MEDIACIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR

1. MEDIACIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR ANA CANO

2. AGENDA Primera parte: Explicación del concepto de la mediación en general. Segunda parte: Practicas de mediación.

3. DEFINICIÓN DE LA MEDIACIÓN Un proceso mediante el cual los participantes, junto con la asistencia de una persona o personas neutrales, aíslan sistemáticamente los problemas en disputa con el objeto de encontrar opciones, considerar alternativas, y llegar a un acuerdo mutuo que se ajuste a sus necesidades.

4. SITUACIÓN ACTUAL DE LA MEDIACIÓN EN ESPAÑA Mediación en el ámbito familiar Mediación entre empresas Mediación en el entorno Penal-Juvenil Mediación Comunitaria Mediación Escolar

5. SITUACIÓN LEGAL DE LA MEDIACIÓN EN ESPAÑA La primera Ley de mediación Familiar es la Ley 1/2001 de 26 de noviembre REGULADORA DE LA MEDIACIÓN FAMILIAR EN EL ÁMBITO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA (DOGV número 4.138 de 29 de noviembre).

6. ¿POR QUÉ LA MEDIACIÓN? Vemos que la sociedad no es estática sino cambiante, sociedad que necesita de herramientas e instrumentos para una resolución pacífica de CONFLICTOS. Vemos que las herramientas que existen no nos permiten siempre encontrar nuestros INTERES REALES de los conflictos que vivimos diariamente.

7. El conflictoes lo que nos dice que tenemos que reequilibrar una situación.

8. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR CONFLICTO?

9. Proceso que nace, crece, se desarrolla puede resolverse o permanecer estacional. Se da entre dos o más personas Genera tensión pero no siempre agresividad. Es un proceso construido por las partes que participan en el. CONFLICTO

11. EL CONFLICTO SÓLO PUEDE SER “RESUELTO” ADECUADAMENTE SI AMBAS PARTES PARTICIPAN EN EL PROCESO Y ACUERDO DE RESOLUCIÓN.

12. CONCEPTO DE MEDIACIÓN La mediación es un proceso en el cual interviene un tercero neutral (MEDIADOR) para ayudar a resolver un conflicto. La mediación es una herramienta entre muchas para solucionar un conflicto, aunque no siempre la mediación es la herramienta más idónea.

13. PAPEL DEL MEDIADOR Mejora el proceso de comunicación entre las partes. Hace de puente entre las partes. Ayuda a llegar a acuerdos sin proponer ni imponer posibles soluciones.

14. OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN: Llegar a una solución del conflicto que sea constructiva y aceptable para todas las partes, buscando sus intereses reales (reconocimiento, seguridad emocional, seguridad económica, comprensión, etc.). Mantener las relaciones entre las partes, si es posible. Vivir en paz y educar en la convivencia.

15. PRINCIPIOS DE LA MEDIACIÓN Neutralidad e imparcialidad del mediador. Voluntaria, no se impone. Co-protagonismo de las partes. Confidencialidad del mediador y de las partes. Flexibilidad del proceso.

16. EL PROCESO DE MEDIACIÓN

17. FASES DE LA MEDIACIÓN: La Presentación El “Cuéntame” Clarificar – Búsqueda de intereses reales Selección y evaluación de soluciones Acuerdo

18. ¿Cómo conseguimos que las partes en conflicto decidan comenzar un proceso de mediación?

19. Importancia de la PREMEDIACIÓN

20. ¿Quién hace la premediación? Profesores Tutores Alumnos Jefes de estudios padres otros

21. ¿Cómo se hace? Conjunta Por separado

22. ¿Cuándo se hace? En el momento que tenemos conocimiento del conflicto. Como prevención de posibles conflictos. Cuando han fracasado otros métodos.

23. Cuantas más personas sepan que es la mediación, más posibilidades tenemos de empezar un proceso

24. CONFLICTO ALUMNOS PADRES PROFESORES JEFES DE ESTUDIOS OTROS RESOLUCIÓN PACIFICA DE CONFLICTOS MEDIACIÓN CULTURA DE PAZ

25. 1ª Fase: Presentación El mediador explica a las partes la mediación. La presentación es crucial para el proceso de la mediación. Es el momento de entablar la presencia del mediador y el control sobre el proceso.

26. 1ª Fase: Presentación Damos a las partes la bienvenida. Repetimos sus nombres y el del mediador. Tenemos en cuenta que las partes pueden estar tensas y escépticas. Comprobamos si las partes tienen preguntas sobre la mediación.

27. 1ª Fase: Presentación Es recomendable que las partes firmen un acuerdo sobre el proceso de la mediación. Se considera como sentar las partes.

28. 2ª Fase: Cuéntame Esta fase da la posibilidad a las partes de escuchar la historia de cado uno sin interrupciones. El mediador consigue una idea de la situación. El mediador empieza la fase dándole la palabra a cada parte sin dar explicaciones por que empieza la persona.

