96 年國中畢業生多元進路宣導 報告人：暨大附中洪榮良

1. 96年國中畢業生多元進路宣導 報告人：暨大附中洪榮良

2. 壹、多元入學方案的精神 貳、國民中學基本學力測驗 參、多元入學管道 肆、升學學校類型 伍、相關資訊

3. 壹、多元入學方案的精神

4. 申請入學 甄選入學 登記分發入學 國中基測

5. 多元入學方案精神 ■展現了多元特色 　　發展學校特色與課程 　　　　自訂招生條件與方式 ■發揮了多元智慧 　　促使國中教學活潑正常化 　　　　國中學生朝多元適性發展 ■提供了多元選擇 　　申請、甄選、登記分發入學自己挑 　　　　學校類型與課程各有特色任你選 ■展現了多元特色 　　發展學校特色與課程 　　　　自訂招生條件與方式 ■發揮了多元智慧 　　促使國中教學活潑正常化 　　　　國中學生朝多元適性發展 ■提供了多元選擇 　　申請、甄選、登記分發入學自己挑 　　　　學校類型與課程各有特色任你選

6. 貳、國民中學基本學力測驗

7. 國中基測日期和時間

8. 96年國民中學學生基本學力測驗

9. 考生參加寫作測驗特別注意事項(一) 1.96年的寫作測驗會作為入學採計，而且兩次基本學力測驗都會辦理寫作測驗。 2.題目及題目說明應確實完整閱讀，避免因為匆忙讀題作答，導致文不對題的情況發生。 3.由於線上閱卷必須掃描成影像檔案，為避免造成閱卷老師閱讀困難，考生應使用黑色墨水的筆作答，並力求字體大小適中及卷面整齊，避免字體過小及大量塗改情形發生。若考生未遵守上述要求，導致電腦掃描不清楚，無法清晰呈現答案時，由考生自行負責不得異議。

10. 考生參加寫作測驗特別注意事項(二) 4.寫作測驗答案紙可以使用修正液（帶），但國文、數學、英語、社會和自然等5科的答案卡不可以使用修正液（帶）。 5.作答時間須自行確實掌握，應避免時間不足導致文章不完整的情況。 6.如有需要，可以在試題本空白頁進行擬稿，但必須自行掌握時間，作答時間不會因擬稿而有所延長。 ■國民中學學生寫作測驗各級分樣卷已公布於「國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會」網站，考生可上網參閱。網址：http://www.bctest.ntnu.edu.tw

11. 1.如果你參加第１次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登記分發入學。1.如果你參加第１次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登記分發入學。 2.如果只參加第２次測驗，就只能報名登記分發入學。 3.如果兩次都參加了，而且總分不同時，那你在報名登記分發入學時，電腦會自動為你選擇較優的一次測驗總分完整使用，要特別注意的是，參加高中高職登記分發入學填寫志願時，是依據第２次測驗報名時所選填的高中高職登記分發區喔！ 分 數 應 用 （1）

12. 4.如果兩次測驗總分相同，則登記分發入學委員會將依 1.寫作測驗 2.國文 3.數學 4.英語 5.社會 6.自然的學科分數高低順序，依次比較選用較優一組分數作為分發依據。 5.此外，在登記分發時，當你和其他同學總分相同且於同一志願時，也是依1.寫作測驗 2.國文 3.數學 4.英語 5.社會 6.自然的學科分數高低順序作比序分發。 分 數 應 用 （2）

13. 例如：小君參加兩次基本學力測驗各科分數及總分如下表所示：例如：小君參加兩次基本學力測驗各科分數及總分如下表所示： 分 數 應 用 （3） 雖然小君兩次測驗總分相同，但因兩次測驗的 1.寫作測驗 2.國文和 3.數學分數都相同，故當比序到4.英語的時候，因小君第1次英語分數較高，故分發時電腦會自動幫小君選擇最有利的那一次測驗總分（即第１次「基本學力測驗總分）作為分發依據。

