SZKOLNA WITRYNA INTERNETOWA

1. Prezentacja zawiera szereg pomysłów do wykorzystania w Szkolnej Witrynie Internetowej Marian Stasiowski Kęty, sierpień 2005 r. | Microsoft PowerPoint 2000 v. 9.0.2716 | monitor 17” | rozdzielczość 800 x 600 High Color 16 bitów | SZKOLNA WITRYNA INTERNETOWA

2. Pytanie – czy szkoła powinna posiadać własną stronę, witrynę internetową jest retoryczne – oczywiście, że tak ! Osobnym zagadnieniem jest stopień jej zaawansowania, jej aktualność oraz jej dostępność. Ponadto musimy zdecydować – jakie funkcje ma pełnić nasza witryna? Najprostszą jest strona mająca charakter informacyjny, propagandowy. Bardziej zaawansowana witryna to taka, która na co dzień pełni rolę nie tylko foldera reklamowego, ale również rolę pomocy dydaktycznej – taka strona „żyje”, jest pomocą w pracy ucznia i nauczyciela. Pamiętajmy również, że budowa Szkolnej Witryny Internetowej to praca nawet i na dwa lata. Jej dalszemu prowadzeniu, aktualizowaniu i uzupełnianiu również trzeba poświęcić wiele czasu. Pamiętajmy jeszcze, że budowa i prowadzenie Witryny jest najbardziej wartościowe wtedy, gdy większość prac wykonują sami uczniowie, nauczyciel natomiast służy radą i sprawuje nadzór. | spis treści | W S T Ę P

3. Przystępując do pracy nad Szkolną Witryną Internetową należy bardzo dokładnie przemyśleć sobie jej konstrukcję, naszkicować jej szkielet, pamiętając o tym, że pewne „rozwiązania” narzuci nam jeszcze sama praktyka. Wydaje się, że właściwym rozwiązaniem będzie podział Witryny na trzy główne części: 1) STRONY OFICJALNE (dostęp dowolny z Internetu) 2) STRONY WEWNĘTRZNE (dostęp tylko z poziomu sieci szkolnej) 3) STRONY ROBOCZE (dostępne tylko dla osób uprawnionych) Oznacza to, że niektóre materiały mogą wystąpić w dwóch miejscach – na stronach oficjalnych i na stronach wewnętrznych. Jednocześnie trzeba jednoznacznie ustalić, kto i za co jest odpowiedzialny, które, poszczególne osoby mają prawo dostępu i w jakiej formie są realizowane prace związane z konstrukcją oraz prowadzeniem Witryny. Dla pełnego wykorzystania na terenie Szkoły naszej Witryny najlepszym obecnie (z dostępnych) wydaje się skład komputerowy wyposażony w karty sieci bezprzewodowej. Odpowiednia wydaje się być pracownia wyposażona w komputery Apple Macintosh z systemem M. OS X Server. | spis treści | UWAGI TECHNICZNE

4. Zamieszczając różne materiały na stronach www pamiętamy: • 1) Jeżeli piszemy o jakiejś osobie, to najlepiej jest ją powiadomić i uzyskać jej zgodę (to samo dotyczy również oryginalnych wypowiedzi, które powinny być autoryzowane). Stosujemy zasadę nie pisania tego, co dla kogoś może być niemiłe, przykre lub też wiązać się z sytuacjami, o których nie chciałby publicznie informować (np. sprawy prywatne). • Zamieszczając czyjeś zdjęcia uzyskujemy zgodę osoby, którą przedstawiają; doradzamy także, które mogą „wyjść” najlepiej. • W przypadku niejasności, niezgodności czy też wątpliwości, materiału nie publikujemy, aż do czasu pełnego wyjaśnienia. • Zwracamy uwagę na słownictwo – unikamy żargonu, wyrazów niedbałych. Wulgaryzmy są stanowczo niedopuszczalne ! • We wszystkich wątpliwych sytuacjach zwracamy się zawsze w miarę wcześnie do osoby (nauczyciela) sprawującej nadzór. | spis treści | E T Y K I E T A

