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“ ”L os amos de la juventud” PROYECTO: Atendamos a los abuelitos

“ ”L os amos de la juventud” PROYECTO: Atendamos a los abuelitos. ¿Cómo ayudar a quien ya nos dio tanto? . ¿DE QUE TRATA NUESTRO PROYECTO?.

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“ ”L os amos de la juventud” PROYECTO: Atendamos a los abuelitos

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Presentation Transcript

  1. “”Los amos de la juventud”PROYECTO: Atendamos a los abuelitos ¿Cómo ayudar a quien ya nos dio tanto?

  2. ¿DE QUE TRATA NUESTRO PROYECTO? • El pensar en una problemática que nos afecte como sociedad es fácil podemos enumerar muchas de ellas lo DIFICIL es pensar en la solución; eso como institución educativa fue lo que tratamos de hacer de manera efectiva.

  3. La problemática elegida por nuestro equipo de niños en acción eligio trabajar “Necesidades de los adultos mayores y el impacto social” • PRIMER PASO: SIENTE Nos dimos a la tarea de investigar porque los adultos mayores son un sector social vulnerable. • SEGUNDO PASO: Enlistamos todo aquello que nos parecio apremiante resolver. • TERCER PASO: IMAGINA Diseñamos distintas estrategias que pudieran funcionar y dar solución a las demandas de nuestros adultos mayores. • CUARTO PASO: HAZ Pusimos manos a la obra, quisimos poner nuestro granito de arena para DISEÑAR EL CAMBIO.

  4. ¿PORQUÉ ESTA PROBLEMÁTICA? PORQUE SABEMOS QUE LOS “ABUELITOS” SON UN SECTOR VULNERABLE DE NUESTRA POBLACIÓN, LA MAYORIA DE ELLOS VIVEN EN EL ABANDONO TOTAL POR PARTE DE LA FAMILIA Y NO SE LES DA LA IMPORTANCIA DEBIDA, CARECEN DE INSTITUCIONES DE SALUD, SOCIALES, EDUCATIVAS, DE RECREACIÓN Y DE ASISTENCIA SOCIAL Y OBVIAMENTE CARECEN DE LO MAS IMPORTANTE DE LA “FAMILIA”.

  5. ¿QUIENES FUERON LOS BENEFICIADOS? • LOS ADULTOS MAYORES DE LA COMUNIDAD TULTITLAN- COACALCO • LOS ABUELITOS DE LA ESCUELA • CASA DE LA TERCERA EDAD DE VILLA DE LAS FLORES COACALCO

  6. ¿QUÉ HICIMOS? ELABORAMOS COMO EQUIPO UN PLAN DE ACCION DE DISTINTAS ESTRATEGIAS QUE PUDIERAMOS LLEVAR A CABO TOMANDO EN CUENTA LAS IMPLICACIONES QUE ESTO TENDRÍA. NOS PUSIMOS EN CONTACTO CON UNA INSTITUCION GUBERNAMENTAL EN ESTE CASO FUE LA “CASA DE LA TERCERA EDAD, VILLA DE LAS FLORES” QUIENES NOS BRINDARON UN APOYO EXTRA PARA LOGRAR EL IMPACTO DESEADO.

  7. ESTRATEGIAS • REALIZAMOS UNA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN CON LOS NIÑOS, EN DONDE PUDIMOS OBTENER INFORMACIÓN VALIOSA SOBRE EL IMPACTO DE LOS ABUELOS EN LA FAMILIA. • TRABAJAMOS 3 TALLERES DISTINTOS EN DONDE SE INVITO A LOS ABUELITOS DE LA COMUNIDAD: • PLATICA “APRENDAMOS DE QUIEN SABE MAS” , DE LA CUAL TUVIMOS UNA ASITENCIA ARPOXIMADA DE 56 ABUELITOS, QUIENES ESCUCHARON POR MAS DE UNA HORA, REFLEXIONES, CANCIONES Y HERMOSAS PALABRAS DIRIGIDAS POR LA PROFESORA CLAUDIA GARCÍA CABRERA UNA FIEL COLABORADORA DEL NUESTRO EQUIPO.

  8. 2.- TALLER DE LECTURA “LEAMOS A LOS ABUELOS” 22 ALUMNOS DE LA ESCUELA SE PREPARARON PARA OFRECER A NUESTROS INVITADOS UNA LECTURA PLACENTERA Y ENRIQUECEDORA. 3.- TALLER DE EXPERIENCIAS “VIVIR” NUESTROS INVITADOS 10 ABUELITAS DE LA CASA DE LA 3RA EDAD DE VILLA DE LAS FLORES COACALCO QUIENES COMPARTIERON CON LOS NIÑOS UNA SERIE DE EXPERIENCIAS SUCEDIDAS A LO LARGO DE SU VIDA. ESTOS TALLERES NOS AYUDARON A GENERAR CONCIENCIA ENTRE LOS ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL PARA VALORAR A NUESTROS ADULTOS MAYORES.

  9. VISITAMOS LA CASA DE LA TERCERA EDAD DE VILLA DE LAS FLORES COACALCO PARA CONOCER DE CERCA CUALES ERAN LAS PROBLEMATICAS A LAS QUE SE ENFRENTABAN Y PODER REALIZAR ACCIONES PARA MEJORAR LA SITUACIÓN Y DE AHÍ SURGIERON LOS SIGUIENTES HECHOS: • JORNADA DE RECOLECCION DE RECURSOS MONETARIOS PARA GENERAR MEJORAR EN LA CASA DE LA TERCERA EDAD. • 1.- VENTA DE DESAYUNOS: Padres de familia aportaron los recursos materiales para poder hacer la venta, los alumnos y docentes consumieron. • 2.- BAZAR : Los alumnos de 5° y 6° llevaron a la escuela una serie de objetos en buen estado pero que pudieran donar, se vendieron estos productos en la escuela y padres de familia y alumnos colaboraron comprando.

  10. BENEFICIOS • SE HIZO ENTREGA DE LOS RECURSOS INTACTOS A LA CASA DE LA 3RA EDAD DE VILLA DE LAS FLORES CON LO QUE SE PUDO: • CAMBIAR VIDRIOS ROTOS DE ESTA CASITA • SE MANDO COLOCAR UNA RAMPA EN LA ENTRADA PRINCIPAL PARA QUE LOS ABUELITOS INGRESEN SIN PROBLEMA. • SE MANDO REPARAR LA TUBERIA DE SU FUENTE QUE HABIA SIDO DAÑADA POR ARBOLES • PINTURA

  11. RECURSOS MATERIALES PARA SUS CLASES DE PINTURA, TEJIDO, BORDADO, TALLERES DE TANATOLOGÍA. • MEDICINAS • CAMPAÑAS DE ODOLTOLOGÍA PARA EL ADULTO MAYOR

  12. LO MAS IMPORTANTE ES QUE LOS ALUMNOS DE 1 A 6 EN DISTINTAS OCASIONES ESTUVIERON EN CONTACTO DIRECTO CON LOS ABUELITOS, PARA PLATICAR, PARA AYUDARLOS, PARA ESCUCHARLOS Y PARA AMARLOS.

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