1 / 22

Presentasi Laporan Hasil Penelitian Tindakan

Presentasi Laporan Hasil Penelitian Tindakan. UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMANFAATAN ICT UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN BLOG GURU DI SMP NEGERI 4 RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG. Disusun Oleh : Kaharudin, S.Pd. PRESENTASI I . JUDUL PTS.

dominy
Download Presentation

Presentasi Laporan Hasil Penelitian Tindakan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Presentasi Laporan Hasil Penelitian Tindakan UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMANFAATAN ICT UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN BLOG GURU DI SMP NEGERI 4 RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG Disusun Oleh: Kaharudin, S.Pd

  2. PRESENTASI I JUDUL PTS Bab I dan Bab II memuat benang merah dalam PTS/PTK BAB I PENDAHULUAN BAB II KAJIAN PUSTAKA HipotesisTindakan

  3. PRESENTASI II

  4. PROSEDUR PENELITIAN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

  5. TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA Pemalang, 3 Juni 2012 Peneliti

  6. Latar Belakang • ketersediaan fasilitas ICT di sekolah belum banyak dimanfaatkan dan didayagunakan oleh guru mapel selain TIK untuk mendukung pembelajaran • kompetensi guru dalam pemanfaatan ICT rata-rata belum memadahi ( masih rendah ) • pelatihan pembuatan blog guru merupakan bagian dari strategi kami untuk memotivasi dan meningkatkan kompetensi guru dalam pemanfaatan ICT

  7. Rumusan Masalah • Apakah pelatihan pembuatan blog guru di SMP Negeri 4 Randudongkal dapat meningkatkan kompetensi guru dalam pemanfaatan ICT untuk menunjang proses pembelajaran

  8. Tujuan Penelitian • Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru di sekolah dalam pemanfaatan ICT untuk menunjang pembelajaran melalui pelatihan pembuatan blog guru.

  9. Manfaat Penelitian • Untuk meningkatkan implementasi atas upaya pelaksanaan MBS • Memberikan wacana, wawasan, dan motivasi kepada guru dalam pembuatan dan pemanfaatan blog guru dalam menunjang kegiatan pembelajaran dan kegiatan penelitian tindakan • Bagi peneliti, untuk menumbuhkan motivasi dan meningkatkan kompetensi dalam penyusunan karya ilmiah sebagai bagian dari pengembangan profesi guru.

  10. Kajian Teori • Blog adalah istilah populer dari web log, suatu jurnal pribadi yang dipublikasikan di world wide web yang berisi posting yang ditampilkan dalam urutan kronologis terbalik sehingga posting terbaru ditampilkan pertama ( http://id.wikipwdia.org/wiki/blog). • Tujuan utama penerapan ICT dalam dunia pendidikan adalah menerapkan peralatan ICT dan alat-alat dalam proses belajar mengajar sebagai media dan metodologi. ICT atau TIK ( Teknologi Informasi dan Komunikasi ) memungkinkan peserta didik belajar melalui kecerdasan majemuk melalui permainan simulasi yang memungkinkan pembelajaran aktif melalui semua indera(http://en.wikipedia.org/wiki/Information_and_communication_technologies_in_education) • Menurut Soekidjo Notoatmodjo (1991: 53), pelaksanaan program pelatihan dapat dikatakan berhasil apabila dalam diri peserta pelatihan tersebut terjadi suatu proses transformasi dalam : • Peningkatankemampuandalammelaksanakantugas • Perubahanperilaku yang tercerminpadasikap, disiplindanetoskerja.

  11. Hasil-hasil Penelitian Next DHP

  12. Back Slide 3

  13. Contoh Data Hasil Penelitian • Siklus-1 Next, grafik

  14. Progres Keterampilan Peserta

  15. Progres Perilaku Peserta

  16. Data Keberhasilan Peserta Peserta yang ditargetkan berhasil membuat blog ada 3 org ( merujuk indikator kinerja PTS ), sedangkan rielnya ada 5.