29. 2ª Fase: Cuéntame El mediador tiene que garantizar y proteger el tiempo de cada parte para hablar. El mediador da la oportunidad de crear un ambiente respetuoso y serio en el cual las partes pueden empezar a escuchar. El mediador elabora una lista de las áreas de los conflictos y hace un resumen de los temas después de cada fase: “Creo que estos son los temas principales”.

30. 2ª Fase: Cuéntame Evitar que las partes busquen ya posibles soluciones. El intercambio de puntos de vista puede ser desorganizado y las diferencias entre las partes pueden parecer enormes. No obstante es importante no terminar esta fase demasiado rápido. Las partes tiene que haber explicado sus puntos de vista exhaustivamente.

32. 2ª Fase: Cuéntame - Técnicas Escuchar activamente: Te he entendido bien, estás preocupado de … Si te he entendido bien, estas preocupado por …

33. 2ª Fase: Cuéntame - Técnicas Parafrasear: Para estar seguro que te he entendido correctamente, querías decir que … ¿Puedo repetir con mis propias palabras lo que acabas de decir para evitar malentendidos?

34. 2ª Fase: Cuéntame - Técnicas Transformar y usar lenguaje neutral: ¡Te has comportado como un gilipollas! Un tema es el comportamiento de … ¡Tu eres imprevisible! Es necesario hablar sobre como te afectó esta conducta.

35. 2ª Fase: Cuéntame - Técnicas Mostrar interés: ¿Puedes por favor explicarme esto más detalladamente? Me gustaría saber un poco más sobre … Nos puedes dar un poco mas de información.

36. 2ª Fase: Cuéntame - Técnicas Clarificar: ¿Cuándo empiezo el problema? ¿Qué haces en este momento? ¿Puedes darme un ejemplo? Puedes explicar …?

37. 2ª Fase: Cuéntame - Técnicas Preguntas abiertas: ¿Nos puedes hablar sobre la situación desde tu punto de vista? ¿Qué pasó y como te ha afectado?

38. 3ª Fase: Clarificar – Búsqueda de intereses Posición: Tu posición es algo que has decidido Interés: Tu interés es algo que hace que tomes esa decisión.

39. 3ª Fase: Clarificar – Búsqueda de intereses El problema principal en las negociaciones no está tanto en las posiciones divergentes sino en el conflicto entre las necesidades, deseos, preocupaciones y temores de cada uno. Estos deseos y preocupaciones son los intereses. Los intereses motivan a la gente. Son los promotores silenciosos detrás del barullo de posiciones.

40. 3ª Fase: Clarificar – Búsqueda de intereses Hay que reconciliar los intereses, no tanto las posiciones. No vamos por la posición más obvia sin haber considerado los intereses. Cuidado: Detrás de posiciones divergentes muchas veces se encuentran intereses idénticos. Elige sesiones comunes o privadas dependiendo de cada situación.

43. 3ª Fase: Clarificar – Búsqueda de intereses – Técnicas Resumir: Para ti es importante valorar / apreciar …

44. 3ª Fase: Clarificar – Búsqueda de intereses – Técnicas Haz preguntas para clarificar: ¿Como me tengo que imaginar la situación? ¿Cuál es tu preocupación exacta con respecto a esta situación? Lo que necesito saber es …

45. 3ª Fase: Clarificar – Búsqueda de intereses – Técnicas Haz preguntas para clarificar: ¿Qué es importante para ti? ¿Puedes ayudarme entender porqué eso es importante? ¿Hay algo que piensas que él/ella no entiende de la situación?

46. 3ª Fase: Clarificar – Búsqueda de intereses – Técnicas Enfatizar: Pide a las partes que cambien sus puntos de vista: ¿Si estuvieras en la situación de él/ella, que es lo que harías para cambiar la situación? ¿Eres capaz de resumir brevemente lo que acaba de decir la otra parte?

47. 4ª Fase: Selección y evaluación de soluciones Lluvia de ideas Selección y evaluación de posibles soluciones

48. 4ª Fase: Selección y evaluación de soluciones - Técnicas Animar: Estoy seguro de que ya habéis pensado en como solucionar la disputa. ¿Cuáles son estas soluciones? ¿Hay alguna otra opción aparte de las que tenemos hasta ahora?

49. 4ª Fase: Selección y evaluación de soluciones - Técnicas Animar: ¿Hay una posibilidad de poder satisfacer ambas cosas: las necesidades de X y las de Y? ¿Qué necesitarías para que la idea sea más viable para ti?

50. 4ª Fase: Selección y evaluación de soluciones - Técnicas Enfocar: ¿Cuál tiene que ser el resultado de la mediación para que estés satisfecho? ¿Cómo te gustaría ver la situación dentro de seis meses?