B A B III

1. SUMBER AJARAN ISLAM B A B III

2. Allah telahmenetapkansumberajaran Islam yang wajibdiikuti, sebagaimanafirman Allah swt. : يَاأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنْكُمْ فَإِنْ تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللَّهِ وَالرَّسُولِ إِنْ كُنْتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ ذَلِكَ خَيْرٌ وَأَحْسَنُ تَأْوِيلاً(النساء: 59) Artinya: “Haiorang-orang yang beriman, ta`atilah Allah danta`atilahRasul (Nya), danulilamridiantarakamu. Kemudianjikakamuberlainanpendapattentangsesuatu, makakembalikanlahiakepada Allah swt. (al-Qur'an) danRasul (Sunnahnya), jikakamubenar-benarberimankepada Allah danharikemudian. Yang demikianitulebihutama (bagimu) danlebihbaikakibatnya.” (Qs. al-Nisa’ [4]: 59).

3. 1. Al-Qur’an Al-Qur’an mrp kitab yg keotentikannya dijamin oleh Allah Swt. (Qs. AlHijr (15): 9) dan sumber ajaran Islam yg pertama dan utama. Al-Qur’an tdk disusun scr kronologis. Sistematikanya tidak sebagaimana buku ilmiah biasa.

4. Al-Qur’an: kitab terakhir yg diturunkan oleh Allah,alasan: a. Firman Allah dlm Qs. Ali Imran (3): 3-4. نزل عليك الكتاب بالحق مصدقا لما بين يديه وانزل التوراة والإنجيل من قبل هدى للناس وانزل الفرقان (ال عمران : 4-3 ) Artinya: "Diamenurunkan al-kitab (al-Quran) kpdmu dg sebenarnya; membenarkankitabygtlhditurunkansblnya & menurunkanTaurat & Injilsebelum (al-Quran), mjdpetunjukbgmns, & Diamenurunkan al-Furqaan. Ssghnya orang2 ygkafirthd ayat2 Allah akanmdptsiksaygberat; & Allah Maha Perkasa lagimpyBalasan (siksa).”  b. Nabi Muhammad adlhnabiterakhir. Qs. al-Ahzab (33):40. ماكان محمد ابا احد من رجالكم ولكن رسول الله وخاتم النبيين Artinya:“Muhammad itu sekali2 bukanlahbapakdrsorg laki2 di ant. kamu, ttpDiaadlhRasulullah & penutup nabi2.”

5. Kitab-kitabsebelum al-Qur’an sekarangini: • Banyakdisembunyikanisinyaolehtokoh2nya, sbgmndijelaskandlmQs. al-An’am (6): 91. Artinya: “Dan Ingatlahtatkala Isa anakMaryamberkata: HaibaniIsrail, sesungguhnyaakuadlhRasulullahkpdmu, membenarkanapaygtlhadadihadapankuyaituTaurat & memberikankabargembira dg seorgRasulygdatangssdhkuygbernama Ahmad. TtpitatkalaRasulitudatangkpdmrk dg membawaketerangan, mrkberkata: iniadlhsuatusihirygnyata.” b. Sudahbanyakdiubaholehtokoh-tokohnya. Sebagaimanafirman Allah dalamsurat an-Nisa’ ayat46 Artinya:”Sebag. Org2 Yahudimengubah kalimah2 dr tmpt2nya.”

6. Lanjutan c. Bercampuraduk antara yang benar dan yang salah. Qs. Ali-Imran (3): 71 Artinya:”Hai ahli kitab (Yahudi & Nasrani), mengapa kamu mencampuradukkan yg benar dg yg salah & kamu sembunyikan yg benar, padahalkamumengetahui.” d. Mereka menulis kitab-kitab itu, lalu mereka katakan: ini dari Allah. Qs. al-Baqarah (2): 79. Artinya: “Makacelakalahbg org2 ygmenuliskitab dg tanganmrk, kmdmrkberkata: inidrsisi Allah, krnmrkhendakmdptksedikituangdgnya.”

7. Kebenaran al-Qur’an Dapatdilihatdariberbagaisisi: a) segibahasadanisinya, b) segisejarah, c) segiilmupengetahuan, d) segikomputerisasi, dan e) segi pengakuan ahli ilmu pengetahuan.

