1 / 13

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU – OPVK, projekt číslo:CZ.1.07/1.4.00/21.3732. Stupeň a typ vzdělávání: první stupeň, druhé období Typická věková skupina: 10 až 12 let Metodické doporučení: Lze využít pro výklad

eavan
Download Presentation

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU – OPVK, projekt číslo:CZ.1.07/1.4.00/21.3732 Stupeň a typ vzdělávání: první stupeň, druhé období Typická věková skupina: 10 až 12 let Metodické doporučení: Lze využít pro výklad i pro shrnutí učiva na konci školního roku, snímky se cvičeními a tabulka se mohou žákům vytisknout Ověření v praxi ověřeno dne:. 6.6. 2013 Ve třídě: 5. Anotace: Shrnutí učiva přídavná jména, poznávání, třídění – tvrdá, měkká, přivlastňovací, upevnění učiva na cvičeních Autor: Vanda Šimonová Jazyk: český Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace, český jazyk Očekávaný výstup: Žák určuje slovní druhy, žák rozlišuje druhy přídavných jmen Klíčová slova: cvičení, přídavná jména, druhy přídavných jmen, poznávání, třídění – tvrdá, měkká, přivlastňovací Druh učebního materiálu: prezentace se shrnutím učiva a cvičeními Cílová skupina: žák

  2. Přídavná jména II.(třídění přídavných jmen)Opakování učiva 5. ročníku Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Vanda Šimonová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

  3. Přídavná jména dělíme na: • tvrdá • měkká • přivlastňovací

  4. Tvrdá přídavná jména • poznáme tak, že jejich koncovky se mění v souvislosti s rody substantiv - krásný muž - krásná žena - krásné dítě

  5. Měkká přídavná jména • poznáme tak, že jejich koncovka se s rody podstatných jmen nemění, zůstává měkká - tygří chlup - tygří klec - tygří mládě

  6. Přídavná jména přivlastňovací • Pro určení přídavných jmen přivlastňovacích si pomůžeme otázkou ČÍ? • Abychom správně vyjádřili přivlastňování, použijeme přivlastňovací přídavné jméno (např. Jirkův penál, Janina učebnice, babiččiny brýle apod.).

  7. NEPLEŤ SI PŘÍDAVNÁJMÉNA PŘIVLASTŇOVACÍ S PODSTATNÝMIJMÉNY ! • (ČÍ?) Klářin deník. • Deník je (koho?, čeho?) Kláry.

  8. PROCVIČ SI:Odliš barvou přídavná jména přivlastňovací a podstatná jména sestřin ,Lenčino, Petry, Lukášovo, Honzův, babičky, Lucky, Helenčin, Tomáše, Milana, Ondřeje, Josefův, Klárčino, Martiny, Štěpánčin, Timotejovo, Jakuba, Sáře, Andrea, školníka, kuchařčina

  9. Správné řešení sestřin ,Lenčino, Petry, Lukášovo, Honzův, babičky, Lucky, Helenčin, Tomáše, Milana, Ondřeje, Josefův, Klárčino, Martiny, Štěpánčin, Timotejovo, Jakuba, Sáře, Andrea, školníka, kuchařčina

  10. Procvič si:Roztřiď přídavná jména živočišný druh, pravá ruka, žirafí krk, chytrá horákyně, kočičí uši, šicí stroj, hluchý dědeček, tatínkovi kolegové, dlouhá sukně, kuřecí vývar, bosé nohy, medvědí tlapy, rychlými taxíky, ryzí zlato, ptačím zpěvem, strmé srázy, klikatá cesta, tetiny fotografie, zdravotních sestrách, letními dny, Jeníčkovi rodiče

  11. Tabulka pro tisk

  12. Správné řešení

  13. KONEC PREZENTACE

More Related