1 / 17

ASVL’s Vinterkonferanse 2010

ASVL’s Vinterkonferanse 2010. Kartlegging kontra Veiledning To sider av samme sak eller to saker?. Ramme kl.13.00 – kl.16.15. Kartlegging: - Definisjon, kontrastering, målsetting, struktur, metodikk. Veiledning: - Definisjon, kontrastering, målsetting, struktur, metodikk.

denise-calhoun
Download Presentation

ASVL’s Vinterkonferanse 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ASVL’sVinterkonferanse 2010 Kartlegging kontra Veiledning To sider av samme sak eller to saker?

  2. Ramme kl.13.00 – kl.16.15 • Kartlegging: - Definisjon, kontrastering, målsetting, struktur, metodikk. • Veiledning: - Definisjon, kontrastering, målsetting, struktur, metodikk. • Oppklarende oppgave?

  3. Kartlegging (definisjon): • Kartlegging er å samle inn (fremskaffe) informasjon. • Målet med kartlegging er, generelt sagt, å skaffe seg et grunnlag for å gi en (forenklet) framstilling av noe man ønsker å vite noe om. • Kartleggingsmetoden avhenger av hva man ønsker å bruke informasjonen til.

  4. Kontrastering: • Kartlegging versus vurdering?

  5. Målsetting: • Grunnlag for Arbeidsevnevurdering (NAV) Beskrive nå-situasjonen – hvordan denne skal forstås. • Å gi en helhetlig og grundig kartlegging av brukerens forståelse av egen arbeidsevne (ASVL).

  6. Ideologi (arbeidsevnekartlegging): • Individuell • Ressurser • Aktør og framtid • Forventninger • Transparens • Fenomenologisk

  7. Struktur: • Avhengig av hva informasjonen skal brukes til. • Arbeidsevnekartlegging: 6 områder: - Arbeidserfaring - Utdanning - Interesser / fritid - Personlige muligheter / barrierer - Sosiale og materielle forhold - Helse

  8. Metodikk: • Mange ulike verktøy på markedet. • Avhengig av hva informasjonen skal brukes til. • ASVL har valgt ROS – defineres som et samtaleverktøy? • Skiller samtaleverktøyet mellom; - kartlegging og veiledning? - observasjon og tolkning?

  9. Veiledning (definisjon): • Ser du etter en klar og entydig definisjon på veiledning blir du skuffet! ”Veiledning er en pedagogisk og relasjonell prosess med oppdagelse og læring, vekst og utvikling som mål, og der den lærende er i fokus.” ”Veiledning er en prosess somhjelper veisøker til å utvikle bevisste tenke-, være- og læremåter slik at han/hun kan nå sine mål”.

  10. Kontrastering: • Veiledning versus rådgiving

  11. Målsetting: ”Veiledning er en prosess somhjelper veisøker til å utvikle bevisste tenke-, være- og læremåter slik at han/hun kan nå sine mål”. Både forstå nå-situasjonen og velge handlinger.

  12. Ideologi eller pedagogisk grunnsyn: • Varela • Tommy Svensson • Mika Kojonkoski • Kolb’s læringssirkel • Læringslogikk heller enn kunnskapslogikk • = Aktør

  13. Varela: ”En organisme kan påvirke en annen organisme til endring. Men den første kan aldri bestemme hastighet og retning på den andres endring.”

  14. Struktur: • Bygge tillit • Målsetting • Diagnose / Kartlegging • Handlingsalternativer • Handlingsvalg • Oppfølging / evaluering

  15. Metodikk: • Kommunikative grunnsetninger • R. Kiplings 7 trofaste tjenere • Andre samtaleteknikker • Strukturelle grep

  16. Oppklarende oppgaver?: • Kartlegging og veiledning - to sider av samme sak – eller to saker? (3 bord) • ”Husk på”-plakat for god kartlegging 5 punkter (2 bord) 3) ”Husk på”-plakat for god veiledning 5 punkter (2 bord)

  17. Uansett…… • Ambisjonen i Vekst-bedrifter er fagkyndighet heller enn faglighet!

More Related