8. a) SegiBahasadanIsinya Al-Qur’an tiadabandingannyadrsegibhs. Menantangsiapasajaygmeragukan Al-Qur’an dengan 4 tahapan. 1. Menyusunsemacam Al-Qur’an secarakeseluruhan (Qs. 52:34) 2. Menyusun 10 surat (Qs. 11: 13). 3. Menyusun 1 suratsaja (Qs. 10: 38). 4. Menyusunsstsptataulebihkurangsama dg 1 suratdlm Al-Qur’an (Qs. 2:23). Munculbbrptokohygberusahamenandingi Al-Qur’an mis: IbnuMuqaffa’, bahkanada pula ygmengakusbgnabidanberusahautkmenandingi al-Qur’an, mis: Musailamah al-Kadzzab.

9. MrtAbdurrazaqNawfal, Adanyakeseimbangan kata2 ygdigunakan : 1. Antonim, mis: Al-HayahdanAl-Mawt, msg2 145 kali Al-Naf’ danAl-Mudharrah, msg2 50 kali Al-HardanAl-Bard, msg2 4 kali Al-KufrdanAl-Iman, msg2 17 kali KufrdanIman, msg2 8 kali 2. Sinonim, mis: Al-Qur’an, Al-Wahyu, danAl-Islam, msg2 70 kali Al-AqldanAn-Nur, msg2 49 kali Al-JahrdanAl-Alaniyah, msg2 16 kali

10. 3. Kataygmenunjukkankpdakibat, mis: Az-ZakahdanAl-barakat, msg2 32 kali Al-BukhldanAl-Hasarah, msg2 12 kali Al-KafirundanAn-Nar, msg2 154 kali 4. Katapenyebabnya, mis: Al-IsrafdanAl-Su’rah, msg2 23 kali Al-Mau’idhahdanAl-Lisan, msg2 25 kali A-AsradanAl-Harb, msg2 6 kali 5. Keseimbangankhusus, mis: Katayaumdlmbentuktunggaldisebutdlm Al-Qur’an sebyk 365 kali (jml hr dlmsethn), dg bentuk plural (ayyamatauyaumaini) sbyk 30 kali (jml hr dlmsebln). KataSyahrdisebutdlm Al-Qur’an sbyk 12 kali (jmlblndlmsethn). Penjelasanttglangitada 7 disebutdlm Al-Qur’an sbyk 7 kali, dlmwaktu 6 hr disebutdlm Al-Qur’an sbyk 6 kali.

11. b. SegiSejarah, Maurice Bucaille, dulunyapenelitimumifir’aundiMesir. Pd mumi Ramses II, diamenemukankeganjilan (kadargaramygsgttinggi pd tubuhnya). Iabarumenemukanjawabannyadlm Al-Qur’an, ternyata Ramses II iniadalahFir’aun. InjildanTauratmenyebutkanbhw Ramses II tenggelam, ttphanya Al-Qur’an ygmenyatakanmayatnyadiselamatkanoleh Allah utkmenjadipelajaranumatssdhnya (Qs. Yunus: 92). PeristiwaFir’auninitjd+1200 SM, & baruditemukan pd abad 19 M (1896) olehahlipurbakalaLoretdiLembah Raja2 Luxor Mesir. Pd thn 1908, Elliot Smith mdptijindrPemerintahMesirutkmembuka pembalut2 Fir’aun & ternyatajasadnyamshutuh.

12. c. SegiIlmuPengetahuan, a. PenciptaanAlamSemesta Qs. Al-An’am (6): 101 “DiaPenciptalangitdanbumi. bagaimanaDiamempunyaianakPadahalDiatidakmempunyaiisteri. Diamenciptakansegalasesuatu; danDiamengetahuisegalasesuatu.” b. PemisahanLangitdanBumi Qs. Al-Anbiya’ (21): 30 Artinya: “Dan apakah org2 kafirtdkmenget. bhwlangit & bumiitu ke2nya dahuluadlsesuatuygpadu, kmdKamipisahkan ant keduanya. Dan dr air, Kamijadikansstyghidup. Mk mengapakahmrktiadajugaberiman.” c. BentukBulat Planet Bumi Qs. Az-Zumar (39) :5 Artinya: “Diamenciptakanlangitdanbumidengan (tujuan) yang benar; Diamenutupkanmalamatassiangdanmenutupkansiangatasmalamdanmenundukkanmataharidanbulan, masing-masingberjalanmenurutwaktu yang ditentukan. ingatlahDialah yang Maha Perkasa lagiMahaPengampun.”

13. d. PergerakanMatahari, Bumi, dan Planet lainnya Qs. Al-Anbiya (21): 33 “Dan Dialahygtlhmenciptakanmalam & siang, matahari & bulan. Msng2 beredar pd garisedarnya.” Pd abad 20, FisikawanRusia, Alexander Friedman & ahliKosmologiBelgia, George Lemaitre menyebutkanscrteoritismenghitung & menemukanbhwalamsemestasenantiasabergerak. Inididukungoleh Edwin Hubble (astronomAmerika), Alferd Wegener (IlmuwanJerman) e. Penciptaanberpasang-pasangan Qs. Yasin (36): 36. Artinya:” MahasuciTuhan yang telahmenciptakanpasangan-pasangansemuanya, baikdariapa yang ditumbuhkanolehbumidandaridirimerekamaupundariapa yang tidakmerekaketahui.”