5. SPIS TREŚCI

6. Te strony są oficjalnymi stronami Waszej Szkoły i tym samym są one publikowane w Internecie. Dostęp do tych stron jest bezpośredni z każdego miejsca, gdzie tylko znajduje się zainstalowane połączenie internetowe. Wszystkie umieszczone na tych stronach materiały powinny być uzgodnione z osobą (nauczycielem) sprawującą nadzór. | spis treści | STRONY „OFICJALNE”

7. S Z K O Ł A Jest to strona tytułowa Waszej Szkoły. Na tej stronie powinny znaleźć się: Pełna nazwa szkoły Adres pocztowy szkoły telefon, faks Adres e-mail, adres strony www Można także umieścić fotografię szkoły, rok powstania szkoły, tło dźwiękowe, krótką informację o twórcach strony i datę powstania strony oraz datę jej ostatniej aktualizacji.

8. SZTANDAR SZKOŁY Jeżeli Wasza Szkoła posiada sztandar, to tę stronę możecie mu poświęcić. Można na niej umieścić: Zdjęcie rozwiniętego sztandaru; Opis symboliki zawartej na sztandarze; Kopię (scan) aktu nadania szkole sztandaru; Można wymienić sytuacje, w których używa się sztandaru szkoły; Fotoreportaż ze zdjęciami sztandaru szkoły z różnych uroczystości.

9. PATRON SZKOŁY Bardzo często szkołom nadaje się imię związane z jakąś osobą lub wydarzeniem. Tę stronę możecie mu poświęcić: Imię i nazwisko Patrona, jego zdjęcie; Kopię (scan) aktu nadania Szkole imienia; Życiorys osoby będącej Patronem Szkoły; Wybrane materiały związane z Patronem; Informacje o corocznych rajdach, konkursach, akademiach itp. nawiązujących do imienia Patrona Szkoły.

10. HISTORIA SZKOŁY Każda szkoła ma swoją historię – nawet ta, którą założono zaledwie rok temu. Strona z historią Waszej Szkoły jest wręcz obowiązkowa. Pamiętajcie o tym, że strona z historią szkoły jest stroną oficjalną, odbieraną „na żywo” w Internecie. Dlatego też powinna ona składać się z dwóch części: jednej – podanej skrótowo raz drugiej – w której można pozwolić sobie na nawet bardzo szerokie potraktowanie tematu.

11. REGION Szkoła Wasza umiejscowiona jest w określonym miejscu, środowisku geograficzno-społecznym. Tym miejscem jest wieś, miasteczko, miasto, okolica, powiat, region kulturowo-geograficzny. Na tych stronach można zamieścić: Dane o lokalizacji, mapki i mapy; Historia regionu; Walory turystyczne i rekreacyjne regionu, folder – fotoreportaż; Ważniejsze instytucje – linki, adresy.

12. PRZYJACIELE Nie jesteście sami – Szkoła Wasza posiada wielu przyjaciół. Im też poświęćcie jedną ze stron. Wasi Przyjaciele, to: Instytucje (i nie tylko oświatowe), które wam pomagają; Zaprzyjaźnione z Wami szkoły; Organizacje o osoby prywatne współpracujące ze Szkołą, wasi Rodzice i byli absolwenci, sponsorzy.

13. KSIĘGA GOŚCI Waszą Szkołę odwiedzają czasami różne osoby – Wasi Goście. Można założyć stronę, na której znajdą się wpisy Gości. Księgę Gości można np. prowadzić: Wpisy przeważnie dokonywane są w „oryginalnej” (papierowej) Księdze Gości. Można je skopiować (scan) i umieścić tutaj. Do każdego wpisu można podać krótki opis zawierający imię i nazwisko Gościa, datę wpisu, okazję, z racji której dokonano wpisu, krótkie dane o osobie wpisującej się.

14. PUBLIKACJE Z pewnością znajdą się w Waszej Szkole osoby posiadające swoje (lub jako prace zbiorowe) publikacje. Mogą to być nauczyciele, inni pracownicy Szkoły oraz Wy sami. Możemy o tym poinformować, oraz zamieścić krótki opis pracy. Przez publikacje rozumiemy: druki zwarte (wydania książkowe), artykuły w czasopismach, rubryki w czasopismach poświęcone stałym doniesieniom (korespondenci), publikacje w Internecie (strony www), wygłoszone odczyty, referaty itp.