  17. Progres Pembuatan E-mail Peserta, Nilai Kompetensi dan Simpulan Data Simpulan : Kompetensi rata-rata hasil pelatihan peserta dalam pemanfaatan ICT melalui pembuatan blog adalah BAIK ( meningkat ).

  18. Analisis data menurut Iqbal Hasan ( 2004: 29 ) adalah: • Membandingkan dua hal atau dua nilai variabel untuk mengetahui selisihnya atau rasionya, kemudian diambil kesimpulannya. • Menguraikan atau memecahkan suatu keseluruhan menjadi bagian-bagian atau koomponen-komponen yang lebih kecil, agar dapat: • Mengetahui komponen yang menonjol ( memiliki nilai ekstrim ); • Membandingkan antara komponen yang satu dengan komponen yang lainnya ( dengan menggunakan angka selisih atau angka rasio); • Membandingkan salah satu atau beberapa komponen dengan keseluruhan ( secara persentase ). • Memperkirakan atau dengan menentukan besarnya pengaruh secara kuantitatif dari perubahan suatu ( beberapa ) kejadian terhadap sesuatu (beberapa) kejadian lainnya, serta memperkirakan/ meramalkan kejadian lainnya. Membaca tabel-tabel, grafik-grafik, atau angka-angka yang tersedia, kemudian melakukan uraian dan penafsiran terhadap data-data hasil penelitian. ( Teknik Analisa Data : merujuk Analisis Kualitatif )

  19. BIO DATA PENELITI ( PTS ) • Nama : Kaharudin, S.Pd • NIP : 19651105 198803 1 019 • Pangkat/Gol : Pembina / Iva • Tempat/Tgl.lahir : Jepara, 05 Nop. 1965 • Sekolah : SMP N 4 Randudongkal • Alamat e-mail : pa_kar@ovi.com • Alamat blog : http://pakarkita.wordpress.com Back S Next S

  20. Indikator Kinerja PTS • Diperolehnya perkembangan data statistik peserta dalam aspek kognitif, afektif, dan psykomotor • Terjadinya peningkatan kompetensi guru secara umum dalam pembuatan blog wordpess yang didukung data hasil tes dengan selisih nilai pada siklus-1 dan siklus-4 rata-rata > 1,50. • Terjadinya peningkatan kompetensi guru dalam pemanfaatan ICT dengan hasil pembuatan blog guru oleh minimal 3 guru potensial

  21. Hipotesis Tindakan • Kompetensi guru SMP Negeri 4 Randudongkal dalam pemanfaatan ICT untuk menunjang pembelajaran diduga dapat ditingkatkan melalui pelatihanpembuatan, pengelolaan, dan pengembangan blog guru.

  22. Kesimpulan dan Saran Simpulan : • Tindakan telah memungkinkan terjadinya kerjasama untuk “ take and give ‘’ sharing Iptekantara peserta pelatihan yang berdampak positif dalam peningkatan mutu guru di sekolah dalam memanfaatkan ICT untuk menunjang pelaksanaan tugas profesi. • Tindakan telah berhasil dalam meningkatkan kompetensi rata-rata peserta pelatihan, baik dari segi kognitif, afektif, maupun psykomotor dalam hal pembuatan blog wordpress. • Tujuan penelitian telah tercapai. Saran : • Sekolah-sekolah sebaiknya melaksanakan pelatihan serupa, mengingat pelatihan pembuatan blog guru adalah suatu strategi yang perlu ditempuh dan dikembangkan sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pemanfaatan ICT. • Guru hendaknya menjalin interaksi dan komunikasi positif dalam bersinergi meningkatkan kompetensi ICT yang berdampak dalam memajukan sekolah. • Kepada semua guru di sekolah, agar senantiasa bersinergi dan berbagi Iptek kepada rekan sejawat. CATATAN: BLOG GURU BERFUNGSI SEBAGAI MEDIA PENGAYA SUMBER BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK DAN DILOMBAKAN OLEH BPTIKP JATENG

More Related