EXEMPLO 01

1. EXEMPLO 01 No século XIX um médico observou que nos partos realizados por estudantes e professores de medicina a incidência de mulheres que contraiam a febre puerperal era maior do que quando o parto era realizado por enfermeiras. O médico constatou alguns fatos interessantes. Primeiro, que as mulheres que davam a luz em casa quase nunca tinham a doença, diferente do que ocorria no hospital. Segundo, que as enfermeiras, durante o parto, colocavam as mulheres deitadas de lado enquanto que os médicos realizavam o procedimento com as mulheres deitadas de costa. Com essa informação o médico achava que dar a luz deitada de costa aumenta o risco de contrair a febre puerperal. Para testar sua ideia, convenceu alguns médicos a fazerem os partos com as mulheres deitadas de lado. Depois de algum tempo percebeu que o procedimento não reduzia a incidência da doença, levando o nosso médico a rejeitar sua ideia inicial. Assim, o médico retomou os estudos e voltou a observar os procedimentos utilizados pelos médicos e estudantes. Ele percebeu que os instrumentos cirúrgicos utilizados nos partos eram os mesmos utilizados para manusear os cadáveres e que os médicos e estudantes não faziam a higienização das mãos após as aulas de anatomia nem desse instrumentário.

2. Assim, foi levantada uma nova ideia: a febre puerperal pode ser causada por alguma coisa presente nos cadáveres que seria transmitida as mulheres durante o parto pelos próprios médicos e estudantes ou pelos seus instrumentos utilizados no procedimento. Um grupo de médicos foi, agora, convencido de higienizarem suas mãos e seus instrumentos antes de realizarem os partos. O resultado foi que nesse grupo a doença praticamente desapareceu, o que validou a segunda ideia. Um fator importante para validar a segunda ideia foi a recusa de um grupo de médicos em fazerem a higienização. Os partos realizados por esse grupo de médico continuaram com a mesma incidência de febre puerperal. Finalmente, pode-se concluir que a febre puerperal é transmitida para as parturientes através do instrumentário não higienizado utilizado no parto ou pelo próprio médico que não higienizava suas mãos e vestuários antes dos partos. Hoje sabe-se que a febre puerperal é causada por micro-organismo e que sua incidência é baixíssima já que, depois de alguns tempo desse experimento, os processos de higienização passaram a ser adotados pela medicina.

3. OBSERVAÇÃO No século XIX um médico observou que nos partos realizados por estudantes e professores de medicina a incidência de mulheres que contraiam a febre puerperal era maior do que quando o parto era realizado por enfermeiras. O médico constatou alguns fatos interessantes. Primeiro, que as mulheres que davam a luz em casa quase nunca tinham a doença, diferente do que ocorria no hospital. Segundo, que as enfermeiras, durante o parto, colocavam as mulheres deitadas de lado enquanto que os médicos realizavam o procedimento com as mulheres deitadas de costa.

4. Com essa informação o médico achava que dar a luz deitada de costa aumenta o risco de contrair a febre puerperal. Para testar sua ideia, convenceu alguns médicos a fazerem os partos com as mulheres deitadas de lado. Depois de algum tempo percebeu que o procedimento não reduzia a incidência da doença, levando o nosso médico a rejeitar sua ideia inicial. Assim, o médico retomou os estudos e voltou a observar os procedimentos utilizados pelos médicos e estudantes. Ele percebeu que os instrumentos cirúrgicos utilizados nos partos eram os mesmos utilizados para manusear os cadáveres e que os médicos e estudantes não faziam a higienização das mãos após as aulas de anatomia nem desse instrumentário. HIPÓTESE 01 EXPERIMENTO 01 RESULTADO 01 CONCLUSÃO 01

5. HIPÓTESE 02 EXPERIMENTO 02 Assim, foi levantada uma nova ideia: a febre puerperal pode ser causada por alguma coisa presente nos cadáveres que seria transmitida as mulheres durante o parto pelos próprios médicos e estudantes ou pelos seus instrumentos utilizados no procedimento. Um grupo de médicos foi, agora, convencido de higienizarem suas mãos e seus instrumentos antes de realizarem os partos. O resultado foi que nesse grupo a doença praticamente desapareceu, o que validou a segunda ideia. RESULTADO 02

6. Um fator importante para validar a segunda ideia foi a recusa de um grupo de médicos em fazerem a higienização. Os partos realizados por esse grupo de médico continuaram com a mesma incidência de febre puerperal. Finalmente, pode-se concluir que a febre puerperal é transmitida para as parturientes através do instrumentário não higienizado utilizado no parto ou pelo próprio médico que não higienizava suas mãos e vestuários antes dos partos. Hoje sabe-se que a febre puerperal é causada por micro-organismo e que sua incidência é baixíssima já que, depois de alguns tempo desse experimento, os processos de higienização passaram a ser adotados pela medicina. IMPORTANTE? CONCLUSÃO 02

7. EXEMPLO 02 Foi Charles Darwin quem descobriu que as plantas percebem a luz através de seu ápice (I). Para isso, ele colocou dois grupos de plantas iluminados em uma única direção: em um dos grupos as plantas estavam com os ápices cobertos por um material que não permitia a passagem de luz e no outro as plantas estavam inalteradas, ou seja, sem que os ápices estivessem cobertos (II). Depois de algum tempo, Darwin observou que as plantas sem cobertura cresciam em direção a luz, enquanto as plantas que estavam com o ápice coberto não apresentavam curvatura. A descoberta de Darwin só foi possível depois que ele observou repetidas vezes que as plantas cresciam em direção a luz (III), o que provavelmente lhe gerou a seguinte dúvida: como as plantas percebem a luz? (IV). Isso fez com que Darwin tentasse formular explicações para o fato, como: a planta percebe a luz através de seu ápice ou até que a planta percebe a luz pela base de seu caule (V). Os números I, II, III, IV e V indicam etapas do método científico. Identifique essas etapas no texto acima? CONCLUSÃO EXPERIMENTO OBSERVAÇÃO PROBLEMA HIPÓTESE

8. EXEMPLO 03 A seleção sexual é a seleção de características que conferem vantagens aos seus detentores durante a corte ou quando eles competem por parceiros sexuais ou recursos. É a seleção sexual que explica porque a cauda do pavão é tão grande e colorida, afinal quanto mais vistosa a cauda do macho maior a chance dele copular com uma fêmea e, assim, transferir seus genes para seus descendentes. O gráfico mostra um experimento com uma determinada espécie de ave. A finalidade do experimento era concluir se a seleção sexual afeta a evolução do tamanho da cauda dessa espécie.

9. EXEMPLO 03 Sobre o experimento responda: a) No experimento qual é o grupo controle e qual sua importância? b) Com os resultados obtidos pelo experimento qual seria a conclusão que se pode chegar?

10. EXEMPLO 04 Astolfo encontrou Júlio e perguntou: - Júlio você melhorou da gripe? - Sim Astolfo. Minha avó me deu vitamina C. - Mas Júlio, falam que vitamina C não tem efeito sobre a gripe. - Ah, o Alípio disse que foi um tal de efeito placebo. Sobre o diálogo, responda: a) O que é o efeito placebo que Júlio citou? b) Como você planejaria um experimento para testar se a vitamina C tem ou não efeito sobre a gripe. Lembre-se de utilizar o conceito de teste duplo-cego.