15. SZKOŁA W ŚRODOWISKU Szkoła Wasza nie istnieje w oderwaniu od otoczenia, wręcz przeciwnie – oddziałuje na środowisko i odwrotnie – otoczenie oddziałuje na Szkołę. Na tej stronie możemy: Umieścić fotoreportaże z imprez organizowanych przez Was dla środowiska oraz tych, organizowanych przez lokalne władze, w których Wy uczestniczycie; Podać listę stałych kontaktów (z kim oraz jakich zagadnień dotyczą; co osiągnięto, dokonano); Może wystąpiliście z jakimś apelem lub sami na niego odpowiedzieliście? – napiszcie o tym.

16. KOMUNIKACJA W obecnych czasach oprócz istnienia określonego podmiotu niezwykle ważny jest dostępny sposób komunikacji: Adresy pocztowe, telefony, faksy, adresy poczty e-mail, adresy stron www. Podajemy adresy: Dyrekcja i kierownictwo Szkoły; Sekretariat Szkoły; Jednostki podległe Szkole (internat, warsztaty itp.); Osoby (pracownicy) funkcyjne; Wybrani uczniowie pełniący społeczne funkcje. Oprócz adresów możemy umieścić również: Mapki lokalizacyjne oraz wyciąg z połączeń autobusowych i kolejowych.

17. KANDYDACI - INFORMACJE Szkołą mogą zainteresować się osoby (absolwenci gimnazjów), które pragną kształcić się w przyszłości w Waszej Szkole. Interesuje to także ich rodziców. Wskazane jest, aby Szkoła posiadała stronę informującą wszystkich kandydatów o warunkach przyjęć. Oprócz tego powinien być rozprowadzany specjalny folder propagujący Szkołę więcej

18. NASZA SZKOŁA Na tych stronach umieszczamy wszystkie jednostki (wraz ze składami osobowymi) działające w ramach Waszej Szkoły.

19. Dyrekcja, kierownictwo Szkoły Na tej stronie powinny znaleźć się imiona i nazwiska osób z aktualnej dyrekcji szkoły. Wskazane jest dołączenie zdjęcia (lub kilku zdjęć w formie fotoreportażu) oraz krótkich życiorysów. Tworząc tę i następne strony pamiętajmy o: >Zawsze przed imieniem i nazwiskiem podajemy tytuł. >Do skanowania najlepiej jest posiadać kilka zdjęć danej osoby po czym wybrać najlepszy scan. >Życiorysy podajemy niezbyt rozwlekłe; można dołączyć odnośnik do tekstu pełniejszego. >Stronę z pewnością urozmaicą dołączone swobodne wypowiedzi osób, którym jest ona poświęcona.

20. Sekretariat Sekretariat to pierwsza „forpoczta” szkoły – każda osoba z zewnątrz komunikuje się ze szkołą najczęściej przez jej sekretariat. Na tej stronie można podać: >Skład osobowy sekretariatu, zdjęcia pracowników, krótkie życiorysy. >Rodzaje połączeń telekomunikacyjnych, którymi dysponuje szkoła (telefony, faksy, adres szkolnej strony www, adresy poczt elektronicznych). >Mapka – szkic sytuacyjny (bez zbędnych szczegółów) umiejscowienia sekretariatu na terenie szkoły. >Godziny przyjęć interesantów.

21. Rada Szkoły Rada Szkoły to jeden z najważniejszych jej organów. Bez niej szkolna witryna internetowa nie będzie pełna. Pamiętajcie, że w skład Rady Szkoły, oprócz jej pracowników, nauczycieli, wchodzą również Wasi Rodzice. Strona ta może zawierać: >Skład Rady Szkoły – skład osobowy, zdjęcia, krótkie życiorysy. >Informację, czym zajmuje się Rada Szkoły – można dołączyć fotoreportaże z bieżącej działalności, także – krótkie wypowiedzi. >Wypowiedzi członków Rady Szkoły na temat wizji szkoły, jej przyszłości, zamierzenia i plany.

