Nowoczesna Edukacja Szkolna I półrocze 2013-2014

1. Nowoczesna Edukacja Szkolna I półrocze 2013-2014

2. Statystyka Liczba uczniów – 99 Klasyfikowanych – 99 Bez ocen niedostatecznych (IV – VI) – 45 Klasy I –III – ocena opisowa Kl. IV- VI: Średnia ocen: 4,4, Frekwencja: 92% Zachowanie kl. IV – VI wzorowych – 13 bardzo dobrych – 18 dobrych – 12 poprawnych - 2

3. Uczniowie wyróżnieni Klasa I – 6 Klasa II – 12 Klasa III – 7 Klasa IV – 5 Klasa V – 7 Klasa VI - 5

4. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna Zajęcia wyrównawcze – 12 godz. Zespół korekcyjno – kompensacyjny – 1 godz. Zajęcia socjoterapeutyczne – 1 godz. Rewalidacja – 4 godz. Zajęcia logopedyczne – 6 godz. Zajęcia dla dzieci uzdolnionych w kierunku: matematycznym polonistycznym językowym przyrodniczym

5. Zajęcia dla dzieci rozwijające zainteresowania- koła regionalne teatralne filmowe kulinarne przyrodnicze BRD Samorządna szkoła Zajęcia sportowo – rekreacyjne – 3 godz. SKS – 1 godz. Świetlica opiekuńczo wychowawcza – 8 godz. Warsztaty „Odkrywam – tworzę” – 1 godz.

6. Metody i sposoby pracy – indywidualizacja kształcenia Swobodny tekst - wpływa na kształtowanie umiejętności: pisania, czytania, publicznych wystąpień, prezentowania swojego punktu widzenia. Pisemko szkolne - stanowi zbiór swobodnych tekstów pisanych i drukowanych przez uczniów. Gazetkę redagują dzieci, nauczyciel jedynie wspiera podejmowane działania. Księga życia – zbiór swobodnych tekstów, wypracowań, zadań, prac plastycznych, które dziecko wybiera i wkleja jako dowody swojej pracy.

7. Praca wokół kompleksów zainteresowań – jego cechą jest charakter badawczy, przy czym działania badawcze ukierunkowane są celowo tak, by znaleźć odpowiedzi na pytania doty­czące tematu, postawionego przez dzieci.

9. Planowanie pracy – dzieci wprowadzane są w tematykę tygodniowej pracy zgodną z nauczycielskim planem dydaktycznym. Otrzymują np. formularz planu pracy, na którym planują zadania. Pod koniec tygodnia rozliczają się i oceniają ze zrealizowanych zadań.

10. Korespondencja międzyszkolna - list ułożony przez dzieci, ponadto wysyła się korespondentom np. albumy tematyczne, prace plastyczne, widokówki, ciekawostki o klasie, szkole, mieście czy regionie. Korespondencję prowadzi kl. VI w języku angielskim ze szkołą w Meksyku oraz kl. III ze szkołą w Szonowie. Doświadczenia poszukujące – dziecko poszukuje odpowiedzi na postawione pytania. Indywidualne lub zespołowo porządkuje, segreguje, zebrane informacje np. w formie notatek, sprawozdań, opisów, gazetek, ilustracji fotografii, naturalnych zbiorów.

12. Swobodna ekspresja • Artystyczna: malarstwo, taniec, muzyka , poezja, swobodny tekst, korespondencja, gazetka, żywy teatr • Praktyczna- hodowle, uprawy, badanie zjawisk, majsterkowanie. które zaciekawiły dziecko. • Fiszki autokorektywne – dziecko uczy się samodzielności, autokorekty, samooceny, kształtuje umiejętność czytania ze zrozumieniem. • Kartoteki z fiszkami: • ortograficzna, • gramatyczna, • matematyczna, • językowa.

