120 likes | 271 Views
INTERNETEN ERABILERA LEINTZ BAILARAN. SARRERA. Zer / Helburuak. Gure inguruan internet nork, zenbat, nola, non eta zertarako erabiltzen duen jakin nahi izan dugu. Gure ingurua bailara mailakoa izan da hiru herritakoak garelako, Eskoriatza, Aretxabaleta eta Arrasate. Nola / Metodologia.
E N D
INTERNETEN ERABILERA LEINTZ BAILARAN
SARRERA Zer / Helburuak Gure inguruan internet nork, zenbat, nola, non eta zertarako erabiltzen duen jakin nahi izan dugu. Gure ingurua bailara mailakoa izan da hiru herritakoak garelako, Eskoriatza, Aretxabaleta eta Arrasate. Nola / Metodologia Lehenengo plantila bat eratu dugu denon artean. Kostatu zaigu pizka bat zein adin tarte egin adostea. Azkenean oso zehaztuta egin dugu. Bakoitzak adin ezberdinetako jendeari egin diegu elkarrizketak kasu batzutan, beste batzutan taldeka joan gara kaleko jendeari galdezka. Burutik pasatu zaigu ere bai, ea zein ezberdintasun dagoen gure bailarako hiru herri hauen artean, baina oso lagin mugatua izango zela eta desestimatu egin dugu. Aukera bat baino gehiago jarri ditugu erantzunetan eta gero arazoak izan ditugu datu jasoketan. Lehentasuna edota denbora gehien ematen diona jarri dugu azkenean. Ondoren, datu tauletan jaso ditugu emaitzak, talde bakoitzak galdera bat eginaz, eta azkenik % ak atera ditugu grafikak egiteko. Hiru adin tarte bakarrik hartu ditugu kontuan: haurrak (0-10 urte), helduetan neskak eta mutilak eta adindunak (65 urtetik aurrera).
Nork erabiltzen du? asko nahiko gutxi Inoiz ez HAURRAK HELDUAK ADINDUAK
INTERNETEN ERABILERA 72% 80% 48% 4%
Zertarako erabiltzen da? Ikasteko / Lanerako / Erosketak egiteko / Denbora pasa / Informazioa bilatzeko
Atari bisitatuena! Fb = facebook Yt = youtube T = tuenti Wk = wikipedia Gg = google Ol = outlook
ONDORIOAK Lana bukatzean hausnarketa saio bat egin dugu: Zertarako balio du ikerketa honek? -Ikerketa bat nola egiten den jakiteko: galdekizuna, datu taulak, diagramak,.. -Talde lanean aritzeko eta jendaurrean nola zuzendu eta konportatu behar den jakiteko. -Interneten mugak noraino heldu diren ikusteko eta jendearengan izan duen eragina ezagutzeko. Emaitzen aurrean zein neurri har daitezke? -Adin guztietan, baina batipat haur eta helduengan, denbora pasarako erabilera murriztu ikasketak, informazio bilaketak, lanerako erabilerak areagotuz. -Haurrei interneteko baliabide guztiak eta egokiak erabiltzen irakatsi eskoletan eta gurasoak etxean. -Internet erabilera egokia ikasteko ikastaroak antolatu gurasoentzat eta herritar adinduentzat.
ERANSKINAK Sexua: Mutila / Neska Erabilera: A=asko B=batzuetan G= gutxi E= inoiz ez Zertarako: Ika=ikasteko Lan= lanerako Ers= ersketak egiteko D.P= denbora pasa Inf= informazioa lortze