22. Komitet Rodzicielski Zadbajcie o stronę poświęconą Komitetowi Rodzicielskiemu. Praca Komitetu nie zawsze jest widoczna, jednak bez Jego pomocy trudno by było prowadzić szkołę. Umieśćcie na tej stronie: >Skład Komitetu Rodzicielskiego – krótkie życiorysy, zdjęcia; pamiętajcie, że w Jego skład wchodzą również przedstawiciele Rodziców z poszczególnych klas (trójki klasowe). >Informacja, czym zajmuje się Komitet Rodzicielski – można dołączyć fotoreportaże z bieżącej działalności, także – krótkie wypowiedzi. >Wypowiedzi członków Komitetu na temat współpracy ze szkołą oraz planowanych kierunków działań.

23. Internat Jeżeli Wasza Szkoła posiada internat lub warsztaty, należy tym jednostkom poświęcić stronę. Oprócz zdjęć internatu (pokoje i budynek) oraz zdjęć warsztatów napiszcie, co robicie na warsztatach oraz jak wygląda „życie” w internacie. Ponadto: >Nie zaszkodzi kilka zdjęć prac wykonanych przez Was na warsztatach szkolnych. >Można napisać o sprzęcie, którym dysponujecie. >Dołączcie kilka waszych wypowiedzi dotyczących pobytu w internacie (może kilka krótkich wspomnień). >Ciekawe będą krótkie fotoreportaże z imprez, które odbywają się w internacie.

24. Warsztaty szkolne Jeżeli Wasza Szkoła posiada warsztaty, należy im poświęcić stronę. Oprócz zdjęć warsztatów napiszcie, co robicie na warsztatach. Ponadto: >Nie zaszkodzi kilka zdjęć prac wykonanych przez Was na warsztatach szkolnych. >Można napisać o sprzęcie, którym dysponujecie. >Dołączcie kilka waszych wypowiedzi dotyczących pracy na warsztatach (może kilka krótkich wspomnień). >Ciekawe będą krótkie fotoreportaże ukazujące proces produkcji, tworzenia. >Jeżeli wykonujecie prace zlecone – powiadomcie o tym – co robicie, kto jest odbiorcą itp.

25. Biblioteka szkolna W każdej szkole jest biblioteka. Korzystacie z niej Wy i nauczyciele. Pisząc o bibliotece pamiętajcie, że obecnie zbiory biblioteczne to nie tylko książki i czasopisma – to również kasety wideo, taśmy magnetofonowe, krążki CD i dyskietki: >Napiszcie o tym, jakiego rodzaju (i w jakiej ilości) zbiory posiada Wasza biblioteka. >Biblioteka oprócz wypożyczania prowadzi o wiele bardziej szerszą działalność – konkursy, prelekcje, „lekcje biblioteczne” itp. Nie zapomnijcie o tym, dołączcie krótkie fotoreportaże. >Może jakieś zbiory są szczególnie ciekawe, warte odrębnego omówienia, pokazania ich scanów.

26. Świetlica szkolna Czasami w Waszej Szkole działa świetlica. Świetlica szkolna może spełniać różne funkcje, często realizuje bardzo zaawansowane działania. Jeżeli jest u Was świetlica szkolna, to napiszcie o niej: >Podajcie, kto jest opiekunem świetlicy. >Umieśćcie kilka zdjęć świetlicy. >Napiszcie o działalności świetlicy – np. organizowane wystawy, konkursy, może prowadzona jakaś działalność charytatywna. >Można też zamieścić kilka Waszych wypowiedzi, wspomnień związanych ze świetlicą.

27. , Klasy , Klasy , Klasy , Klasy Klasy Ta strona musi być! Możecie umieścić na niej różne rzeczy, pamiętajcie jednak, że te strony „idą na żywo” w Internecie. Tworząc tę stronę koniecznie współpracujcie z wychowawcami klas. Więc: >Podajcie, jakie klasy (typy) są w waszej szkole. >Umieśćcie zdjęcia wychowawców, spisy uczniów klas, krótkie wypowiedzi każdego z Was. >Należy napisać o osiągnięciach klas zespołów uczniowskich i waszych indywidualnych, osobistych. >Pamiętajcie, że większa część „materiału” znajduje się na stronach PRACA W SZKOLE/Strony Klas.

