1 / 14

I n f o r m a t i e- a v o n d groep 6

I n f o r m a t i e- a v o n d groep 6. P r o g r a m ma. Leerstof & werkwijze Belangrijke afspraken Vragenrondje. De leerstof. Spelling Dagelijks 30 min. Taal Leesbegrip, Stellen, Taalbeschouwing, Luisteren & Spreken, Woordenschat Dagelijks 1 uur. Rekenen Dagelijks 1 uur

dylan
Download Presentation

I n f o r m a t i e- a v o n d groep 6

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Informatie-avondgroep 6

  2. Programma • Leerstof & werkwijze • Belangrijke afspraken • Vragenrondje

  3. De leerstof • Spelling • Dagelijks 30 min. • Taal Leesbegrip, Stellen, Taalbeschouwing, Luisteren & Spreken, Woordenschat • Dagelijks 1 uur • Rekenen • Dagelijks 1 uur • Technisch lezen • Drie keer per week 45 min. • 1 uur per week zwakke lezers • Schrijven • Eén keer per week 30 min. Wereldoriëntatie & Blits • Vier keer per week 45 min. Godsdienst • Twee keer per week 45 min. Bewegingsonderwijs • Twee keer per week 45 min. http://www.leerlijnentaal.nl/page/234/taaldomeinen.html

  4. De werkwijze GIP: zelfstandig werken • Groeps- en Individueel gericht Pedagogisch en didactisch handelen • leerkracht extra ruimte individuele aandacht aan leerlingen • leerling wordt gestimuleerd om: • zelfstandig te leren plannen en werken • taken beter te overzien • prestaties en eigen gedrag beter te beoordelen • beter om te gaan en samen te werken met andere kinderen.

  5. DIM/IGDIInteractieve, gedifferentieerde, directe instructie 1. Start les - dagelijkse terugblik - lesdoel aangeven - actualiseren van voorkennis 2. Presentatie / interactieve groepsinstructie - Onderwijs in kleine stappen - Vragen stellen - Concrete voorbeelden - Hardop denken - Demonstreren/ voordoen - Uitleggen

  6. 3. Begeleide (in)oefening - leerlingen oefenen onder begeleiding van leerkracht - korte en duidelijke opdrachten - veel vragen stellen bijv. vanuit denken-delen-uitwisselen 1. Leerkracht geeft een opdracht/stelt een vraag 2. Individuele bedenktijd 3. Overleg in tweetallen 4. Klassikaal uitwisselen

  7. 4. Zelfstandig of in duo’s toepassen van strategieën en/of samenwerkend leren door de gemiddelde en goede lezers/rekenaars/spellers. Verlengde instructie (minimaal 10 minuten) voor zwakke lezers/rekenaars/spellers 5. Feedback zelfstandig werken: groep en instructiegroep 6. Afsluiting Inhoudelijke afronding van de les, zowel voor de instructiegroep als voor de groep die zelfstandig werkt.

  8. Belangrijke afspraken • Huiswerk • Verzuim • Vakanties • Lezen

More Related