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Procesos Experimentales

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA Plantel 08 Apetatitlán. Procesos Experimentales.

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Procesos Experimentales

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Presentation Transcript

  1. COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA Plantel 08 Apetatitlán Procesos Experimentales Para la interpretación de fenómenos físicos en acciones de la vida común y el área de las especialidades, con el uso de modelos matemáticos para el análisis del comportamiento de variables.

  2. OBJETIVO • Diseñar, construir y utilizar recursos didácticos accesibles a bajo costo para experimentar el comportamiento de variables en un modelo matemático relacionado con fenómenos físicos en la vida común y en el área de las especialidades que se cursan en el Bachillerato Tecnológico.

  3. JUSTIFICACIÓN • Uno de los inconvenientes que se observan cuando se analizan conceptos, principios y procedimientos de la ciencia física, es el no tener un espacio óptimo para la experimentación de las situaciones teóricas; en el entendido de que los laboratorios se encuentran en constante uso o bien por no disponer de recursos didácticos apropiados en éstos.

  4. JUSTIFICACIÓN • Ante ello surge la tarea de proponer una estrategia que enmiende esta carencia y a la vez eleve el interés de los estudiantes por interpretar la utilidad del manejo de tales conceptos, principios y procedimientos a través de observar en un experimento dinámico y de bajo costo, aplicable al aula de trabajo, el comportamiento de variables en un modelo matemático, que caracterice situaciones didácticas que muestren acciones comunes y las que se ensayan en procesos de análisis ya sea en el laboratorio o en el taller de las especialidades que se cursan.

  5. Desarrollo Experimental N°1 “Campos eléctricos y magnéticos” PROPÓSITO GENERAL: Demostrar a través de una maqueta dinámica, los fundamentos de las fuerzas electrostáticas y el campo eléctrico. PROPOSITOS ESPECIFICOS. • Promover el interés de los estudiantes para interpretar con fundamento en la ciencia y la Tecnología, el comportamiento de variables en un modelo matemático, de uno o más fenómenos asociados con acciones personales o del área de especialidad. • Fortalecer en los estudiantes el desarrollo de la competencia genérica 5 y sus atributos “”Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos”.

  6. Desarrollo Experimental N°1 “Campos eléctricos y magnéticos” • INTRODUCCIÓN La fuerza electrostática es directamente proporcional al producto de dos cargas de signo igual o diferente e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa a ambas cargas. El campo eléctrico es directamente proporcional a la carga en un punto de prueba e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia desde el punto de prueba a la carga Fe

  7. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” RECURSOS MATERIALES • Alambre magneto calibre 20 o 22 • Una bobina sencilla como las usadas en timbres o electro magnetos, con núcleo de hierro expansible. • Un interruptor tipo timbre. • Un aro de aluminio. • Tuercas o rondanas de acero. • Un poco de limadura de hierro. • Resorte u otro material elástico. • Un LED. • Un poco de soladura de estaño con su respectivo fundente o pinzas para sujeción. • Una base de madera u otro aislante.

  8. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” PROCEDIMIENTOS Para la construcción y/o adecuación. • De la Bobina de inducción A con núcleo expansible de hierro. • Del indicador de campos magnéticos con limadura de hierro. • Del anillo de repulsión. • De la bobina de inducción B con diodo emisor de luz. (LED).

  9. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” PROCEDIMIENTOS Para el funcionamiento. • Visualizar los campos magnéticos. • Montar el dispositivo de activación magnética. • Preparar el indicador de campos magnéticos. • Colocar el indicador sobre el dispositivo. • Activar el dispositivo a través del interruptor temporal. • Espolvorear la limadura de hierro y visualizar la presencia de campos magnéticos. • Realizar las anotaciones correspondientes.

  10. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” PROCEDIMIENTOS Para el funcionamiento. • Presencia de fuerzas de atracción. • Montar el dispositivo de manifestación magnética. • Acoplar el dispositivo de fuerza accionado por sistema elástico. • Activar el dispositivo de manifestación magnética. • Registrar las observaciones.

  11. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” PROCEDIMIENTOS Para el funcionamiento. • Presencia de fuerzas de repulsión. • Montar el dispositivo de manifestación magnética. • Acoplar la barra de expansión al núcleo de hierro. • Colocar el anillo de aluminio a la barra expansible. • Activar el dispositivo de manifestación magnética. • Registrar las observaciones.

  12. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” PROCEDIMIENTOS Para el funcionamiento. • Presencia de campos eléctricos. • Montar el dispositivo de manifestación magnética. • Acoplar la barra expansible al núcleo de hierro. • Acoplar la bobina de inducción con diodo emisor de luz (LED). • Activar el dispositivo de manifestación magnética. • Mover en forma ascendente y descendente la bobina con luz indicadora. • Registrar las observaciones.

  13. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” RESULTADOS • Para la fuerza de atracción.

  14. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” RESULTADOS • La fuerza de repulsión

  15. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” RESULTADOS • El campo eléctrico

  16. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” CONCLUSIONES, ¿dónde se puede incursionar para innovar? • Qué utilidades en entornos comunes. • Sistemas Mecánicos, Acústicos, Térmicos, Electromagnéticos y Ópticos. • Qué utilidades en la especialidad de (Electricidad). • Sistemas de monitoreo y control automatizado (relee, timbres, luminarias ahorradoras, etc.) • Sistema de potencia para la movilidad de materia prima (motores, electroimanes temporizados de potencia) • Qué utilidades en la especialidad de (Laboratorista Químico) • Electro válvulas de control de suministros • Motores de potencias para mezclary transportar diversas sustancias, materiales y equipos.

  17. Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos” REFERENCIAS DE CONSULTA. Solenoides. http://es.wikipedia.org/wiki/Solenoide Campo magnético, ley de Lorenz. http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_magn%C3%A9tico Ley de coulomb. http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Coulomb Ley de Hooke “Elasticidad” http://www.educaplus.org/play-119-Ley-de-Hooke.html Campos eléctricos. http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/electric/elefie.html

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