28. Pracownicy administracyjni Strona ta poświęcona jest pracownikom administracyjnym Waszej szkoły. Często nie znacie wszystkich pracowników administracji szkolnej – poproście o pomoc kogoś z dyrekcji lub z nauczycieli (np. opiekuna samorządu szkolnego). Na tej stronie możecie: >Podać listę – spis pracowników administracyjnych. >Dołączyć fotografie oraz zdjęcia pomieszczeń pracy. >Można napisać trochę o rodzajach prac, które ci pracownicy wykonują.

29. Pracownicy usługowi Niektóre szkoły (szczególnie w zespoły szkół) zatrudniają dosyć dużo pracowników usługowych. Są nimi: p.p. sprzątaczki, woźny, palacz, stróż nocny, kucharki itd. Często nie znacie wszystkich tych pracowników – poproście o pomoc kogoś z dyrekcji lub z nauczycieli (np. opiekuna samorządu szkolnego). Umieśćcie na tej stronie: >Listę – spis pracowników usługowych. >Fotografie osób oraz zdjęcia pomieszczeń pracy. >Można napisać trochę o rodzajach prac, które ci pracownicy wykonują, zamieścić ich wypowiedzi.

30. Grono Pedagogiczne To jest strona poświęcona Waszym nauczycielom. Dane prezentowane na tej stronie powinny być uzgodnione z poszczególnymi osobami indywidualnie. Pamiętajcie o starannym doborze materiału fotograficznego. Na tej stronie możecie: >Podać listę wszystkich pracowników pedagogicznych pracujących w Waszej szkole. Można umieścić łącze do strony zawierającej listę wszystkich pracowników szkoły nawet z zamierzchłych lat. >Umieścić fotografie osób i ich krótkie życiorysy oraz zdjęcia zbiorowe; dołączyć krótkie wypowiedzi. >Można zamieścić fotoreportaż z np. któregoś z posiedzeń Rady Pedagogicznej.

31. Zespoły nauczycielskie Coraz częściej nauczyciel w swojej pracy korzysta z doświadczeń i uzgodnień zespołu przedmiotowego, do którego należy. Można tym zagadnieniom poświęcić osobna stronę, a na niej: >Podać listę wszystkich pracowników pedagogicznych pracujących w Waszej szkole. Można umieścić łącze do strony zawierającej listę wszystkich pracowników szkoły nawet z zamierzchłych lat. >Umieścić fotografie osób i ich krótkie życiorysy oraz zdjęcia zbiorowe; dołączyć krótkie wypowiedzi. >Można także zamieścić fotoreportaż np. któregoś z posiedzeń Rady Pedagogicznej.

32. Ksiądz, Katecheta szkolny Tym osobom jak najbardziej należy poświęcić osobną stronę. Ich praca jest czymś więcej, niż tylko przekazywaniem kolejnych porcji wiadomości. Na tej stronie możecie: >Oprócz zdjęcia i krótkiego życiorysu zamieścić ciekawy wywiad na temat np. „drogi życiowej” danej osoby. >Podać listę (i orientacyjne terminy) corocznych, stałych spotkań, zajęć organizowanych przez księdza lub katechetę. >Przedstawić jeden lub kilka fotoreportaży np. z pielgrzymki lub gwiazdki szkolnej.

33. Pedagog, Psycholog szkolny We współczesnej szkole coraz częściej pojawia się pedagog lub psycholog szkolny. Strona poświęcona tym osobom i ich pracy może okazać się bardzo interesująca. Może zawierać: >Dane osobowe pracownika (fotografia, życiorys). >Charakterystyka, tematyka pracy. >Typowe przykłady Waszych problemów, o których możecie porozmawiać. >Listę najczęściej udzielanych porad i procedur pomagających w rozwiązaniu trudniejszych sytuacji życiowych. >Fotoreportaż z któregoś ze spotkań, pogadanek.

