Thema des Vortrags:

1. Herzlich willkommenzur Informationsveranstaltungfür die Jahrgangsstufe 10 (EF)Schwalmtal, 08.05.2012

2. Wie viele Fächer bleiben in der Q1/2 zu belegen, welche können Leistungskurse werden? Leistungskurse und die übrigen beiden Abiturfächer Belegungs- und Klausurpflichten in der Qualifikationsphase Einzubringende Kurse bei der Abitur-Zulassung Aspekte der Laufbahnoptimierung Ablauf des Fächerwahl-Verfahrens Hinweise zur Facharbeit Hinweise zur Versetzung/zum mittlerem Schulabschluss Thema des Vortrags:

3. Kursarten Bes. Lern-Leist. G Abiturprüfung 2 LK 2 GK Zulassung 2 LK 5-stündig 7 GK3-, 4-stündig Q2 Qualifikati- onsphase 2 LK 5-stündig 8 GK(PK) 3(2) -, It 4-stündig Q1 Einführungs-phase Versetzung JgSt 10/11 10-12 GK G=Gesamtqualifikation

4. Erstes Leistungsfach kann sein Mathematik eine Naturwissenschaft (Physik, Biologie, Chemie) eine fortgeführte Fremdsprache (E, F) Deutsch Zweites Leistungsfach kann jedes beliebige weitere Fach aus der Liste der bisher belegten Fächer sein, soweit es von der Schule angeboten wird. Bedingungen an Leistungskurse

5. Die 4 AbiturfächerGrundbedingungen Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken.(Aufgabenfeld I kann nur durch D oder eine Fremd-sprache repräsentiert werden) Unter den Abiturfächernsind zwei der Fächer:D, M, Fremdsprache (neu oder fortgeführt) 1. Fach (s) = LK 2. Fach (s) = LK 3. Fach (s) = GK 4. Fach (m) = GK 1. Aufgabenfeld Die obigen 2 Bedingungen haben Konsequenzen. 2. Aufgabenfeld 3. Aufgabenfeld Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken beliebiges Fach

6. Bedingungen für die Abiturfächer: Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS; alle drei Aufgabenfelder abgedeckt): Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + nat.-tech. Fach) - Naturwissenschaft + Kunst/Musik  Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: • die Wahl von Kunst oder Musik • die Wahl von zwei Fremdsprachen • die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften

7. Wer eines der Fächer Ku, Mu zum 3. oder 4. Abiturfach machen will, darf jetzt keinen LK Naturwissen- schaft belegen. Er/sie darf auch nicht in beiden LK sprachliche Fächer wählen. Konkretisiert auf die Leistungskurswahl

8. Aufgabenfeld 1 Aufgabenfeld 2 Aufgabenfeld 3 Deutsch Englisch evt. Französisch Mathematik Biologie evt. Chemie evt. Physik evt. Informatik Angebotene Leistungskurse Geschichte, evt. Geographie, Pädagogik Sozialwissenschaften Alle übrigen aktuell belegten Fächer können als 3./4. Abiturfach gewählt werden, außer Sport.

9. Fortführung der Fächer in der Qualifikationsphase Alle in der Qualifikationsphase belegten Fächer müssen schon in der Einführungsphase belegt worden sein. ( Ausnahmen: Zusatzkurse Ge, Sw, Li, IP, VP sowie Vertiefungsfächer und Projektkurse! ) Die Abiturfächer müssen spätestens ab der Qualifikationsphase Fächer mit Klausuren sein.

10. Pflichtfächer u. Mindestbelegungsdauer EF1 EF2 Q11 Q22 Q12 Q21 Deutsch Fremdsprache Kunst/Musik Li, IP, VP Gesellschaftswissenschaft GeZ/SwZ Mathematik Naturwissenschaft Weitere Fremdsprache oder weiteres nat.-wiss. Fach Religion (Ersatz: Philosophie) Sport

11. Schriftlichkeit 11/I 12/II 13/I 13/II 11/II 12/I Deutsch fortgeführte Fremdsprache Abiturprüfung neueinsetzende Fremdsprache Fächer Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft weitere Fremdspr. o. weiteres nat.-wiss. Fach 1. Leistungskursfach 2. Leistungskursfach Abiturfächer 3. Abiturfach (GK) 4. Abifach (GK)

