a problemas difíciles • Entiende el proceso de generación y evaluación de ideas • Se beneficia de compartir ideas con los demás para construir consensos y compromisos

36.  ¡ de que es capaz nuestro cerebro...!Lea el texto hasta el final, sin fijarse en que este se ve algo extraño...En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos inlgeses descbureiron, que es de pcoa impotrancia en que odern etsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate,es que la prirmea y ulimta lerta tieenn que esatr en su luagr. Lo del meido no es imoprtnate, aun asi pudees leer.Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no lerta por lerta.

37. C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 D05 CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4, 357484N 7R484J484N MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05, 0CUL705 Y PU3N735. CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0 70D0 R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4 P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N P0R L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 C4571LL0 C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N; 64574M05 MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4L6UN4 C054 P3R0 CU4ND0 M45 74RD3 UN4 0L4 Ll364 4 D357RU1R 70D0, S010 P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R1Ñ0, Y L45 M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3 H4C3RN05 50NRR31R. SI CONSIGUES LEER LAS PRIMERAS PALABRAS, EL CEREBRO DESCIFRARA LAS OTRAS.

38. Desbloquear la Creatividad Nos hicieron creer que algunas conductas y pensamientos son “correctos” y otros “incorrectos”. Esto limita nuestro pensamiento y evita que encontremos nuevas soluciones.

39. Tipos de condicionamiento

40. Barreras para la Creatividad en la Organización • Miedo a equivocarse • Miedo al cambio • Querer mantener una imagen y no arriesgarse a perderla • Presión de tiempo para obtener resultados • Falta de estimulo para aplicar la Creatividad • Tendencia a la rutina, seguir con que “antes a funcionado” • Cultura y Educación • Apego a los Convencionalismos

42. Cuando procedo a escribir mis ideas, las saco de esta bolsa que se encuentra en mi memoria Mozart ¡El futuro no puede ser objeto de resignada contemplación; el futuro hay que crearlo! Ricardo Marín

43. El complot del adjetivo “bueno” contra la creatividad No es un BUEN momento Esa no es una BUENA respuesta Esa no es una BUENA idea Ese método no es BUENO Un poco de BUEN sentido por favor… No soy BUENO La última procede de nosotros mismos y es probablemente la más peligrosa

44. Can you find the dog?

45. Pensar con creatividad Trabajar fuera de los limites de la experiencia y buscar nuevas soluciones a los problemas Éxito a largo plazo Conecta lo inconexo Genera nuevas soluciones Mantiene la mente abierta Reta las viejas ideas Usa su imaginación Hace preguntas

46. Is the left center circle bigger? No, they're both the same size

47. How many legs does this elephant have?

48. General Electric y Hewlett Packard exponen experiencias y sugerencias para desarrollar las iniciativas de los empleados: • Hacer del proceso innovador un objetivo estratégico. • Explicar a los empleados que innovar no consiste necesariamente en tener ideas rompedoras sino en poner en duda lo que uno hace cada día para encontrar nuevas fórmulas que permitan hacerlo mejor. • Diferenciar entre buenas y malas ideas y descartar las inviables o absurdas. • No aceptar todas las buenas ideas, para desarrollarlas deben encajar con el negocio de la empresa y tener presente a los clientes.

49. Tan escasas son las ideas brillantes y tan imperiosa la necesidad de no dejarlas pasar cuando alguna surge, que ya hace varios años existe el Premio Henry Ford de Tecnología a la mejor idea de los trabajadores de la compañía a nivel mundial.

50. 1.4. Cambio de Cultura General Hoy surgen múltiples interrogantes por vivir en una sociedad Cambiante y Diversa La diversidad puede producir sentimientos de temor, confusión, incertidumbre, frustración La solución creativa de los desafíos que nos plantea la diversidad permite generar una cantidad de alternativas para afrontar las diferencias y los conflictos.