34. Pielęgniarka szkolna Nie zawsze czujemy się w Szkole najlepiej. Czasami potrzebujemy pomocy osoby, która jest zawodowo przygotowana do jej udzielania. Osoba tą jest pielęgniarka szkolna. Strona ta może zawierać: >Dane osobowe pracownika (fotografia, życiorys). >Charakterystyka pracy; wyposażenie i zdjęcie gabinetu lekarskiego. >Typowe przykłady Waszych problemów, z którymi możecie (powinniście) się zgłaszać do pielęgniarki. >Porady (instrukcje) udzielania pierwszej pomocy. >Fotoreportaż z któregoś ze spotkań, pogadanek. >Odnośniki (linki) do artykułów na temat higieny.

35. BHP W każdej Szkole jest osoba (często jest to jeden z nauczycieli) zajmująca się sprawami BHP. Znajomość przepisów BHP jest ważna, a jeszcze bardziej ich stosowanie. Rzetelne ich przestrzeganie obniża w znacznym stopniu ryzyko wypadku oraz sprawia, że wykonywane prace są mniej męczące i bardziej przyjemne.Strona ta może zawierać: >Dane osobowe pracownika (fotografia, życiorys). >Opis najczęściej występujących przypadków łamania przepisów BHP (stanowisko i czas pracy, wycieczki). >Fotoreportaż z któregoś ze spotkań, pogadanek. >Linki do artykułów i przepisów na temat BHP.

36. Samorząd Szkolny Samorząd Szkolny posiada już swoje strony w dziale PRACA W SZKOLE/Strony Samorządowe. Tutaj, na stronach „oficjalnych” możecie: >Podać skład osobowy Samorządu (opiekun, zarząd, samorządy klasowe) wraz ze zdjęciami oraz krótkimi informacjami o danych osobach. >Napisać, czym obecnie w Waszej szkole zajmuje się Samorząd, co organizuje, za co odpowiada. >Przedstawić jeden lub kilka fotoreportaży z imprez organizowanych przez Samorząd. >Zamieścić kilka ciekawych wywiadów z członkami Samorządu.

37. Organizacje młodzieżowe Jeżeli w Waszej szkole działają organizacje młodzieżowe (o zasięgu ogólnopolskim), to powinny one posiadać swoje strony w Waszej witrynie: >Podajcie nazwę organizacji, skład osobowy jej szkolnego zarządu, ilość członków (na terenie szkoły). >Napiszcie o działalności organizacji – czym się zajmują jej członkowie, o jej programie; fotoreportaże. >Możecie zamieścić wyjątki z regulaminu oraz podać informację o możliwościach i sposobie zapisania się oraz o wymaganiach stawianych jej członkom. >Kilka ciekawych wywiadów uatrakcyjni stronę.

38. Koła zainteresowań Koła zainteresowań są bardzo cennym elementem w procesie Waszej edukacji. Te strony można nieco szerzej potraktować wykorzystując materiały z działu PRACA W SZKOLE. Pamiętajcie również o tym, że dużo kół jest w całości lub częściowo finansowanych z pieniędzy Komitetu Rodzicielskiego (co też można zaznaczyć): >Podajcie, jakie koła działają w Waszej szkole, kim są ich opiekunowie, ile liczą członków oraz procedury rekrutacyjne i stawiane ich członkom wymagania. >Napiszcie, czym się zajmujecie na zajęciach, jakie są Wasze osiągnięcia; dorzućcie kilka zdjęć. >Zamieśćcie kilka wypowiedzi o swojej działalności.

39. Zespoły uczniowskie Często działacie w grupach zorganizowanych, które nie są kółkami, nie są to również organizacje. Do takich zespołów można zaliczyć np. drużyny sportowe, szkolną orkiestrę, chór, kabaret itp. Zespoły te posiadają często bardzo duży dorobek: >Wymieńcie działające na terenie Waszej szkoły zespoły uczniowskie, podajcie ich opiekunów, szefów. >Opiszcie swoją działalność i zamieśćcie kilka o niej własnych wypowiedzi, osiągnięcia, trochę historii . >Dołóżcie trochę zdjęć, może fotoreportaż, scany uzyskanych dyplomów, wyróżnień.