14. f. Bagianotakmengendalikangerakkita Qs. Al-Alaq (96): 15-16. Artinya:” Ketahuilah, sungguhjikaDiatidakberhenti (berbuatdemikian) niscayaKamitarikubun-ubunnya,(yaitu) ubun-ubunorang yang mendustakanlagidurhaka.” g. Setetes Mani Qs. Al-Qiyamah (75): 36-37. “Apakahmanusiamengira, bahwaiaakandibiarkanbegitusaja (tanpapertanggungjawaban)?BukankahDiadahulusetetesmani yang ditumpahkan (kedalamrahim),” h. Campuran Air Mani Qs. Al-Insaan (76):2. Artinya: “SesungguhnyaKamitelahmenciptakanmanusiadarisetetesmani yang bercampur yang Kamihendakmengujinya (denganperintahdanlarangan), karenaituKamijadikanDiamendengardanmelihat.” Qs. As-Sajdah (32): 7-8 Artinya:”DialahYgmenciptakansegalanya dg sebaik2nya. Diamulaimenciptakanmnsdrtanahliat. Kmdiamjdkketurunannyadr sari air yghina.”

15. i. KelahiranManusia Qs.Al-Waqi’ah (56): 57-59. Artinya: ”Kamitelahmenciptakankamu, Makamengapakamutidakmembenarkan?MakaTerangkanlahkepadakutentangnutfah yang kamupancarkan. kamukah yang menciptakannya, ataukamikah yang menciptakannya?” j. Air SusuIbu Qs. Luqman (31): 14. Artinya: “Dan Kamiperintahkankpdmns (berbuatbaik) kpdibu-bapaknya, ibunyatlhmengandungnyadlmkeadaanlemahyg bertambah2, & menyapihnyadlm 2 thn. BersyukurlahkpdKu & kpd ke2 org tuamu, hanyakpdKulahkembalimu.” k. TandaPengenalMns pd SidikJari Qs. Al-Qiyamah (75): 3-4 Artinya:”Apakahmanusiamengira, bahwaKamitidakakanmengumpulkan (kembali) tulangbelulangnya? bukandemikian, sebenarnyaKamiKuasamenyusun (kembali) jarijemarinyadengansempurna.”

16. Selainilmu-ilmuygtelahdipaparkandiatas, mshbanyak ilmu2 yg lain ygdibahasdlm Al-Qur’an di ant.nya: a. Kedokteran b. Farmasi c. Fisiologi d. Kimia e. Matematika f. Optalmologi g. Astronom h. Astrologi. i. Kosmologi j. Anatomi k. Sejarah l. Budaya m.Ekonomi n. Sosialogi o. Biologi p. Batoni q. Zoologi r. Hidrologi s. Agrikultural t. Holtikultural u. Irigrasi v. Arkeologi w. Arsitektur x. Psikologi y. Seksologi z. Psikoterapiaa. Psikiatri Dan mshbykilmulainnya, ygsemuanyadibahasdlm Al-Qur’an.

17. d) SegiKomputerisasi Dr. RasyadKhalifahsorgsarjanaBiokimiaasalMesirttpbermukimdi AS tlhmelak. Penelitian bertahun2 thd Al-Qur’an. Ada 63 triliun (63.000.000.000) x melakperhitungan dg komputer dg biayaygtdksedikit. Hasilpenelitiannya: KataBasmalahadlhkalimatpertamadlm Al-Qur’an, trdrdr 19 huruf 1. Jmlsuratygadadlm Al-Qur’an ada 114 : 19 = 6 2. Jmlbasmalahygadadiawalsuratada 113 (semuasuratkecuali At-Taubah/Al-Bara’ah), ttpdlmsurat An-Namlada 2 basmlahjd 113 + 1 = 114 : 19 = 6 3. Kata Allah dlm Al-Qur’an ada 2698 : 19 = 142 4. KataRahmanselaindidlmbasmalahada 57 : 19 = 3 5. KataRahimselaindidlmbasmalahada 114 : 19 = 6

