Krzysztof Suliga Martyna Samek Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu

1. „Po co nam samorząd ? Czyli jak zorganizować pracę samorządu , żeby włączyć w jego działania jak największą liczbę uczniów i powołać rzecznika praw ucznia”. Krzysztof Suliga Martyna Samek Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu

2. Data: 19. III. 2012r. Miejsce: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu ,sala konferencyjna – sala nr29 Tytuł debaty : „ Po co nam samorząd? Czyli jak zorganizować pracę samorządu, żeby włączyć w jego działania jak największą liczbę uczniów i powołać rzecznika praw ucznia ” Zaproszeni goście: 1.Pani Dyrektor ZSP w Koniecpolu Pani Małgorzata Migalska 2.Radny Rady Miasta i Gminy Koniecpol Pan Mirosław Gałwiaczek 3. Po 3. przedstawicieli z każdej klasy ZSP w Koniecpolu 4.Przewodnicząca Zespołu Wychowawczego ZSP w Koniecpolu Pani Anna Suliga 5.Przedstawiciel Rady Rodziców 6.Opiekun Samorządu Szkolnego Pani Agnieszka Wójcik 7.Prezydium Samorządu Szkolnego 8.Przewodniczący do zmian statutu w ZSP w Koniecpolu Pani Małgorzata Antoń 9.Obserwator z Zespołu Szkół nr.1 w Koniecpolu oraz z Zespołu Szkół nr.2 w Koniecpolu 10.Fotograf

3. Plan przebiegu debaty! 1. Przywitanie zaproszonych gości 2. Objaśnienie celu naszego spotkania i przedstawienie głównego tematu debaty oraz poszczególnych zagadnień 3. Zabranie głosu przez zaproszonych gości : - Dyrektor Zespołu Szkół w Koniecpolu Pani Małgorzata Migalska - Radny Rady Miasta i Gminy KoniecpolPan Mirosław Gałwiaczek - Przewodniczący Zespołu WychowawczegoPani Anna Suliga - Przewodnicząca do spraw zmian Statutu Szkoły Pani Małgorzata Antoń - Opiekun Samorządu Szkolnego Pani Agnieszka Wójcik • Przedstawiciel Rady Rodziców Pani Iwona Samek • Zastępca Dyrektora Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Pani Edyta Młyńska • Nauczyciele Pani Beata Słupczyńska i Pani Wanda Kotela

4. 4. Projekcja filmu „Prawa Człowieka i Prawa Dziecka” wydawnictwo Operon 5. Przejście do głównych zagadnień debaty 6. Burzliwa dyskusja na podane zagadnienia 7. Przerwa na kawę i herbatę 8. Powrót do zagadnień debatowych 9. Pytania do zaproszonych gości 10. Podsumowanie debaty oraz przedstawienie wstępnych wniosków wynikających z burzliwej i jednakże owocnej dyskusji 11.Podziękowanie zaproszonym gościom za czynny udział w debacie oraz zaproszenie na kolejną . 12. Podziękowania płynące od zaproszonych gości, za perfekcyjne przygotowanie debaty oraz gratulacje od Dyrekcji Szkoły za pomysły i plany ,które będzie można wdrążyć w życie szkoły. Udoskonalą one życie szkoły

5. Główne zagadnienia debaty: • Zarząd czy parlament (np. wielu uczniów którzy chcą zabrać głos podczas zebrania samorządu uczniowskiego w naszej szkole są wyproszeni z Sali. Dlaczego tak się dzieje? • Mało efektywne działania samorządu! Co zrobić, żeby się to zmieniło? • Po co przedstawiciele klas udają się na radę samorządu? Żeby zabrać głos czy wolą siedzieć biernie? Dlaczego ? • Czy samorząd powinien wprowadzać zmiany i nowe postanowienia w życie szkoły i uczniów • Czy warto powołać rzecznika praw ucznia • Uczniowie nie są uświadomieni o swoich prawach co wolno, a co jest zabronione zgodnie ze statutem naszej szkoły

6. Czy nauczyciel zawsze zrozumie ucznia, czyli kwestia bytu rzecznika praw ucznia • Kto powinien być rzecznikiem praw ucznia? Nauczyciel czy uczeń? • Kwestia ilości kartkówek i sprawdzianów? Czyli spór nauczyciel – uczeń. Kto ma racje, czyli zapis statutu szkoły! • Plany samorządu na przyszłość i działania wykonane do tej pory • Gazetka szkolna „Teraz My!” w jakim celu jest wydawana? Piszą co chcą powiedzieć, czy to co chcemy usłyszeć? • Na jakiej zasadzie wybierane jest prezydium samorządu szkolnego? Popularność czy plany na działania? • Szkoła przyszłości! Czy chcemy stworzyć funpage naszej szkoły na Facebook’u?

7. KONKRETNE WNIOSKI , KTÓRE UDAŁO SIĘ WYSUNĄĆ DZIĘKI DEBACIE. -ustalenie harmonogramu spotkań samorządu szkolnego -zmiany w statucie szkoły - wprowadzenie Rzecznika Praw Ucznia; -ustalenie daty wyborów na Rzecznika Praw Ucznia; -zmiany tematów artykułów w gazecie szkolnej "Teraz My!"; -wykorzystywanie szkolnego radiowęzła do wygłaszania komunikatów związanych z życiem szkoły( tzn. w szczególności mamy tutaj na myśli ogłaszanie informacji o konkursach , gdyż w taki sposób bardziej uda się ich zmotywować uczniów do wzięcia udziału w nim , gdyż obok ogłoszeń ,które wiszą na tablicach przechodzimy obojętnie , wpływa na to wiele czynników , jednym z nich może być brak czasu). - Utworzenie sekcji sztuki samoobrony w naszej szkole, która zaczyna działalność 03.04.2012r. -ustalenie daty kolejnej debaty – dotyczącej utworzenia kół zainteresowań (areobik, sekcja artystyczna itp.);