40. KRONIKA SZKOŁY Ta kronika ma charakter oficjalny i jest ogólnie dostępna. Powinny znajdować się w niej same najważniejsze wydarzenia z historii szkoły: Kronikę prowadzimy chronologicznie. Wpisy powinny być uzgodnione z opiekującym się nauczycielem. Zapisy nie powinny być zbyt rozwlekłe, jednak dobrze jest czasami dołączyć autoryzowaną wypowiedź czy komentarz. Materiał słowny wzbogacamy zdjęciami (powinny zostać opisane).

41. POCZTA SZKOŁY Jest to oficjalna poczta elektroniczna (skrzynka pocztowa) szkoły: Nazwa adresu powinna być „poważna” i zawierać w sobie np. nazwę szkoły, miejscowość. Serwisy dające „dobre” adresy to np. onet.pl lub wp.pl. Pocztę używamy do prowadzenia korespondencji z zaprzyjaźnionymi szkołami, organizacjami, zespołami uczniowskimi (nie jest to poczta administracyjna!). Wszystkie pisma archiwizujemy usuwając jedynie te, które nie spełniają elementarnych zasad etyki.

42. MATERIAŁY DO POBRANIA Tutaj mogą znaleźć się uzupełnienia i rozszerzenia niektórych tematów, zagadnień przedstawianych na stronach „oficjalnych”. Dobór umieszczonych materiałów konsultujemy z nauczycielem opiekującym się. Materiały do pobrania (tzw. download) powinny być zarchiwizowane w postaci plików *.zip. Oprócz uzupełnień materiału tekstowego można również dołączyć większe pakiety zdjęć lub też filmy. Mile widziane będą całe prezentacje.

43. Te strony są stronami Waszej Szkoły, Waszymi i Waszych nauczycieli Nie są one w całości publikowane w Internecie, a jedynie ich fragmenty mogą znaleźć się na „Stronach oficjalnych Szkoły”. Dostęp do tych stron jest bezpośredni z sieci wewnątrzszkolnej. Wszystkie umieszczone na tych stronach materiały powinny być uzgodnione z osobą (nauczycielem) sprawującą nadzór. | spis treści | STRONY „WEWNĘTRZNE”

44. PRACA W SZKOLE Na tych stronach umieszczamy wszystko to, co jest związane z bieżącą pracą w Waszej Szkole

45. Dokumenty Szkolne Jest to jedna z ważniejszych stron. Zarządzanie tą stroną powinno odbywać się w ścisłym porozumieniu z dyrektorem lub wicedyrektorem szkoły. Dokumenty (akty prawne) można zamieścić w całości, można podać adresy stron www (głównie strony MEN i właściwego kuratorium) lub też podać linki do tych dokumentów w postaci spakowanych plików do pobrania. Za wiodące na tej stronie (przedstawione w całości) należy uznać wszystkie akty wewnątrzszkolne, które w szczególności powinny być znane uczniom szkoły: >Tekst ślubowania. >Statut Szkoły. >Regulaminy oraz przepisy wewnątrzszkolne. >Wybrane nadrzędne akty prawne.

46. Informacje Bieżące Na tej stronie mogą znaleźć się bieżące informacje dotyczące pracy w szkole, w szczególności uczniów, klas, kół zainteresowań, organizowanych rajdów, wycieczek, zabaw, konkursów, spotkań, występów itp. Pamiętajmy, że nie wszyscy mogą zamieszczać na tej stronie swoje zarządzenia oraz komunikaty. Osoby uprawnione to: >Dyrektor szkoły. >Wicedyrektor szkoły oraz kierownicy poszczególnych jednostek. >Osoby „funkcyjne” – pedagog, psycholog, pielęgniarka, sekretariat szkoły, Komitet Rodzicielski >Wychowawcy klas. >Opiekunowie kół zainteresowań, Samorządu Szkolnego itp.