18. Lanjutan 6. Di dlm Al-Qur’an adasuratygdimulai dg huruf2 ttt, ygdisbt dg huruf An-Nuraniyah. Huruftsbygdipakaididlmsurattsbkmddihitungmkjmlnyajkdibagi 19 mkakanhabis, mis: a. Surat Al-Qalam, Huruf Nun ada 133 : 19 = 7 b. SuratYasin, hurufya’ dan sin ada 285 : 19 = 15 c. SuratThaha, huruftha’ dan ha’ ada 342 : 19=18 d. SuratAsy-Syura, hurufain, sin qafada 209 : 19 = 11 e. SuratAr-Ra’du, hurufalif, lam, mimdanra’ ada 1501 : 19 = 79 f. SuratQaf, hurufqafada 57 : 19 = 3 q. Dlm Al-Qur’an qaumuLuthdiseb. Di bbrptmpygseluruhnyaberjml 57 kali, sdgkdlmsuratQafdigunakanktikhwanuLuth (ygpunyamaksuddanmaknaygsama) krnjkmenggunqaumuLuthmkqafdlmsurattsbmjd 58. 7. Dsb.

19. e) Segi Pengakuan Ahli Ilmu Pengetahuan 1. Dr. Mardris (OrientalisPerancis) Adapun cara2 susunan Al-Qur’an mkssghnyamengandungsglkeadaanygadaitudansusunanygkeluardrpdnyaitutdk lain melainkancarasusunankeTuhanan. Dan ssghnyatlhnyatabhwkebanyakanparapenulisyg pd mulanyamerasa ragu2 & syakwasangkalalutlhtundukdibawahpengaruhnya. 2. Mahatma Gandhi Sghmengherankanmnsygsukamemperhatikanpengajaran Islam, sglpengajarannyadptlahbersetuju dg fitrah (asalkejadiandandasar)nyakemanusiaan. Dr itulahsayaberkeyakinanbhwisi Al-Qur’an itubukanlahbuatanmns, melainkanternyatadatangnyadariIlahi (Tuhan).

20. Lanjutan c. Dr. Maurice Bucaille (DoktorahlibedahPerancis) Dlmbukunya “La Bible Le Quran Et La Science, mengemukakan bukti2 ygamatbanyak dg penyelidikannyaslm 20 tahun & menyimpulkan: 1. Al-Qur’an adlhwahyuilahiygmurni 2. Al-Qur’an mshasli 3. Al-Qur’an sejarahnyaamatterang 4. Al-Qur’an tdkmengandungsstpernyataanygdptdikritikdrsegiilmiah 5. Al-Qur’an danilmupengetahuanslldianggapsbgsaudarakembar. Mempelajariilmupengetahuanartinyamenjalankankewajiban agama.

21. Sekian SemogaBermanfaat Amien

22. 2. Al-Hadis Hadisscrbhs: berita/sstygbaru. ScrIstilah, hadisadlhsglperkataan, perbuatan, & sikapdiamNabisbgtandasetuju (taqrir).Ahlihadis, pd umumnyamenyamakan ant. hadis dg sunnah. Nmnsebag. ahlihadis, hadisituhanyamencakupperkataanNabisdgkperkataan, perbuatan / taqriritumrpSunnah. 3 perananhadisdisamping al-Qur’an. 1. menegaskanlebihlanjutketentuan yang adadalam al-Qur’an. 2. penjelasisi al-Qur’an. 3. menambahkandanmengembangkansesuatu yang tidakadaatausamar-samarketentuannyadidalam al-Qur’an. Hadis /Sunnahkinidihimpundlm kitab2 hadis. Ada 6 kitabhadisshahih (kutûb al-sittah)mrtAhlusSunnahwalJama’ahyi: SahihBukhari, Sahih Muslim, Sunan Abu Daud, SunanTurmuzi, Sunan an-Nasâ’idanSunanIbnuMajah.

23. DalilHadissbgSumberAjaran Islam a. Surat Al-Hasrayat 7 yang artinya: “Apa yang diberikanRasulkepadamu, Makaterimalah. danapa yang dilarangnyabagimu, Makatinggalkanlah. danbertakwalahkepada Allah. Sesungguhnya Allah Amatkerashukumannya.” b. Surat An-Nisa’ ayat 64 yang artinya: “Dan KamitidakmengutusseseorangRasulmelainkanuntukditaatidenganseizin Allah.” c. Surat Al-Ahzabayat 36 yang artinya: “Dan tidaklahpatutbagilaki-laki yang mukmindantidak (pula) bagiperempuan yang mukmin, apabila Allah danRasul-Nyatelahmenetapkansuatuketetapan, akanadabagimerekapilihan (yang lain) tentangurusanmereka. danBarangsiapamendurhakai Allah danRasul-NyaMakasungguhlahDiatelahsesat, sesat yang nyata.”