8. -modyfikacja w sposobie wyboru i plebiscytu na nowych członków samorządu szkolnego(Osoby kandydujące nie będą wybierane za zasadzie popularności jak to się odbywało do tej pory , lecz muszą wykazać się kreatywnością i silną osobowością .Każdy z kandydatów musi przedstawić konkretne plany działania na swoją kadencję , co chce zmienić w szkole i co nowego wprowadzić . Następnie musi go tak zaprezentować ,by skupić wokół niego jak największą liczbę zwolenników. Plany wyborcze będą wygłaszane na debacie , tak by każdy mógł wyrazić zdanie na ich temat). -założenie specjalnej zakładki "Samorząd Szkolny" na stronie internetowej Szkoły ( dostaliśmy pozwolenie na założenie specjalnej zakładki „Samorząd szkolny” na stronie http://www.zszkol.pl/ ). -zamontowanie anonimowej skrzynki wniosków i skarg ( na razie skrzynka ta nie rzuca się w oczy ,gdyż jest taką zwykłą skrzynką i dlatego ogłosiliśmy konkurs na zaprojektowanie „NASZEJ SZKRZYNKI SKARG I WNIOSKÓW”, najciekawsze projekt zostanie zrealizowany). - Trwa organizacja zajęć fitness

9. Materiały pomocnicze. - Artykuły papiernicze; - Ankiety; - Film wideo; • Kawa, herbata, woda i mały poczęstunek kawowy dla uczestników i zaproszonych gości; • Projektor multimedialny; • Laptop;

10. Plakaty promujące debatę; • Radiowęzeł; • Statut szkoły; • Gazeta szkolna „Teraz My!”; • Szkolna tablica ogłoszeń; • Scenariusz debaty; • Winietki;

11. Wyniki przeprowadzonej ankiety 1. Jak oceniasz działalność Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole? □jestem bardzo zadowolony/-na – 30 % odpowiedzi □jestem zadowolony/-na – 40 % odpowiedzi □jestem niezadowolony/-na – 20 % odpowiedzi □jestem bardzo niezadowolony/-na – brak odpowiedzi □nie mam zdania – 10 % odpowiedzi

12. 2. Które projekty/inicjatywy zrealizowane w tym roku przez Samorząd Uczniowski podobały Ci się? □konkurs „Nasza Szkoła Bez Tajemnic” – 8% □akcja „Walentynki” (umieszczanie anonimowych życzeń w gazetce szkolnej „Teraz My!”) – 15% □uroczyste akademie – 15% □gazetki w szkolnych gablotach – 12% □akcja „Góra grosza” – 5 % □akcje wolontariatu – 8% □„Szczęśliwe numerki” (umieszczanie numerków z dziennika w gazecie szkolnej jako dzień bez pytania)– 27%

13. 3.Wskaż kto jest przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu. – 60% ankietowanych udzieliło poprawnej odpowiedzi

14. 8. Jakie ewentualne działania Samorząd Uczniowski mógłby zrealizować w kolejnym roku: □ zorganizować rajd integracyjny dla pierwszoklasistów – 22% □ zorganizować spotkanie ze znaną osobistością – 23% □ zorganizować koncert np.: rockowy – 12% □ zorganizować tematyczne zajęcia mające na celu pomoc w nauce koleżankom i kolegom – 8% □ zorganizować zajęcia aerobiku, wokalne, teatralne itp. - 30% □ przeprowadzić w klasach rozmowy z uczniami o planach na przyszłe wydarzenia w szkole – 2% □ zapraszać przedstawicieli władz lokalnych i administracji państwowej na spotkania z uczniami – 3%

15. 5. Jak oceniasz działalność Samorządu Uczniowskiego pod względem reprezentowania wizerunku szkoły ? □ bardzo dobrze – 34% □ dobrze – 30% □ przeciętnie – 26% □ źle – 5% □ bardzo źle – 5%

16. 6. Czy Twoim zdaniem Samorząd Uczniowski ma realny wpływ na życie naszej szkoły? □ tak – 15% □ częściowo – 36% □ nie wiem – 45% □ nie – 4%

17. 7. Co sądzisz o wyborach prezydium Samorządu Szkolnego w naszej szkole? □ Nie mam żadnych zastrzeżeń - 15% □ Chciałbym/ chciałabym lepiej poznać kandydatów i ich programy – 17% □ Wybory są nudne, za bardzo mnie nie interesują – 68%

18. 8. Jak myślisz, jaką rolę w naszej szkole pełni Samorząd uczniowski, czy w ogóle jest potrzebny? Uzasadnij swoją wypowiedź. 30% ankietowanych odpowiedziało, że samorząd jest potrzebny w naszej szkole. 50% ankietowanych uważa, że samorząd nie wnosi nic nowego w życie szkoły 20% ankietowanych nie ma zdania w tej kwestii.

19. 9. Czy chciałbyś/ chciałabyś zmienić sposób powoływania kandydatów oraz tok wyborczy do Prezydium Samorządu szkolnego? □ Tak – 74% □ Nie – 26%

20. 11. Czy chciałbyś/chciałabyś powołać w naszej szkole Rzecznika Praw Ucznia? □ Tak – 89% □ Nie – 11%

21. Dziękujemy serdecznie za obejrzenie prezentacji podsumowującej naszą debatę . A także zapraszamy na obejrzenie zdjęć : https://plus.google.com/photos/111257802129344093886/albums/5726115382791027729 https://plus.google.com/photos/111257802129344093886/albums/5727452286029639985?authkey=CMfFktiS6MTq_AE#photos/111257802129344093886/albums/5727452286029639985