1 / 12

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana. Vznik USA – úkoly, ZV. Dějepis – 8. ročník Mgr. Jana Říhová.

deva
Download Presentation

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání • Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

  2. Vznik USA – úkoly, ZV Dějepis – 8. ročník Mgr. Jana Říhová

  3. obsah • Mapa • Rozdíly • Tabulka území • Kdo byl • Věty 1 • Věty 2 • Tabulka • Moc • Zdroj

  4. Zakresli do mapy kolonie a města v SA

  5. Které z následujících výrazů jsou charakteristické: SEVER STŘED JIH Zemědělství, třtina, tabák, bavlna, plantáže, otroci, průmysl, tolerance, puritáni, rybolov, obchod, farmy, New York, Boston

  6. Doplň tabulku:

  7. Kdo byl ? ? právník Žil v letech 1809-1865 Narodil se v rodině chudého farmáře Pracoval jako prodavač Vorař, poštmistr Člen Kongresu, republikánské strany • Americký farmář • Žil v letech 1800-1859 • Ve válce S x J ztratil dva syny • Odpůrce otroctví, který chtěl vyvolat povstání otroků • Zajat, odsouzen

  8. Doplň věty 1 • Anglické osady v Americe měly být pro Anglii…………………………………………………………………… • Anglie nesouhlasila s jejich sjednocením, osadníci na protest v r. 1775 ……………………………………..v přístavu …………………………………………………… • Tím začíná …………………………………………………. • Tu řídí …………….., což je …………………………….. • V čele stojí…………………………………………………. • Prohlášení nezávislosti sepsal …………………….Kdy? ……………… a znamená ………………………..

  9. Doplň věty 2 • Postupně pro americký sever je charakteristické ………………………………………… • Pro jih ……………………………………………………… • Roztržka mezi severem a jihem USA začíná (událost)………………………………………………….. • Vítězí ………………………… a hlavním významem je ………………………………………………………………

  10. Doplň tabulku

  11. Doplň správné údaje: • Prezident, nejvyšší soud, senát, kongres, sněmovna reprezentantů, vláda • Moc výkonná: • Moc zákonodárná • Moc soudní

  12. Zdroj • Kuthanová A., Pracovní sešit k Dějinám novověku, Albra, Úvaly 2006

More Related