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Mars 2006

Programme Activités Nouvelles Nouvelles Compétences du Centre National de l’Entrepreneuriat (CNE) institut spécialisé du Conservatoire National des Arts et Métiers avec l’appui de la Région Provence Alpes Côte d’Azur. Mars 2006. Activités Nouvelles Nouvelles Compétences.

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Mars 2006

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  1. Programme Activités Nouvelles Nouvelles Compétences du Centre National de l’Entrepreneuriat (CNE) institut spécialisé du Conservatoire National des Arts et Métiers avec l’appui de la Région Provence Alpes Côte d’Azur Mars 2006

  2. Activités Nouvelles Nouvelles Compétences • Qu’est-ce qu’un projet d’activité nouvelle ? Un projet qui n’existe pas préalablement dans l’entreprise, qui la structure et/ou la développe par l’intégration d’une compétence d’encadrement, externe à l’entreprise (le stagiaire), dans l’objectif de pérenniser l’activité, la fonction et donc l’emploi du stagiaire.

  3. Activités Nouvelles Nouvelles Compétences • Les entreprises ciblées • Les entreprises ou associations ayant – de 50 salariés, • existant depuis plus d’un an, • économiquement saine, • à caractère industriel ou de services à l’industrie, • indépendante de grands groupe nationaux ou internationaux.

  4. Activités Nouvelles Nouvelles Compétences • Les candidats • En situation de recherche d’un emploi, ils sont choisis par l’entreprise pour leurs compétence techniques, • Dans le cadre du programme, ils pilotent le projet, sous la responsabilité du chef d’entreprise et sont formés au management de projet, en situation réelle de travail.

  5. Activités Nouvelles Nouvelles Compétences • Pour offrir : • Par l’apport de méthodes : • Par rapport au projet : AGIR • Par rapport aux compétences : S’EVALUER • Par l’opportunité offerte de faire valider les compétences acquises : CERTIFICAT professionnel « Entrepreneur » option développeur d’activité.

  6. AGIR Les méthodes Méthode dédiée à toutes les actions sur le projet : • Un cahier • Formalisation du projet • Gestion de projet • Suivi du projet • Évaluation du projet • Échanges sur le projet • Un référent : l’expert projet

  7. S ’EVALUER Les méthodes méthode dédiée à l’évaluation des compétences induites par la mission de pilote de projet : • Un cahier • Mesurer ses compétences • Évaluer sa progression • Acquérir toutes les dimensions du pilote de projet • Un référent : le coordinateur pédagogique

  8. Stage de 6 mois… • Immersion permanente au service de la concrétisation du projet • Application d’une méthode de gestion de projet • Application d’une méthode d’auto-évaluation des acquis et des compétences • Un suivi dédié à ces méthodes

  9. … 4 modules « théoriques »… • Management de proximité • Démarche stratégique dans ces entreprises • Gestion de projets et finances • Pilotage opérationnel de projets d’activités nouvelles • Donnant lieu à validation • Enseignés à distance :EAD (ou non) sur 12 mois

  10. … et une formation complémentaire. • Un chéquier-formation complémentaire d’un montant de 1500 € TTC Pour financer un plan de formation personnalisé, adapté aux besoins de l’entreprise et de son pilote de projet Un référent : le coordinateur pédagogique

  11. Les aspects financiers Prise en charge du pilote, stagiaire : • Statut de Stagiaire de la formation Professionnelle Continue (rémunération Assedic ou Cnasea) • Versement d’une indemnité complémentaire mensuelle d’un montant de 460€ net.

  12. Les aspects financiers Les financeurs publics : • Le Conseil régional PACA à hauteur de 5000 euros La participation de l’entreprise : • A hauteur de 5500 euros.

  13. Activités Nouvelles Nouvelles Compétences La cellule technique CNAM PACA Catherine Mattei 04 91 17 22 22 Merci de votre attention

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