LES PPRE…

1. LES PPRE… Programmes personnalisés de réussite éducative…

2. Programme personnalisé de réussite éducative. • Quel calendrier? • Quels objectifs? • Quels sont les domaines visés? • Ça consiste en quoi? • Quels enfants sont concernés? • Qui se charge de le rédiger? • Quelle forme doit-il avoir?

3. Programme personnalisé de réussite éducative. Quel calendrier? • 2006-2007 • À l’école, le développement des programmes personnalisés de réussite éducative concerne les classes de CP et de CE1 ainsi que les élèves maintenus une année supplémentaire quel que soit leur niveau de classe. . • 2007-2008 • le PPRE sera étendu aux trois années du cycle des approfondissements (CE2-CM1-CM2).

4. Programme personnalisé de réussite éducative. Quels objectifs? • Conduire la totalité d’une classe d’âge à la maîtrise des compétences du « socle commun » à la fin de la scolarité obligatoire. • Prévenir la grande difficulté scolaire dans le but d’empêcher un redoublement. • Accompagner un redoublement lorsqu’il n’a pu être évité.

5. Programme personnalisé de réussite éducative. Quels sont les domaines prioritaires visés? École primaire: • Français • Maths Collège: • Français • Maths • LV1

6. Programme personnalisé de réussite éducative. Ça consiste en quoi? C’est un PLAN coordonné d’actions conçues pour répondre aux difficultés des élèves. Le PPRE peut intégrer des actions hors temps scolaire ( cadre du Projet personnalisé de réussite éducative)

7. Programme personnalisé de réussite éducative. Quels outils ? • Les protocoles nationaux d’évaluation diagnostique, notamment au CE1 et en 6ème, associés aux ressources de la “banqoutils” permettent aux enseignants de repérer les connaissances, les capacités et les attitudes à acquérir constituant des étapes incontournables dans la construction des apprentissages et d’identifier les élèves devant bénéficier d’un PPRE.

8. Programme personnalisé de réussite éducative. Qui se charge de les rédiger? A l’école primaire: • Le maître de la classe fait les évaluations. • Le conseil des maîtres de cycle analyse la situation et définit les actions. • Le maître de la classe et le directeur présentent le projet de programme aux parents.

9. Programme personnalisé de réussite éducative. Quelle forme doit-il avoir? • C’est un document papier contractualisé avec les parents et l’élève.