14. 參、多元入學管道 • 多元入學流程圖 • 申請入學 • 甄選入學 • 登記分發入學

15. 多 元 入 學 管 道 流 程 圖

16. 全國高中高職分為15區 【不得跨區】 學生限向報考時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，其申請校數如下： 1.可以各向一所公立高中、私立高中提出。 2.可以各向一所公立高職、私立高職提出。 3.可以同時向一所公立高中、私立高中及一所公立高職、私立高職提出。 申 請 入 學 流 程 圖

17. 申請入學（2）

18. 申請入學（3）

19. 全國高中高職分為13區 五專分為北、中、南3區 【得跨區報名】 1.五專甄選入學 (1)五專各類科 (2)學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名，但放榜後僅能擇一報到。 2.高中高職甄選入學 (1)音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、各單類科高中等經主管教育行政機關核准設立之班、科、校。 (2)高職海事、水產、藝術、農業類科等經主管教育行政機關核准設立之班、科、校。 (3)學生應就單一學校或跨區聯合甄選委員會擇一報名。 甄 選 入 學 流 程 圖

20. 甄選入學（2）

21. 甄選入學（3）

22. 全國高中高職分為15登記分發區 全國五專合為1個區 96學年度高中高職五專統一登記分發中心，設於高雄市立中正高工。 參加登記分發入學時，應以報名參加96年國民中學學生基本學力測驗時所選填的登記分發區為依據。如有參加第２次國民中學學生基本學力測驗者，則應以第２次報名時所選填的登記分發區為依據。 登 記 分 發 入 學 流 程 圖

23. 登記分發入學（2）

24. 登記分發入學（3）

25. 肆、升學學校類型 一、五專 二、綜合高中 三、高職 四、高中 五、進修學校

26. 一、五專 ■五年制專科學校為我國培育中級技術人力的重要管道之一。 ■具多元的選擇與適性發展的類科，包含商業、工業、藝術、設計 　、語文、醫技衛生、護理、家政、服裝、餐飲、農業、海事等類 　，提供學生學習專業技能。 ■五年一貫的課程設計，理論與實務並重，除一般理論課程之外，著重實習、實驗及實作演練，重視專題製作，並鼓勵考取證照。 ■課程設計以學習者為本位，兼顧生涯發展知能、專業精鍊及彈性自主，並以具有博士或碩士學位之教師負責教學。 ■修業時間五年，修滿畢業應修學分，授予副學士學位。 ■畢業後可選擇就業或升學(二技或插大)，就業滿三年後亦可直接報考研究所碩士班。 ■如果您想了解各縣市有哪些五專，以及各校特色，歡迎進入：http://rs.edu.tw/school網站查詢。

27. 五專進路圖

28. 二、綜合高中 (一)彈性的選課機制：綜合高中同時設置學術學程及專門學程。 (二)多元的課程安排：綜合高中課程分為必修及選修科目，各校在以 　　學生為中心、學校為本位的課程設計理念下，可以發展具有學生 　　及學校特色的課程與教材。 (三)適性的諮商輔導：透過綜合高中特有的輔導金三角：學習輔導、 　　生活輔導、生涯輔導，更能在多元的課程中找出適合自己的路。 (四)個人的學習檔案：綜合高中特別重視「個人學習檔案」的建置， 　　透過屬於自己學習檔案的建立，可以反思自己學習歷程之得失， 　　及未來的努力方向。 ■96學年度全國辦理綜合高中課程的招生學校共有140所，其中有些是 　全校辦理綜合高中課程的學校，有些是附辦部分綜合高中課程。 　想了解各縣市有哪些開設綜合高中課程的學校及各校的特色嗎？ 　歡迎進入綜合高中資訊網　http://page.phsh.tyc.edu.tw/com 　中查詢。

