LA STUDRONDO SUB LA NOMO "ESPERANTA BABILEJO"

1. 10-a kongreso de EEURijeka, Kroatujo, de la 6-a ĝis la 12-a julio 2014___________________________________________________________ESPERANTA MOVADO SUR LA LOKA NIVELO(La ekzemplo de bona praktiko)Anton Mihelič Kultura societo “Franc Bogovič” Dobova, SlovenujoLiteratura sekcio “Vorto”Esperanto-kluboPosavje antonmhl@gmail.com

2. LA STUDRONDO SUB LA NOMO "ESPERANTA BABILEJO" estisefektivigitaenkadre de la PopolaUniversitatoKrško, Slovenujo • Momentojel la laboro en la studrondo

3. La studrondokarakteriziĝis: • antaŭĉiolaŭ la esceptaelano de siajpartoprenantoj • la plurkomunikanalpaŝon (klasika laborformo, • uzode elektronike ekipitajkursoj, legado, tradukado, skribado, • kantadoel la tradukitastoko de slovenajpopolkantoj, • etaekspozicio pri la laboro de la kursanojktp.) "Ronda Tablo" de studrondo kun Vinko Ošlak (dua de maldekstre) kaj etaekspozicio (dekstre)

4. Festivalo, Karavano, emblemo kaj signo • Interalio la kursanojkudrisesperantanflagon kaj produktisgrafikanbazon por posta emblemo de Esperanto-klubo Posavje kaj alkroĉasigno »Mi parolasEsperanton«, • kiun la anojfiereportas sur siajvestoj je diversajokazoj. • La kursanoj tre sukcese sin prezentisenkadre de aparta »Festivalo de studrondoj«, • organizitede Popolauniversitato Krško • kaj enkadre de la tutslovena »Karavano de studrondoj« organizite fare de • Andragogiacentro Ljubljana kaj Instituto por edukado kaj kulturo de la municipo Črnomelj "Festivalo de studrondoj" en Krško El »Karavano« en Črnomelj La emblemo de la klubo La alkroĉasigno

5. FONDADO DE LA KLUBO JAM DUM LA DAŬRO DE LA KURSO NASKIĜIS IDEO FONDI KLUBON DE ESPERANTISTOJ POSAVJE. LA IDEO EFEKTIVIĜIS 14-AN DE FEBRUARO 2013 PER APARTA DECIDO LA KLUBO 1-AN DE MARTO SAMJARE ALIĜIS AL LITERATURA SEKCIO »VORTO«, KIU AKTIVAS ENKADRE DE LA KULTURA SOCIETO »FRANC BOGOVIČ« DOBOVA. LA UZITA MANIERO ESENCE SIMPLIGIS LA PROCEDON POR FONDI LA KLUBON. EN MARTO SAMJARE ESPERANTO-KLUBO POSAVJE FARIĜIS KOLEKTIVA MEMBRO DE SLOVENIA ESPERANTO-LIGO.

6. ROLO DE KEP POR LOKA DISVASTIĜO DE ESPERANTA IDEO • Kunlaboroĉeliteraturajvesperoj kaj aliajaranĝoj, proponitaj de la literatura sekcio, (ekz.: honoreal la slovenakulturfestotago, literaturajvesperojomaĝealpligravajslovenajliteraturistoj, prezento de komikaĵo »Esperanto en Dobova«, omaĝoal la Tago de la tero kaj Tago de Eŭropo, omaĝoal la tago de Zamenhofo, antaŭviditasalutalparolo en Esperanto okaze de la ĉi-jara festo de 1-a de majo sur la monteto de Šentvid super Čatež ob Savi ktp.) • La kunaranĝado de la interkonsiliĝo de la slovenajesperantistoj en Čatež ob Savi, kune kun SlEL, • La partoprenoĉe la Internacia konferenco de esperantistojAlpoj-Adrio en Izola kaj okaze de la Tago de Zamenhof en Maribor, La delegacio de EKP ĉe la internacia konferenco "Alpoj-Adrio" en Izola El la konsultado de Slovenajesperantistoj en Čatež ob Savi Partoprenantojde EKP en Zamenhof - tago en Maribor