14. Sprawności – rozwijają zainteresowania, uczą podejmowania decyzji, odpowiedzialności, wdrażają do samodzielnej pracy. Odpowiedzialności - wielu odpowiedzialnych za różne sprawy. Gazetka o charakterze wychowawczym – dzieci wpisują swoje propozycje, spostrzeżenia. Każda wypowiedź musi być podpisana nazwiskiem.

15. Realizacja programu Nowoczesna Edukacja Szkolna odbywa się poprzez interdyscyplinarną realizację zadań zintegrowanych wokół działań wychowawczych, profilaktycznych i edukacyjnych. W ramach warsztatów „Odkrywam – tworzę” Na dwa miesiące przygotowany jest temat wiodący, który realizowany jest w różnych aspektach.

16. PLAN PRACY wrzesień - październik 2013 r. -  „Na wybiegu” Cel edukacyjny: kształtowanie umiejętności stosowania głównych zasad matematycznych (mierzenie, skala) w sytuacjach codziennych, posługiwania się danymi naukowymi do osiągnięcia celu bądź podjęcia decyzji. listopad – grudzień 2013 r. – „Koniec roku z Tuwimem” Cel edukacyjny: rozwijanie świadomości i ekspresji kulturalnej poprzez docenianie znaczenia twórczego wyrażania idei, doświadczeń i uczuć za pośrednictwem różnych środków wyrazu styczeń – luty – „Różni a jednak tacy sami” Cel edukacyjny: Podkreślenie wartości różnorodności kulturowej i wzmocnienie postawy otwartości i życzliwości wobec innych ludzi.

21. Profilaktyka • Marszobieg „Razem bezpieczniej” w ramach kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł – z udziałem Powiatowej Komendy Policji w Prudniku. • Warsztaty profilaktyczne dla klas II – VI nt. „Jeżeli nie szata zdobi człowieka, to co jest jego wartością?” • Cyberprzemoc i jej skutki – z udziałem Powiatowej Komendy Policji w Prudniku.

24. „Aktywna przerwa” – dla uczniów kl. I. • „Dzień lekkiego tornistra”. • Pierwsza pomoc przedmedyczna” dla klas IV – VI. • „Opolszczyzna – kuźnią sportowych talentów – dla kl. I – III. • „Dzień prostego kręgosłupa” – pod patronatem KO w Opolu. • Pouczająca lekcja poglądowa o grzybach przeprowadzona przez Panią Beatę Gąsiorowska. • Akcje: „Szklanka mleka”, „Owoce w szkole”, „Woda zdrowia doda”.

28. Osiągnięcia Sportowe: • Miejsko – gminne indywidualne biegi przełajowe dziewcząt i chłopców kl. IV – VI: Kategoria dziewcząt na dystansie1000 m: - I miejsce  M. Konieczna (kl. VI) - IV miejsce P. Adamska (kl.VI) Kategoria chłopców na dystansie 1500m:- III miejsce W. Porębski (kl.VI)- IV miejsce J. Worożański (kl.V)

29. III miejsce w Drużynowych Zawodach Tenisa Stołowego Chłopców (skład reprezentacji: • K. Gibek i B. Pustelniak). • Indywidualne Powiatowe Zawody w Tenisa Stołowego Dziewcząt i Chłopców. • - P. Adamska III miejsce i tym samym została finalistką kwalifikując się do półfinałów wojewódzkich.

30. Przedmiotowe: • B. Pustelniak - I miejsce w gminnym XII Wojewódzkim Konkursie Przyrodniczym. • Drużyna w składzie: P. Adamska, M. Konieczna, N. Mączka i B. Pustelniak zdobyła w gminie I miejsce i certyfikat ,,Ortograficznego Master Chef’a”. • I miejsce - B. Pustelniak w Małej Olimpiadzie Wiedzy Ekologicznej.

31. Artystyczne: • III miejsce za „ NASZĄ SZOPKĘ” w Wojewódzkim Przeglądzie Zespołów Kolędniczych „Herody 2014”. • „Konkursu Jednego Wiersza’’ w hołdzie dla Michała Lisowskiego– wiersz P. Lisowskiej otrzymał I nagrodę.