29. 綜合高中進路圖

30. 三、高職 (一)就業技能與升學基礎：具備基礎專業知能，直接升學或進入就業市場。 (二)職業學校類科與課程特色：包含農、工、商、海事、水產、家事、藝術 等。可參加技能檢定，取得技術士及職業證照，增加就業機會與升學優勢。 (三)其他班別：許多高職附設有實用技能學程、建教合作班或進修學校等。 98年起高職升學四技二專多元入學新架構的改變： ◆增加甄試入學測驗、先甄試入學、再辦理技優入學、最後是分發入學。 ◆甄試入學分為個人申請(應屆及非應屆高中、高職或綜合高中生)及學校 　推薦(限高職應屆畢業學生)兩種。 ◆96學年度起各技專校院提供５～10 %外加名額，國際技能競賽優勝、全 　國技(藝)能競賽、高級中等學校技藝能競賽獲前三名者可依序保送，其 　他獎項、認可之競賽或持有乙級技術士以上證照者可報名甄審入學。 ◆國立科技大學陸續開設高職菁英班及繁星班，職業學校學生有更多升學 　管道。 　如果想了解各縣市有哪些高職，以及各校的特色，歡迎進入http://rs.edu.tw/school ，或http://www.tve.edu.tw查詢。

31. 高職進路圖

32. 四、高中 (一)普通高中及普通高中附設職業類科：未來可以從事各項高 深學術研究與專門知能的。 (二)綜合高中：根據自己的志趣與能力，可以考慮以融合普通課 程與職業課程為主的綜合高中。 (三)單科高中與實驗高中：如果志趣與能力傾向於某一單科發展 ，或某一類型的教育實驗課程，你可以考慮提供特定課程的單 類科高中，或是教育實驗課程的實驗高中。 ■如果想要就讀高職，但是附近卻沒有適合的高職，可以考 　慮附設職業類科的普通高中。例如：普通高中附設家事或 　是商業、工業、海事等類科。 ■如果想瞭解各縣市有哪些高中，以及各校的特色，歡迎上 　網站 http://rs.edu.tw/school 查詢。

33. 高中進路圖

34. 五、進修學校 ■修學校分三級： 1.高級中學及職業進修學校 2.專科進修學校 3.大學進­修學校 ■高級中學及職業進修學校修業3年，授課得採按日制、間日制或週末制（各校上課時段有日間上課、夜間上課或週末上課，請特別留意各項入學簡章中各進修學校的上課時段）。 ■進修學校之教學內容，以適應學生學習及社會需要為準。 ■進修學校之課程規劃及相關規定，比照各類型學校辦理，其入學方式和 　一般學校相同。 ■高級中學及職業進修學校學生，修業期滿成績及格者，准予畢業，並由 　學校給予畢業證書，具有同級、同類學校之畢業資格。 ■專科以上進修學校學生，修滿規定學分，成績及格者，准予畢業，並由 　學校給予畢業證書(或學位證書)，具有同級、同類學校之畢業資格。

35. 考國、英、數與社會、自然等五科。 可參加大學推甄、申請與繁星計畫等 可參加軍警校招生 四技二專申請 大學部分科系之檢定門檻 原住民及離島保送教育大學 大學學測

36. 考科有國、英、數甲、數乙、歷史、地理、物理、化學、生物、公民與社會，選考制度，採計3-6科 。 於七月份考試。 依成績高低及志願分發大學科系。 大學指考

37. 三種入學管道 技優入學 (外加5%) 甄試入學 (40%) 分發入學 (60%) 保 送 統一入學測驗報名 甄 審 學校 推薦 10% 個人 申請 30% 統一入學測驗 國英數、專一專二 1:1:1:2:2 共700分 甄試入學測驗 國英數檢定 專業與實習測驗 多元入學方案(1/3) 98學年度四技二專入學測驗試務規劃

38. 伍、相關資訊一、特種身分學生加分優待標準及應繳證明文件(1)伍、相關資訊一、特種身分學生加分優待標準及應繳證明文件(1)

39. 特種身分學生加分優待標準及應繳證明文件(2)

40. 二、相關網站

41. 張璟寧 入學成績在中興高中 就讀暨大附中 大學學測65級分為台中一中平均標準 繁星計畫 12所頂尖大學 國科會高瞻計畫與暨大合作 教育部核准辦理數理實驗班三屆五年

42. 演示完畢敬 請 指 教