7. ROLO DE KEP…….. • La aranĝo de la vojaĝpriskribaprelego de la gastantaesperantistopri sia vizito en Brazilo, en la Biblioteko de Brežice, • La deklaro fare de la prezidanto de la Literatura sekcio, la slovenaverkisto kaj esperantisto Rudi Mlinar, pri siapersonaaparteno kaj pri la klopodoj de EKP por disvastigi Esperanto-ideon, en la programero de la radiostacioKlagenfurt, • La regulajsocietumaj kaj klerigajrenkontiĝoj por la anoj de EKP okaze de siajkunvenoj en la kafejo en Brežice »Kafejkunvenajvesperojkun Esperanto« kaj eĉkunvenoj en privatajloĝejoj de la anoj, El la komenca 30-horakurso Unu el la "Esperantaj" scenoj en literatura vespero

8. ROLO DE KEP…….. • Multajsensukcesajprovoj kaj proponoj pri diversajformoj kaj manieroj de Esperanto-lernado en lokoj, kietroviĝasprecipeplijunajhomoj: mallongajprelegoj kaj lernolaborej en studentajkluboj, junularajcentroj, ktp., • Apartegrava por la Esperanto-movado en Posavje estas la sukcesarealigo de la 30-horasenpagakurso por komencantoj pri la bazajkonoj de Esperanto »Renkontiĝoj kun Esperanto«, urganizite fare de EKP kaj Biblioteko Brežice, • La esperantistoj de Posavje estas tre agemajrilatekomunikadoninter la esperantistoj ene de Slovenujo kaj en la mondo(e-poŝto, vizitojktp.). • Tre gravaestas la individualernado de Esperanto el la disponigebla literaturo, aŭd-vidaj rimedoj kaj e-portaloj de esperantajorganizaĵoj kaj e-kursoj; interskribadouzanteretpoŝton, ktp., • Provizitaestasregulaakompanado de informoj pri eventoj kaj agadoj en la kampo de Esperanto: • Google www.edukado.net, www.lernu.net, www.esperanto.si, eldonitaj de la Universala Esperanto-Asocio(UEA), Eŭropa Esperanto-Unio (EEU), Tutmonda Esperantista JunularaOrganizo(TEJO), ESM, FES Mb, ktp .. • EKP kompletigassianinternanbibliotekon, El la Esporanto-kurso: “Renkotiĝoj kun Esperanto” (Biblioteko Brežice)

9. ….ROLO DE KEP…….. • Pri lialaboro EKP publikigasmultajnartikolojn, riĉigitajperfotoj, en kelkajelektronikaj kaj klasikaj, precipe lokaj amaskomunikiloj, • sur la retpaĝo de prezidanto(“LA ANGULETO POR ESPERANTO”) kaj sur liaprofilo de Facebook. Esceptegravajestasmultnombrajeldonaĵoj en la Bulteno de SIEL – »Informoj«. • Estonte EKP kontinuosantaŭĉiopertiujagadoj, perkiuj oni klopodoslaŭebleelegante kaj antaŭĉiosenaltrudeinflui la publikanopinion por promovigi Esperanto-ideonkiel »motoron de la tutmondalingvademokratio«. • Tiusenceapartegravasporti la signojn, indikantajEsperanton, kielekzemple la alkroĉsigno »Mi parolasEsperanton« surveste de la anoj de EKP, kursanoj kaj simpatiantoj de Esperanto; algluajslipoj kun surskribo »Esperanto« por aŭtomobiloj; kaj bontaktainkluzivado de la enhavajpunktoj, rilatantajal Esperanto, al la programoj de diversajpublikajaranĝoj sur la loka nivelo kaj plivaste; proponoinstruiEsperanton en la formo de lernlaborejoj, studrondoj kaj kursoj, ktp. Esceptegravaestoskontinuaprovadoinformijunulojn pri Esperanto-ideo: lernejoj, junularajcentrojktp. Oni klopodosankaŭstarigiminimumannombron da anoncpaneloj, sur kiuj EKP informos la loĝantaron pri ĉiujsiajgravajaktivadoj kaj invitos la eventualajnnovajnmembrojn kaj Esperanto-simpatiantojn. La Klubopreparaskelkajninfanfabelojn kaj aliajnkonvenajntekstojn por ilintraduki en Esperanton por tielakirimaterialon por disvastigi la internacianlingvonĉeinfanoj kaj junuloj. El la kultura vespero de la slovenapoeto Kosovel (“En la oraboato”)