12. Verbindliche Klausurfächer sind in diesen drei Halbjahren Alle Abiturfächer Alle neu einsetzenden Fremdsprachen Deutsch Mathematik 1 Gesellschaftswissenschaft (falls Abiturfach), sonst Religion Je nach Schwerpunkt: a) naturwissenschaftlich: 1 Naturwissenschaft +1 Sprache b) sprachlich: 2 Sprachen Schriftlichkeit für die Q1 bis Q2/1

13. Verbindliche Klausurfächer sind im Kurz-Halbjahr vor dem Abitur nur noch das erste bis dritte Abiturfach sowie Italienisch Schriftlichkeit für die Q2/2

14. Ausblick auf Projektkurse  Zweistündiger Jahreskurs in der Q1  Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend  Projektorientiertes, anwendungsorientiertes, ggf. fachübergreifendes Arbeiten  Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen (also evt. auch als 2 Defizite) oder alternativ als besondere Lernleistung (dann wie ein 5. Abiturfach)  keine Themen aus dem verbindlichen Lehrplan anderer Fächer  Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich  Die Belegung kann die Erstellung einer Facharbeit ersetzen 15

15. Aufgabenfeld 1 Aufgabenfeld 2 Aufgabenfeld 3  in Deutsch, Französisch/ Italienisch Chemie, Mathematik/ Physik Angebotene Projektkurse (in Q1) Geographie Ein Projektkurs kann nur belegt werden, wenn auch das entsprechende Leitfach belegt ist. Zwei Projektkurse sind nicht möglich.

16. Konkrete Themen der Projektkurse • Deutsch: Theater machen • Französisch oder Italienisch: Sprache und Rhythmus, Tanz • Geographie: Das Rheinland  Chemie: ‚Kleber‘ oder ‚Kunststoffe‘ oder ‚Dünger‘  Physik/Mathematik: Wellen und trigonometrische Funktionen Genauere Informationen auf unserer Homepage 17

17. Block I, Vornoten (zwischen 200 und 600 Punkten) Eingebracht werden können nur Kurse aus der Qualifikationsphase Von den 38 oder mehr belegten Kursen können 35 – 40 Kurse eingebracht werden; darunter müssen sein alle Kurse der ersten vier Abiturfächer Kurse, die Pflicht waren: je 4 in D, einer FS, einer GW, M, einer NW, je 2 im künstlerischen Fach, in Rel/Pl (belegte Rel-Kurse haben Vorrang) und im Schwerpunkt-Fach (aus Q2) (Faustregel: Was man belegen muss, muss man auch einbringen) . Berechnung der Gesamtqualifikation Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung) 18

18. Block I, Vornoten (zwischen 200 und 600 Punkten) Die 4 Sportkurse und die 2 Schwerpunkt-Kurse aus Q1 kann man auf Wunsch einbringen (Ausnahme von der Faustregel) Gleiches gilt für weitere belegte Kurse Die Punkte der Leistungskurse werden doppelt, die der Grundkurse einfach gezählt. Der Schüler entscheidet, welche Kursanzahl zwischen 35 und 40 er einbringt. (Die Einbringung einer höheren Zahl als 35 empfiehlt sich, wenn man neben den schon eingebrachten noch Kurse hat, deren Note besser ist als der Durchschnitt der 35 eingebrachten Kurse.) Bei Belegung eines Projektkurses wird die Endnote wie 2 Grundkurse angerechnet. Berechnung der Gesamtqualifikation Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung) 19

19. Schullaufbahnbeispiel 20

20. Zulassung zum Abitur – Defizitkurse (weniger als 5 Punkte) Maximal zulässige Defizite (Faustregel: 20 %) bei Einbringung von: • 35 - 37Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite 38 – 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite • Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden. Ist das nicht mehr möglich, muss man wiederholen. 21

21. 1. Leistungskurs M oder NW oder fFS oder D Abiturfächer aus 3 Feldern, von den Fächern D, M, FS wenigstens 2 darunter Religion ersetzt als Abiturfach das II. Aufgabenfeld Es gibt keine Vornoten mehr fürs Abitur: im Korb 2 zählen nur die Abiturleistungen, alle vorher eingebrachten Kursnoten wandern in Korb 1 Was man belegen muss, muss man auch in Korb 1 einbringen, mit 2 Ausnahmen Es kann sich lohnen, mehr Fächer einzubringen (also auch belegen), als man muss, wegen der Gesamtpunktzahl und wegen der Anzahl an Defiziten Maximal 3 LK-Defizite, insgesamt (GK- und LK-Defizite) maximal zwischen 7 und 8 Zusammenfassung der wichtigsten Bestimmungen

