ARGUMENTACIÓN Conceptos fundamentales

1. Colegio Aurora de Chile Lenguaje y Comunicación Prof. Maritza Salazar T. ARGUMENTACIÓNConceptos fundamentales Objetivos: Revisar cada uno de los componentes de la argumentación Identificar tipos de argumentos Describir los tipos de razonamientos

2. Elementos del texto argumentativo • Tesis = Opinión- punto de vista • Razones = Bases-argumentos que justifican la tesis • Garantías = Vínculo que une la base con la tesis • Respaldos = Respaldan o apoyan una garantía

3. Tipos de argumentos • Basados en: - Datos o en hechos - Definiciones • Narraciones - Descripciones • Relaciones causales • Autoridad • Comparaciones

4. Modalidades para enfatizar la Tesis Modalidad EPISTÉMICA Grado de conocimiento: certeza Fórmulas: Es evidente que • Es obvio que • Es lógico que • Evidentemente • Desde luego • Sin duda • Es indudable que • Es incuestionable • Indudablemente Modalidad DEÓNTICA Obligación /necesidad Fórmulas • Tener que: tiene que • Hay que • Es indispensable que • Es imperativo que • Es urgente • Es necesario

5. Según estudios del Ministerio de Educación, año 1995 (respaldo) Normalmente/antiguamente las escuelas rurales no enseñaban la asignatura de inglés (razón= garantía) Pedro estudió en una escuela rural en Parral (razón=base) Pedro no puede hablar inglés (opinión= tesis)

6. Ética (RESPALDO) Mentir es incorrecto (GARANTÍA) EL prisionero mintió en el interrogatorio (BASE) El prisionero actuó incorrectamente (TESIS)

7. Las estadísticas de la policía indica que la mayoría de los asaltanteshuye rápidamente de la escena del crimen (RESPALDO) Normalmente, la gente común no corre por la calle en la noche, pero los ladrones síGARANTÍA Luis fue visto en la noche en cuestión corriendo por la calle unos minutos después y a una cuadra de distancia de donde se produjera el asaltoBASE Luis es culpable del roboTESIS

8. Argumentación Modos de Razonamiento

9. Silogismo Clásico • 1. Todo hombre es mortal (p) • 2. Juan es hombre (p) • 3. Juan es mortal ( c ) Silogismo Cotidiano • 1. Navarro es un buen Senador ( c ) • 2.N. ayuda a los trabajadores ( p ) • 3.Todo buen Senador ayuda a los trabajadores (p) Silogismo • Término mayor, Término menor y Término medio • Término mayor = predicado de la conclusión • Término menor = Sujeto de la conclusión • Término medio = no en conclusión PM: Todo buen senador ayuda a los trabajadores Pm: Navarro ayuda a los trabajadores C: Navarro es un buen Senador

10. Todos los penquistas son agradables (premisa mayor) Juan es penquista (premisa menor) Juan es agradable (conclusión =tesis )

11. Todos los gatos son flojos Garfield es gato Garfield es flojo

12. Todo lo divino es perfecto El amor es divino El amor es perfecto

13. La argumentación lógica: razonamiento • ¿Qué es un razonamiento? Unidad compleja constituida por al menos 2 proposiciones: PREMISAS, a partir de la cual se infiere una CONCLUSIÓN. O sea, en términos argumentativos, es la forma de pensar que subyace a la garantía (a la conexión entre la base y la tesis)

14. (1) Razonamiento por generalización • Es el caso en que la garantía sea una generalización (Todos los hombres son mortales, este caso particular es aplicable al universo de los casos)

15. (1) Razonamiento por generalización • Dicen que el Senador X ha ayudado muchos trabajadores (T) • El Senador ha prestado gratuitamente sus servicios para ayudar a la clase obrera (B) • Todos los buenos senadores ayudan a los trabajadores (G)

16. (1) Razonamientos por generalización • Todos mis alumnos son inteligentes • Todos mis zapatos son negros • Todos los adolescentes son testarudos • Todas las aves vuelan • Todos los domingos visita a su abuela • Todos los gitanos son ladrones • Todos los árabes son terroristas • Todos las cartas de amor son ridículas

17. (2) Razonamiento por autoridad • Es el caso que una argumentación, su garantía y su respaldo, obedecen a los dichos de una autoridad.

18. (2) Razonamiento por autoridad • El Sol gira alrededor de la Tierra, así lo prueban las teorías de Ptolomeo al respecto. • La Tierra gira en torno al sol, podemos probarlo con las teorías de Copérnico. • Pásame el computador, porque mi madre dijo que no podías ocuparlo.

19. (3) Razonamiento por causa • Es el caso en el que existe una vinculación de causalidad – consecuencia entre la tesis y la base. Específicamente, se anuncia que la base es la causa de la tesis.

20. (3) Razonamiento por causa • (B) La carne de ballena es muy codiciada, ellas fueron cazadas indiscriminadamente, y, a pesar de leyes de protección aún se les cazan. Por ello, (T) las ballenas están en peligro de extinción. • Me comí un Chocman antes de la prueba y me fue bien; entonces, comeré Chocman antes de cada prueba.

21. (4) Razonamiento por signos • Se utilizan señales, indicios o signos como base para establecer la tesis.

22. (4) Razonamiento por signos • Él ha tenido vómitos, malestar estomacal e indigestión. Creo que se intoxicó. • El cielo esta nublado y negro. Mañana va a llover. • Consuelo ya no se junta con sus amigas, está todo el día pegada al teléfono y llega tarde a su casa. Yo creo que está pololeando

23. (5) Razonamiento por analogía • Se establece una semejanza entre dos conceptos o situaciones diferentes. La idea es probar la veracidad de una tesis a través de otra ya aceptada.

24. (5) Razonamiento por analogía • Como exfoliante, compra la Normaderm de Vichy, yo la compré y en dos semanas la piel se limpió completamente. • María y Diego trabajan en la misma empresa, tienen las mismas responsabilidades, ambos son ingenieros eléctricos. A Diego le aumentaron el sueldo. A María le deberían aumentar su sueldo también. • Tanto él como ella han estudiado el mismo tiempo para la prueba de Lenguaje. Deberían tener la misma nota.

25. Actividad: • Cree un ejemplo para cada uno de los modo de razonamiento revisado. • Cada uno debe tener Tesis, Base, Garantía y Respaldo.