10. ….ROLO DE KEP…….. • Esceptegravaestoskontinuaprovadoinformijunulojn pri Esperanto-ideo: lernejoj, junularajcentrojktp. • Oni klopodosankaŭstarigiminimumannombron da anoncpaneloj, sur kiuj EKP informos la loĝantaron pri ĉiujsiajgravajaktivadoj kaj invitos la eventualajnnovajnmembrojn kaj Esperanto-simpatiantojn. • La Klubopreparaskelkajninfanfabelojn kaj aliajnkonvenajntekstojn por ilintraduki en Esperanton por tielakirimaterialon por disvastigi la internacianlingvonĉeinfanoj kaj junuloj. “Nokto de libro” (“Krono de ‘sonetoj”) Sceno el la skeĉo "Esperanto en Dobova": »Irulaŭtiuvojo….”

11. NIAJ DEZIRAJ EN ĈIJARA UNUAMAJA FESTO • Ni estas la membroj de Esperanto-klubo Posavje, en Literatura sekcio »Vorto« de Kultura societo »Franc Bogovič« Dobova, kaj ni deziras: • ke Esperanta lingvorestu la larĝapordo en la tutmondakomunikado, • ke Esperanto vere restu la motoro de la tutmondalingvademokratio, • kecertigu por scio kaj honestalaboro de la tutmondajlaboristojjustasalajro kaj respekto, • kepaco, libero, amo, amikeco, honesteco, vero kaj sincerecorestu la plejgravajvaloroj de ĉiujhomoj en la mondo, • ke vi aliĝual ni en niajestontajkursoj de Esperanto! • Vivu Esperanto - vere internacialingvo! • Vivukvalitascio kaj diligentajlaboristoj kun justasalajro! • Vivufesto de la 1-a de Majo – internaciafesto de laboro! Ni salutaspublikon Ni legas la dezirojn….

12. KONKLUDAJ PENSOJ • Esperanto povasvivi, tiamkiam oni uzasĝin en diversajformoj de komunikoj kun esperantistoj en la tutamondo, alieĝiestasmorta. Ĉetiodevaspartopreniĉiujkompetentajfaktoroj, kiujpovasinfluikreadon de konvenajcirkonstancoj por internaciigiEsperanton. Pri tio ni devasaparte akcenti, keestasneprastarigo de moderna infrastrukturo por instruiEsperanton en Slovenio (kvalifikitajinstruistoj en lernejoj, kursgvidantoj por junularo kaj plenkreskuloj, modernajlernolibroj, vortaroj, interretajprogramoj, alloga literaturo ktp.). “Nokto de libro”:En la grupo estiskelkajesperantistoj Fino de la esperanto-kurso

13. ……KONKLUDAJ PENSOJ • Fine ni povas pri graveco de priskribitaekzemploresumien la sekvajkvarpunktoj: • grandaentuziasmo, persisteco kaj kapablecoaltirialiajnhomojn, • nova formo de kunlaboro kun neesperantajinstitucioj en malgrandajurboj kaj enkorpigado en diversajagadoj de la loko, kieninrimarkasmultaj. Do, malfermecoalsocioĝenerale, • uzado de plimodernajnomoj por diversajformoj de lernado de Esperanto (ekz.: »esperanta babilo«, »EkkonuEsperanton!«, ktp.), ke la homojhavassenton de moderna lernado kaj agrablakunigado; • anoncado pri niafarado en lokaj amaskomunikiloj: vivtenado de publika opinio, ke Esperanto vivas kaj la publiko akceptasninkielaktivanpartneron por kunlaboro kaj kuniĝado. Aŭtoro de ĉitiuprezento: Dankonalĉiuj!