24. Syarat2 Hadis: 1. RawyHadis Rawyadalahorang yang menyampaikanataumenuliskandalamsuatukitabapa yang pernahdidengardanditerimanyadariseseorang (gurunya). 2. SanadHadis Sanadatauthariq, ialahjalan yang dapatmenghubungkanmatnulhadiskepadajunjungankitaNabi Muhammad saw. 3. MatanHadis Matanadalahpembicaranataumateriberita yang dioverolehsanad yang terakhir.

25. Macam2 Hadis 1. ScrKuantitas a. HadisMutawatir HadisMutawatiradalahhadis yang diriwayatkanolehorangbanyakkepadaorangbanyak yang menurutadatkebiasaantidakmungkinmerekabersepakatberbohong. b. HadisAhad HadisAhadadalahHadis yang jumlahrawy-rawydalamthabaqat (lapisan) pertama, kedua, ketigadanseterusnyamungkinterdiridaritigaorangataulebih, duaorangatauseorang. Berdasarkanhaltersebut, muhadisinmembagihadisahadmenjaditiga, yaitu: hadismasyhur, hadisaziz, danhadisgharib

26. Lanjutan 2. ScrKualitas a. HadisSahih Hadis yang diriwayatkanolehperawi yang adil, ingatannyasempurna, sanadnyatidakputus, hadisnyatidakcacatdantidakadakejanggalan. b. HadisHasan Hadis yang diriwayatkanolehperawi yang adil, ingatannyatidakbegitukuat, sanadnyatidakputus, hadisnyatidakcacatdantidakadakejanggalan.

27. Lanjutan c. HadisDhaifatauHadisMardud 1) H. Maudhu’ (h. palsu) 2) H. Matruk (perawinyatertuduhbohong) 3) H. Munkar (perawinyabykberbuatkesalahan & kekurangan) 4) H. Mu’allal (bykkejanggalan) 5) H. Mudraj (saduran) 6) H. Maqlub (menyalahi h. yg lain krnmendahulukdanmengakhirk) 7) H. Mudltharrib ( 2 h. ygtidakdapatditarjih) 8) H. Muharraf (perbedaanharakat) 9) H. Mushahhaf (perbedaanttk) 10)H. Mubham (tdkadanamaperawi) 11)H. Mukhtalith (perawilemahhafalannya) 12)H. Mu’allaq (gugurnyaseorgperawiataulebihdrawalsanad) 13)H. Mursal (gugurnyaperawi pd akhirsanad/stlhtabi’in) 14)Dsb.

28. 3. Ra’yu/Ijtihad Al-Ra’yudiseb. jugaijtihad. Ijtihadadalahpengerahankemampuanintelektualscr optimal utkmdptksolusihukumsuatupermasalahan pd tkzhanni. Syarat2 Ijtihad 1. Mengetahui Al-Qur’an dan Al-Sunnah 2. MengetahuiIjma’ 3. MengetahuiBahasa Arab 4. MengetahuiIlmuUsulFiqh 5. MengetahuiNasikhdanMansukh ObyekIjtihad Segenaphkmsyara’ ygbukanberdsrkdalilygqat’Iyi: 1. Sstygtdkditemukanhkmnyascrlgsdlm Al-Qur’an 2. Sstygditemukanhkmnyascrlgsttpbkndlmnashygqat’i

29. MetodeIjtihad 1. Ijma’ Konsensus pr mujtahidsetelahNabiwafat, pd suatumasaatashkmsyara’. 2. Qiyas Mengeluarkanhkmsstygbelumadahkmnya dg membandingkan dg sstygtlhadahkmnya, krnadakesamaanillat. 3. Istihsan Pindahdrketentuandalilkpdadat, demikemaslahatanmns. 4. Istislah Upayapenetapanhkmbrdsrkkemaslahatan 5. Istishab Melestarikanketentuanhkmygtlhadadimasalaluselamablmadadalilygmengubahnya.

30. 6. Urf Sstygtlhdibiasakanolehmasyarakatdantdkbertentangan dg hkmsyara’ 7. Sadd Al-Dari’ah Sstygmjdsaranakpdygdiharamkan/dihalalkan 8. Syar’u Man Qablana Syari’atumatsblm Islam 9. MadzhabSahabi Pdpt pr sahabatRasulullah saw ttgsuatukasusbaikberupa fatwa atauketetapanhkm

31. Sekian TerimaKasih

32. Nabi Sahabat Tabi’in Tabi’ITabi’in Tabi’ITabi’ITabi’in Tabi’ITabi’ITabi’ITabi’in Tabi’I……. PenulisHadis