1 / 14

إعداد أ. د. نشوي نافع مستشارة وكالة الجامعة للتطوير والجودة

المادة العلمية الخاصة بنشر ثقافة الجودة للطلاب والطالبات. للعام الجامعى (1432-1433). إعداد أ. د. نشوي نافع مستشارة وكالة الجامعة للتطوير والجودة. مع تحيات وحدة التطوير والجودة بكلية العلوم الإدارية. عزيزي/ عزيزتي. إذا أحببت أن تكون خريج متميز ذو مهارات وقدرات تتعدى المعارف النظرية.

delila
Download Presentation

إعداد أ. د. نشوي نافع مستشارة وكالة الجامعة للتطوير والجودة

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. المادة العلمية الخاصة بنشر ثقافة الجودة للطلاب والطالبات للعام الجامعى (1432-1433) إعداد أ. د. نشوي نافع مستشارة وكالة الجامعة للتطوير والجودة مع تحيات وحدة التطوير والجودة بكلية العلوم الإدارية

  2. عزيزي/ عزيزتي إذا أحببت أن تكون خريج متميز ذو مهارات وقدرات تتعدى المعارف النظرية يرحب بك سوق العمل فاسعي إلى أن تتخرج من جامعة تطبق نظم ضمان الجودة والاعتماد الطالب/ الطالبة

  3. ؟ لذا يجب عليك ان تعرف من أين تبدأ

  4. أولاً أن تعرف ماذا تعنى المصطلحات التالية ضمان الجودة : هي عملية خاصة بالتحقق من أن المعايير الأكاديميةالمتوافقة مع رسالة الكلية قد تم تحديدها وتعريفها على نحو يتوافقمع المعايير المناظرة قومياً أو عالميا . 1 معايير الاعتماد : الحد الأدنى المطلوب توافره لدى المؤسسة . 2 الاعتماد: هو الاعتراف الذي تمنحه المؤسسة بناءً على استيفاء الكلية للمعايير المحددة من قبل الهيئة 3 وحدةالتطوير والجودة: هى وحدة إدارية بالكلية مسئولة عن إدارة الجودة وتحتفظ بوثائق الجودة لتقديمها عند التقدم للاعتماد . 4 • رسالة الكلية : هي الإجابة عن ( من نحن ) هوية الكلية , وماذا نفعل ,؟ 5 6

  5. ثانياً : يجب عليك ان تعرف ما هو دورك للمساهمة فى تطبيق نظام الجودة بالكلية • قراءة دليل الطالب والتعرف على نظم ومتطلبات الدراسة وأساليب الامتحانات والتقييم , والاستفاد من الخدمات الطلابية والمرشد الأكاديمي • المشاركة في برامج التوعية المجتمعية البيئية حيث تكسبك مهارات وقيم هامه . • الحرص على الاستفادة من الموارد والتجهيزات المتاحة ,والمحافظة عليها وحسن استخدامها . • الإجابة على الاستبيانات الطلابية التى تطرح عليك بمنتهى الشفافية وعدم التحيز • الاشتراك في وضع خطط التطوير والخطط الإستراتيجية • الحرص على الجدية عند أمداد المراجعين الذين سيقومون بزيارة كليتك للمراجعة للتحقق من استيفاء معايير الاعتماد بها. • أن تحاسب نفسك أولاً بأول على جميع تصرفاتك في ضوء مواصفات الطالب الجيد وان تقوم بتعديل السلوكيات غير المرغوب فيها .

  6. ثالثاً : ماهى الخدمات التى يمكن أن تقدمها لك وحدة التطوير والجودة • قياس رضاك عن الخدمات التى تقدمها لك الكلية عن طريق تطبيق الاستبيان الطلابى الكترونياً • وضع الية لتلقى الشكاوى والمقترحات والعمل على حلها وتوجيهها عند الحاجة للجهات الادارية المختصة • اجراء عملية متابعة وتقيم بصفة دورية للكلية لتحديد جوانب القوة لوضع مقترحات للتعزيز وتحديد جوانب القصور لوضع مقترحات للتطوير على جميع الجهات التى تتعلق بالجانب الاكاديمى او جانب القدرة المؤسسية • رفع درجة وعيك بثقافة الجودة ومايتعلق بضمان الجودة والاعتماد • وضع الية وتنفيذها تختص بمراجعة الورقة الامتحانية شكلاً وموضوعاً والتأكد من قدرتها على قياس نواتج التعلم بشكل فعال

  7. رابعاً : ماهى الخدمات التى يمكن أن تقدمها لك الجامعة والكلية • توفير البرامج الأكاديمية التي تنمي المهارات الضرورية لسوق العمل . • توفير التخصصات الدراسية المتعددة واتاحة الفرصة لكى للإختيار طبقاً لميولك وقدراتك • اختيار أعضاء هيئة التدريس الأكفاء . • استخدام أساليب التقويم المستمرة والفاعلة . • تهيئة مناخ تعليمي مناسب يساهم فى ممارسة العمل الجماعي. • توفير التجهيزات والموارد المادية المطلوبة • الاستجابة لمقترحات وشكاوي الطلاب

  8. كما يجب عليك أن تعرف : لماذا ؟

  9. لماذا تطبق الجودة الشاملة فى النظام التعليمى • لتحسين مخرجات العملية التعليمية . • لمواكبة الثورة التكنولوجية الشاملة والقائمة على التدفق العلمي والمعرفي والتى تمثل تحدياً للعقل البشري مما جعل المجتمعات تتنافس في الارتقاء بالمستوى النوعي لنظمها التعليمي . • لنيل رضا الطالب الذي يعد هو الهدف الأساسي في العملية التعليمية . • لإجراء التحسينات في العملية التعليمية بطريقة منظمة من خلال تحليل البيانات باستمرار. • لاستثمار إمكانيات وطاقات جميع أفراد طاقم الهيئة التدريسية في العملية التعليمية . • لنقل السلطة إلى العاملين بالمؤسسة مع الاحتفاظ في نفس الوقت بالإدارة المركزية. • لخلق الاتصال الفعال على المستويين الأفقي والعمودي. • لتغيير النمط الإداري إلى إدارة المشاركة.

  10. ماهى خصائص التميز في العملية التعليميةلتحقيق متطلبات الجودة • التحسين المستمر لمخرجات العملية التعليمية. • الاستخدام الأمثل للموارد المادية والبشرية المتاحة. • تقديم الخدمات بما يشبع حاجات المستفيد الداخلي والخارجي. • توفير معنويات أفضل لجميع العاملين. • توفير أدوات ومعايير لقياس الأداء. • تحسين العملية التعليمية ومخرجاتها بصورة مستمرة. • تقليل الأخطاء. • تطوير المهارات القيادية والإدارية . • تنمية مهارات ومعارف واتجاهات العاملين. • التركيز على تطوير العمليات أكثر من تحديد المسؤوليات. • العمل المستمر من أجل التحسين وتقليل الإهدار الناتج عن ترك الجامعة أو الرسوب. • تحقيق رضا المستفيدين (الطلبة، أولياء الأمور، طاقم التدريس، المجتمع).

  11. كما يجب عليك أن تعرف : خطوات عملية الرقابة على الجودة • تقييم الأداء الفعلي للعمل. • مقارنة الأداء المتحقق(الفعلي) بالأهداف الموضوعة. • معالجة الانحرافاتوالاختلافات باتخاذالإجراءات السليمة.

  12. أن نكون يدا واحدة فهذا يعنى اننا قادرون على تحقيق الاهداف المرجوة

  13. for attention

More Related