英語社群成果分享

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我們的組員

感謝熱心人 1.簽到表:美慧老師 2.餐點:素美、珮琪、麗容老師 3.拍照+攝影:純莉老師 4.場地:珮琪、麗玉老師 5.省思回饋單:感謝同組老師給予回饋 6.成果發表:(感謝以下老師提供影像播映) 小雅、玲敏、錦珠、佳琦、淑幸、惠貞、淑芬、麗容、素美、純莉、珮琪、麗玉、逸雲、美慧

我們的主題 • 對話比賽 • 對話比賽是什麼? • 老師們為什麼要學習對話比賽? 1.每年固定的英語競賽 2.可以融入教學，因為生動(具有語言特性)，簡單(不用道具服裝)，有趣(類似小型戲劇)。

講稿分享 Linda: Hi, Jeremy! I’m here!(揮手往前衝) You’re finally back. (熊抱) Jeremy: Come on~(手勢+拉行李)Linda~(大叫熱情+High Five!!) Linda:Wow~(看到球驚呼)Jeremy’s magic ball(伸手拿球)~ It must be my gift, you’re so sweet ~!(雙手合十感謝狀) Jeremy:Hey, no way~(搖手指說不) Linda: Oh~Please………(雙手+眼神拜託狀) Jeremy: Is there anything special in Hsin Chu?( Jeremy疑問狀) Linda:Hm…, (想不到…)Oh~!Look at the skirt I wear.(指花裙，靈光一閃) 如何學習對話比賽?

比賽小撇步: 1.三長兩短 (三句嫌多，兩句剛好)； 2.約一分鐘後要有亮點； (歌曲，跳舞，有節奏感的童謠，特殊動作) 3.主題切合時事及生活 (林書豪，塞德克巴萊…)

指導原則 • 1. i+1 (先唸再背，先背再走位，先走位再加動作，先動作再加道具) • 2. 大帶小 (兩個年級一起甄選，如G4+G5，搶來的飯比較香!) • 3. 選角唸稿 (孩子可以模仿他人，活潑的孩子可以帶害羞的孩子)

2.組員要互動， 眼神要交會。評審講評 1.尾音不能掉，母音要完整。 { m }、{ p } 未有閉嘴動作，而 { t } 的音則發得太重。 {ε}、{αU}、{ I }、{ O } 四個音的精確度有待加強

練習用稿

專心討論及發問

Practice Makes Perfect!! 練習實況

成果產出:上場比賽囉~!!

成果產出:省思回饋單

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