22. Sie muss nicht unbedingt im Leistungskurs, aber in einem Klausurfach geschrieben werden. Sie ersetzt die 1. Klausur Q1.2 im Fach. Sie umfasst in der Regel 8 – 12 Seiten Text. Der Erstwunsch bei der Wahl des Fachar- beitsfaches wird fast immer erfüllt, kann aber nicht garantiert werden Im November/Anfang Dezember 2012 sollte man sich auf einen Kurs festgelegt haben. Hinweise zur Facharbeit (1)

23. Das Thema wird vom Schüler in Absprache mit dem Kurslehrer ausgesucht. Hilfen, die die Schule bietet: Eine ca. zehnseitige Broschüre mit Anfertigungs- und Suchhilfen (auf der Internetseite) Einen Methodentag mit praxisnahen Anleitungen Ausgewählte frühere Facharbeiten stehen in der Bibliothek zur Ansicht Während der Arbeit sind ständig Beratungsgespräche mit dem Kurslehrer möglich Wir achten darauf, dass die Anfertigung der Facharbeit in eine weitgehend klausurfreie Zeit fällt Hinweise zur Facharbeit (2)

24. Sie ist ein besonders aufwändiges, selbstständig ge- plantes und durchgeführtes Projekt, das in der Regel aus einem kreativen Teil und einer umfangreichen schriftlichen Dokumentation sowie einer mündlichen Prüfung besteht. Sie sollte besonders begabten, lei- stungsfähigen und belastbaren SchülerInnen vorbe- halten bleiben. Für diese ist sie eine Art 5. Abiturfach. Sie kann evt. aus einer Projektkursarbeit entstehen Weitere Hinweise erfolgen, da diese Arbeitsform nur selten gewählt wird, in Einzelberatung. Hinweise zur besonderen Lernleistung

25. Bis Freitag, 11.5.: LK-Vorwahlen (Formular wird heute verteilt) Bis Mittwoch, 16.5.2012: endgültige Leistungskurs-Wahl nach Entschei- dung der Schulleitung über die angebotenen Leistungskurse, danach Ablauf der Kurswahlen für das kommende Schuljahr

26. Einzel-Beratung für die Gesamt- laufbahn inklusive Grundkurse (Zeitpläne mit Namenslisten wer- den ausgehängt) ---------------------------------------------------------- Gesamtdauer des Beratungs- verfahrens bis ca. 31.5.2011 Ablauf der Kurswahlen für das kommende Schuljahr (2)

27. Formular der Vorwahl

28. LK-Wünsche und Blockungsprobleme Im LK Ch sitze ein Schüler, der LKM nicht wählen kann, weil beide Kurse zeitlich parallel liegen. Aber: Würde man die LK Ch/Bi tauschen, säßen womöglich 5 in Bi, die nicht den LKM belegen könnten. Beachte:Die Leistungskurswahl eines Schülers ist erst dann erfüllt, wenn seine beiden Kurse von der Schule in unterschiedlichen Zeitschienen angeboten werden.

29. Wir bitten SchülerInnen, die beide Lks aus den Fächern Deutsch, Englisch, Geschichte, Mathematik und Biologie wählen, schon ab Freitag, 11.5. einen Beratungstermin wahrzunehmen. Alle Termine liegen nachmittags (falls Eltern teilzunehmen wünschen) oder vormittags in Freistunden, ausnahms- weise auch während des Unterrichts in Fächern wie Sport oder Kunst (Dauer: 20 min). Ablauf der Kurswahlen für das kommende Schuljahr (3)

30. Wer in die Q1 versetzt ist, hat in der Regel den mittleren Schulabschluss. Das gilt nicht bei Versetzung aus formalen Gründen. Dann erwirbt man ihn erst nach der erfolgreichen Q1. Auch ohne Versetzung kann man einen mittleren Abschluss (der Real- oder Hauptschule) haben. Dies sollte jeweils rechtzeitig in Einzelberatung geklärt werden. Hinweise zur Versetzung/zum mittleren Schulabschluss

31. Kontakte • Internet: www.gym-st-wolfhelm.de • E-Mail: J.J@gym-st-wolfhelm.de • Telefon: 02163/31906 (übers Sekretariat) • Fax Sekretariat: 02163/31907

32. Ende Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Bitte die ausliegenden Vorwahlzettel nicht vergessen!