1 / 21

POMOC OTROKU PRI BRANJU

ZNACILNOSTI OTROK Z MOTNJAMI BRANJA. otrok

early
Download Presentation

POMOC OTROKU PRI BRANJU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. POMOC OTROKU PRI BRANJU Bojana Gomboc Mateja Kruhar Urka Frantar

    2. ZNACILNOSTI OTROK Z MOTNJAMI BRANJA otrok e ni osvojil glasovnega zavedanja in glasovne analize ne more zaceti vezano brati bere z velikim trudom in odporom zaostaja v bralnem ritmu ne razume prebranega zamea crke in tevke pozablja, kako se napiejo izpuca crke, jih zamenjuje ali malici besede

    3. teko razume in si zapomni zaporedja, barve, pojme posebnosti v obdelavi informacij doma je bolj sprocen in pokae vec znanja kot v oli e vedno naredi veliko napak pri orientaciji pri sebi, na listu ter v prostoru lahko ima teave v delovnem, kratkorocnem ali dolgorocnem spominu

    4. KAJ OCENJUJEMO PRI BRANJU IN KAKO VSEBINA Stopnja in kakovost vezave Kolicina napak OCENA Bere vezano Crkuje in sintetizira Ne vee niti ne crkuje* Malo napak Srednje veliko napak Veliko napak*

    5. Vrste napak Hitrost branja Zamenjuje crke in glasove Izpuca, vstavlja glasove, zloge* Prestavlja zloge, malici besede** Starosti primerno Bere hitro, a zaletavo, seka, bere neritmicno* Bere pocasi, enakomerno

    6. Razumevanje Vtis o branju Razume, kar bere* Razume delno* Ne razume, kar bere* Bere z lahkoto Pocasi in s teavo* Ne razumemo, kaj bere*

    7. VAJE ZA RAZVIJANJE SLUNEGA IN VIDNEGA RAZLOCEVANJA Igre za prepoznavanje vrste zvoka in smeri, iz katere zvok prihaja Obvladovanje prostora v gibanju Glasovne igre Sluno pomnjenje Odkrivanje rim Vidno razlocevanje Vidna pozornost in spomin Sluno in vidno gibalno usklajevanje

    8. VAJE SLEDENJA: Graficno sledenje nizu Sledenje svetlobi Sledenje rdeci piki Kazanje s prstom ali kazali Prekrivanje Povezovanje tock v sliko Labirinti (www.piki.si, www.bomi.si, www.otroci.org)

    9. VAJE ZA VEZANO BRANJE Petje glasov Petje, spajanje glasov z motoricno aktivnostjo Branje z narobe obrnjeno knjigo Branje krajih enot z graficno omejitvijo Bralno kolo Iskanje, izrezovanje, lepljenje in branje enozlonih besed in nato tudi veczlonih

    10. Branje poudarjenih morfemov in zlogov Bralni karton Ti pomaga meni-jaz tebi Podpora z gibanjem Branje lastnega besedila z ekrana Spajanje z zaprtimi ocmi Vedenjsko kognitivna metoda branja

    11. VAJE ZA AVTOMATIZACIJO OBLIKE CRKE oblikovanje crk z vrvico (po njej hodimo, hodimo v smeri pisanja)

    12. oblikovanje crk s telesom

    13. Ucenci naj verbalizirajo, kar delajo risanje crk na velike plakate (lepljenje slik predmetov)

    14. zabijanje ebljev, ebljickov prepoznavanje vonjev zacimb (b-bazilika, c-cesen) ugotavljanje okusa sadja in zelenjave

    15. crke za tipanje

    16. VAJE ZA IZBOLJANJE POMNJENJA: Narek s kockami in crtami Razlocevanje crk b in d

    17. Pred branjem iskanje in barvanje crk z razlicnimi barvami, npr. b z rdeco, d z modro

    18. VAJE ZA IZBOLJANJE POZORNOSTI: Odstraniti motece vplive Pozornost pritegniti z razlicnimi poudarki Navajanje na miselni nadzor tako, da se zacne zavedati svojega vedenja Spodbujati otroka, da napako najde sam (vecje teave kot ima bolj bomo konkretni) Branje s posebno nalogo

    19. Sledenje navodilom Izziv tiine Vaje pozornosti na podrobnosti Vaje opazovanja Carobna katla Branje pomanjkljivega besedila Risanje slik po navodilu

    20. VAJE ORIENTACIJE: Orientacija ne sebi, na drugemu Orientacija na papirju (doslednost) Orientacija v prostoru Pripomocek pri branju: Pomaga si s prstom ali kazalom

    21. VAJE ZA IZBOLJANJE RAZUMEVANJA: Prevajanje besedila Besedilo s prikritimi besedami Dopolnjevanje besedila Branje besedila z vnaprej doloceno nalogo Ilustriranje povedi Bralne strategije

    22. Literatura: erdin, T., Branje in pisanje: kako prepoznavamo motnje in kako jih odpravimo, Svetovalni center za otroke, mladostnike in stare, Ljubljana, 1990. Kavkler, M. in sodelavke., Brati, pisati, racunati, Pomurska zaloba, Murska Sobota 1991. erovnik, A., Prirocnik z vajami za delo z ucenci, ki imajo specificne ucne teave, Zavod RS za olstvo, Ljubljana 1994. Kovac, P., Zgodbe od a do , Mladinska knjiga, Ljubljana 1985. Lavrencic, A., Bavcar, H., arek v besedi (ucni komplet s tirimi delovnimi zvezki: Igra oci; Glas, zlog, beseda; Tako zelo so si podobne; Besede so zaklad), Educa, Nova Gorica 2001. Pecjak, S., Z igro razvijamo komunikacijske sposobnosti ucencev, Zavod RS za olstvo, Ljubljana 1997 erdin, T., Motnje v razvoju jezika, branja in pisanja: kako jih odkrivamo in odpravljamo, Svetovalni center za otroke, mladostnike in stare in Drutvo Bravo, 2003. Pecjak, S., Kako do boljega branja, Zavod Republike Slovenije za olstvo in port, Ljubljana 993

More Related