47. Rozkłady Zajęć Tu umieścimy aktualny rozkład zajęć prowadzonych w szkole – skorzystają z niego uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz osoby odwiedzające lub wizytujące szkołę. >Rozkład zajęć prowadzonych w szkole to w rzeczywistości wiele rozkładów dotyczących różnych podmiotów: - tygodniowe plany lekcji dla klas i dla uczących nauczycieli; - godziny pracy kółek przedmiotowych i innych zajęć nadobowiązkowych; - godziny konsultacji nauczycieli przedmiotów; - godziny otwarcia biblioteki, świetlicy szkolnej, stołówki, kiosku szkolnego; - godziny przyjęć pedagoga lub psychologa szkolnego, pielęgniarki szkolnej; - godziny przyjęć przedstawicieli organizacji działających na terenie szkoły; - godziny przyjęć interesantów, uczniów przez dyrektora i wicedyrektora szkoły, sekretariat szkoły, kierowników poszczególnych jednostek (warsztaty, internat, praktyki zawodowe). >Podana informacja powinna być w miarę pełna, czyli zawierać: - prowadzący, kogo dotyczy, godziny zajęć, miejsce zajęć.

48. Programy i Wymagania Te strony opracowują nauczyciele (indywidualnie lub zespołowo). Znajomość stosowanych wymagań oraz programów nauczania może wam pomóc w nauce. >Programy nauczania z poszczególnych przedmiotów (może także dotyczyć tematyki zajęć nadobowiązkowych) mogą zawierać: - przedmiot, klasa, typ szkoły, rok szkolny, roczna i tygodniowa ilość godzin, numer programu, obowiązujący podręcznik (zeszyt ćwiczeń, zbiór zadań); - wymagane indywidualne przybory ucznia; - wykaz stałych miejsc realizacji zajęć; - przewidywane tematy zajęć (lub ich grup) oraz uwagi o sposobie ich realizacji (np. zamierzone cele, metoda, pomoce dydaktyczne, plan przebiegu lekcji, zadanie domowe itp.) – stopień uszczegółowienia może być tutaj różny; - wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej. >Przyjęte wymagania powinny być zgodne z wewnątrzszkolnym systemem oceniania oraz stosownym zarządzeniem MEN. Jeżeli stosujemy skalę punktową, należy dokładnie podać m. in. sposoby przeliczania punktów i ocen.

49. Strony Samorządowe Strony prowadzone przez Samorząd Szkolny, powinny być przede wszystkim łatwo dostępne oraz aktualizowane jak najczęściej ! >Z pewnością należy umieścić na początku strony dane osobowe (imię, nazwisko, telefon, fotografia, krótki życiorys, funkcja, zakres obowiązków) opiekuna oraz osób wchodzących w skład Samorządu – „nośnikiem” może być tutaj prezentacja struktury Samorządu. > Pamiętajcie o Waszych poprzednikach – krótki zarys historii Waszego Samorządu Szkolnego nigdy nie zaszkodzi. >Przed kolejnymi wyborami jest to dobre miejsce do prezentacji kandydatów; tutaj też można ogłaszać wyniki wyborów. >Samorząd może (i powinien) prowadzić gazetkę szkolną. >Pod patronatem Samorządu możecie prowadzić oficjalną kronikę szkoły (strony z kroniką powinny być wyeksponowane osobno). >Można też się pokusić o zainstalowanie internetowej kawiarenki oraz poczty szkolnej (przy poczcie koniecznie stosujcie hasła). więcej

50. Strony Edukacyjne Strony edukacyjne powinny zawierać materiał związany z prowadzoną w szkole działalnością naukową i popularnonaukową. Mogą to być: >Strony kół zainteresowań, biblioteki, pracowni specjalistycznych. > Strony popularnonaukowe nauczycieli. >Strony popularnonaukowe uczniów i zespołów uczniowskich. >Liga zadaniowa. >Strony przygotowywane przez nauczycieli lub uczniów i zawierające materiał uzupełniający do lekcji. >Strona ze wskazówkami na temat wyszukiwania danych w Sieci. >Liga zadaniowa, forum problemów. >Kopie dobrych, przydatnych i ciekawych stron z Internetu o tematyce popularnonaukowej (z zachowaniem autorstwa). więcej