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PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR

PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR. PROGRAMA MARCO. OBJETIVOS. Sensibilizar sobre la obligatoriedad Detectar, controlar y realizar seguimiento Identificar los agentes implicados Establecer procedimientos de coordinación y colaboración Impulsar las mesas locales

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PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR

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Presentation Transcript


  1. PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR PROGRAMA MARCO Alfonso Villarán (SIE Madrid-Norte)

  2. OBJETIVOS • Sensibilizar sobre la obligatoriedad • Detectar, controlar y realizar seguimiento • Identificar los agentes implicados • Establecer procedimientos de coordinación y colaboración • Impulsar las mesas locales • Favorecer la implicación de las familias y los centros educativos

  3. CENTRO EDUCATIVO (Comisión de Absentismo) MUNICIPIO (Mesa Local de Absentismo) CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN (Comisión de seguimiento del Convenio) Comisión Territorial

  4. ACTUACIONES EN EL CENTRO EDUCATIVO LA COMISIÓN DE ABSENTISMO

  5. COMPOSICIÓN • Director (Jefe de Estudios por delegación) • Profesor (Comisión de Convivencia) • Padre (Comisión de Convivencia) • Orientador (E.O.E.P. o D.O.) • Tutor • Representante del Ayuntamiento

  6. ACTUACIONES • Prevención • Alumnos • Familias • Tutorías • Detección • Tutores • Jefes de Estudios • Intervención • Comisión Absentismo

  7. ACTUACIONES EN EL MUNICIPIO MESA LOCAL DE ABSENTISMO

  8. COMPOSICIÓN • Miembros permanentes • Miembros coyunturales

  9. Miembros Permanentes • Por la Consejería de Educación • Un representante del SIE • Un representante del EOEP • Un representante de los Dptos. Orientación • Por el Ayuntamiento • Un representante de los Servicios de Educación • Un representante de los Servicios Sociales • Un profesional del programa de prevención y control del absentismo escolar

  10. Miembros coyunturales • Personal de los centros (Directores, JE, Orientadores, PTSC). • Representantes de otros servicios municipales • Policía Local • Representantes entidades sin ánimo de lucro • Otros

  11. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN • Recepción expediente • Comunicación a la familia (y entrevista) • Estudio del historial académico • Propuesta de medidas • Comunicación a la familia • Seguimiento y evaluación • Elaboración informe (inicio actuaciones sancionadoras: IMMF; Fiscalía del Menor) • Remisión informe final a Comisión Territorial

  12. ACTUACIONES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN COMISIÓN DE SEGUIMIENTO DEL CONVENIO

  13. COMPOSICIÓN • Por la Consejería de Educación • DAT (o persona en quien delegue) • Un representante del SIE • Un representante del SUPE • Por el Ayuntamiento • Concejal de Educación • Un representante del Área de Servicios Sociales • Por las Asociaciones de madres y padres • Un representante de las AMPAs del municipio

  14. FUNCIONES • Elaborar el Plan de Actuación Anual • Dirigir y supervisar su desarrollo • Facilitar la formación del personal • Elaborar los documentos necesarios • Coordinar Administraciones y centros • Evaluar y modificar el Plan de Actuación

  15. COMISIÓN TERRITORIAL • Conjunto de Ayuntamientos • Coordinación • Planificación • Seguimiento • Evaluación

  16. COMPOSICIÓN • DAT (o persona en quien delegue) • Dos representantes del SIE • Dos representantes del SUPE • Cuatro representantes de los Ayuntamientos que suscriban convenio • Dos representantes de las AMPAs

  17. FUNCIONES • Elaborar el Plan de Actuación Anual • Dirigir, supervisar y evaluar su desarrollo • Elaborar directrices no contempladas • Coordinar Administraciones y centros • Proponer elaboración de documentos • Difundir experiencias de buenas prácticas

  18. Muchas gracias

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