70 likes | 187 Views
OPSista HOPSiin ja takaisin. Opetuksen ja opiskelun suunnittelun ja seurannan välineitä Tampereen teknillisessä yliopistossa Johanna Naukkarinen 23.1.2006. Opiskelijan HOPS-työkalu (1). Käytössä jo vanhan tutkintorakenteen aikana vapaaehtoispohjalta
E N D
OPSista HOPSiin ja takaisin Opetuksen ja opiskelun suunnittelun ja seurannan välineitä Tampereen teknillisessä yliopistossa Johanna Naukkarinen 23.1.2006
Opiskelijan HOPS-työkalu (1) • Käytössä jo vanhan tutkintorakenteen aikana vapaaehtoispohjalta • Uuden tutkintorakenteen myötä HOPSin teko ja hyväksyttäminen tullut pakolliseksi • Opiskelijoiden avuksi rakennettu uusi sähköinen työkalu, joka lukee TTY:n akateemisesta opetussuunnitelmaa (OPSU) • Tukee rakenteellisen (”suljetun”) HOPSin tekemistä, joka kuitenkin on avain myös avoimeen HOPSiin • Paljon valinnanpaikkoja • Kauaskantoiset seuraukset
Opiskelijan HOPS-työkalu (2) • Auttaa opiskelijaa: • Tutkintojen sisällön (ts. opintojaksojen ja opintokokonaisuuksien) valitsemisessa • Tutkintojen ajoittamisessa eri lukuvuosille • Lukujärjestyksen laatimisessa • Kommunikoinnissa opintoneuvojien ja opetuksen suunnittelijoiden kanssa • Opintojaksoille ilmoittautumisessa ja palautteen antamisessa https://oinfo.tut.fi/cgi-bin/hopsv3/index.pl
Opintojen etenemisen seuranta • Todellisten suoritustietojen seuraaminen • Kertymäkartoitukset lukuvuosittain / periodeittain • ”laahaajien” löytäminen • Ongelmallisten ajankohtien (esim. periodi+vuosikurssi) löytäminen • Ongelmallisten OPS-kohtien seuraaminen • HOPSien toteutumisen seuraaminen • ”roikku-uhkaisten” opintojaksojen löytäminen • ”laahaajien” löytäminen • Esitietoketjuongelmien löytäminen
Teknillistieteellisen alan opintoprosessien seuraaminen, arviointi ja kehittäminen –hanke (1) • Teknillisten yliopistojen ja tiedekuntien yhteishanke (ts. TekPeda –verkoston hanke) • Neljä osa-aluetta: • Ohjaustarpeiden selvittäminen ja ohjauksen kehittäminen • Opintoprosessien kuvaaminen ja kehittäminen • HOPS:n kehittäminen • Selvitys opintojen etenemisestä
Teknillistieteellisen alan opintoprosessien seuraaminen, arviointi ja kehittäminen –hanke (2) • Aikatauluhahmotelma: • Kevät-06: Kokoomaraportti ohjaustarpeista ja ohjausjärjestelmien kehittämisestä; yliopistokohtaiset pilottiprojektit • Kesä-06: Rekisteritiedon keruu ja analysointi 1 • Syksy-06: Yleiskysely & analyysi 1 • Kevät-07: Interventiot • Kesä-07: Rekisteritiedon keruu ja analysointi 2 • Syksy-07: Yleiskysely & analyysi 2
Hankkeen rinnalla ja sen jälkeen • Kattavan seuranta- ja ohjausjärjestelmän luonti koko tutkintokaaren ajalle • Opiskelijoiden tavoittaminen • HOPS-prosessin kehittäminen • Ohjauksen monimuotoistaminen • Uuden opintosuunnitelman ongelmakohtien löytäminen ja korjaaminen • Opintoaikojen lyhentäminen & opiskelijatyytyväisyyden parantaminen