33. XVI Konkurs Recytatorski Poezji Dziecięcej ,,Wierszykowy Sezam’’. W kategorii V-VI: I miejsce: K. Osiecka z klasy V, II miejsce: N. Mączka z klasy VI, Wyróżnienie: W. Golc – Mączka z klasy V. W kategorii III-IV: I miejsce: M. Trzaska z klasy III.

34. I miejsce na etapie wojewódzkim dla spektaklu teatralnego w ,,Internetowym Przeglądzie Zespołów Teatralnych’’ w ramach Internetowego Teatru TVP dla szkół . • I miejsce K. Osiecka – „Konkurs poezji romskiej.” • I miejsce w wojewódzkim konkursie filmowym „Mój region – moja mała ojczyzna” Autorzy: M. Biernat, I. Luty, K. Gibek P. Adamska 

35. Uroczystości szkolne Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014. Dzień Edukacji Narodowej. Obchody Święta Niepodległości. program słowno-muzyczny „Barwy naszej Ojczyzny” został również zaprezentowany uczniom Zespołu Szkół przy Ośrodku Rehabilitacji i Leczenia Dzieci w Jarnołtówku. „Podróże z Mikołajem” – połączone z nocką w szkole. Świąteczny czas… - wigilia szkolna. Zgodnie z tradycją uczniowie klasy III przygotowali Jasełka. Niezapomniane chwile z Dziadkami i Babciami.

39. Wyjazdy edukacyjne • Pobyt w domu K. Zanussiego w Laskach spotkanie z Mistrzem. Zwiedzanie Warszawy i Centrum Nauki Kopernik. • Wycieczka do Głuchołaz na warsztaty teatralne i spektakl pt.„80 dni dookoła świata”. • Kolejowa wyprawa do Nysy. • Wyjście na Kopę Biskupią – opieka dzieci z kl. V nad przedszkolakami. • Ponadto penetracja najbliższej okolicy.

43. Klub Anioła „Góra Grosza” - celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc dzieciom wychowującym się poza własną rodziną. Pomagamy zwierzakom w schroniskach dla zwierząt. Pamiętamy o tych, którzy już odeszli... Aniołowie, jak co roku ogłosili wśród uczniów naszej szkoły akcję zbierania zniczy. Każda klasa włączyła się do akcji, ale najbardziej wspomogli ją uczniowie klasy II.

44. Z życzeniami bożonarodzeniowymi u starszych i samotnych osób. Jak każdego roku uczennice naszej szkoły wraz z opiekunem, złożyły wizyty 32 samotnym i starszym mieszkańcom naszej wsi. Tym razem upominkami były kartki świąteczne i piękne kwiatowe kule na choinkę wykonane na warsztatach plastycznych przez rodziców i uczniów kl. V.

47. Miłe chwile w przedszkolu. Wolontariuszki pomagają paniom z przedszkola, w opiece nad przedszkolakami. Mówią „Jesteśmy szczęśliwe, że możemy roztaczać opiekę nad naszymi maluchami” • Zbiorka makulatury i znaczków pocztowych na potrzeby misyjne. • Zbiórka nakrętek dla Michałka. • Pomoc w bibliotece szkolnej.

49. Samorządna szkoła Debaty przygotowywane są na podstawie wywiadów, ankiet, zdjęć, nakręconych filmów itp. Temat debaty proponują jej uczestnicy, aby rozmawiać o rzeczach ważnych i interesujących. O terminie i temacie debaty wszyscy uczestnicy są wcześniej poinformowani przez prowadzącego. W czasie debaty mogą wypowiadać się wszyscy jej uczestnicy – uczniowie, prowadzący, zaproszeni goście. Debaty: „Jak przeciwdziałać przemocy i agresji w szkole i poza nią?” Została przygotowana została z myślą nie tylko o uczniach naszej szkoły. Prawa i obowiązki ucznia.