VID – VZPOREDNO INDIVIDUALNO DELO V ŠOL. LETU 2010/11

1. OSNOVNA ŠOLA CERKNO

2. VID – VZPOREDNO INDIVIDUALNO DELO V ŠOL. LETU 2010/11 Na razredni stopnjini bilo napotitev. Vzgojne težave v razredu so reševali razredniki z intervencijami svetovalne službe. Na predmetni stopnji je bilo 30 napotitev: OSNOVNA ŠOLA CERKNO

3. MEDIACIJA V ŠOL. LETU 2010/11 Mediacija V preteklem šolskem letu smo na šoli uspešno izpeljali 8 mediacijskih postopkov, 2 v prvi triadi (2. razred), 4 v drugi (1 v 4. razredu in 3 v 5. razredu) in 2 v tretji triadi (1 v 6. razredu in 1 v 9. razredu). V primerjavi z analizami mediacijskih postopkov preteklih let, so prevladovali vrstniški konflikti znotraj posameznih oddelčnih skupnosti v drugi triadi. Mediacijskih postopkov, ki bi reševali konfliktne težave med učenci in učitelji ni bilo zabeleženih. Večina mediacijskih razgovorov je bilo zaključenih v okviru enkratnega srečanja, za mediacijske razgovore, ki pa so potekali v petem in šestem razredu, pa je bilo potrebnih več srečanj. Prilagoditev metod in oblik dela Oddelčni učiteljski zbor lahko predlaga vodstvu šole, da posameznemu učencu ali skupini odredi prilagoditev oblik in metod dela  na dnevih dejavnosti ali ekskurzijah, če oceni, da bi bila ob njihovi prisotnosti motena kvaliteta izvedbe za ostale učence. Dejavnosti, ki so načrtovane v ta namen izven matičnega zavoda, učitelji individualno prilagodijo, tako da jih lahko ti učenci opravijo na šoli ter ob tem pridobijo ista znanja in dosežejo iste učne cilje. V preteklem šolskem letu je bila tovrstna prilagoditev uporabljena dvakrat. Svetovalna služba je skupaj z razredničarkama pripravila natančni urnik dela za 6 šolskih ur in o poteku dela obvestila tudi učenca. OSNOVNA ŠOLA CERKNO

4. NAVODILA ZA DELO DEŽURNEGA UČENCA • Dežurni učenec se ob pričetku pouka zglasi v pisarni, kjer dobi mapo z navodili za dežuranje in vpisnimi listi. Na list vpisuje podatke o zunanjih obiskovalcih (oseba in čas obiska) ter pomembnejše dogodke na šoli, tudi v zvezi s kršitvami šolskega in hišnega reda. Po tej mapi ni dovoljeno pisati ali risati kaj drugega, v nasprotnem primeru se to kaznuje z zapisom v zvezek kršitev oddelka, v katerem je dežurni učenec. Mapa naj zato ne leži na mizi takrat, ko učenca ni na mestu. • Mesto dežurnega učenca je na vhodu zraven garderobe. • Dežurstvo poteka od 7. 30 do 13. ure, ko dežurni odda mapo v pisarno. • Uporaba »walkmana«, mp3 predvajalnika in drugih avdio predvajalnikoh ter mobilnega telefona med dežurstvom ni dovoljena. • Ena glavnih nalog dežurnega učenca je sprejem obiskovalcev. Od njegovega nastopa in prijaznosti je odvisen prvi vtis, ki si ga bo obiskovalec ustvaril o šoli, v katero prihaja. Zato je prav, da ob sprejemu obiskovalca vstane, ga vljudno pozdravi, nato pa zaprosi, če se lahko predstavi in pove, koga želi. Dežurni obiskovalca spremlja in mu pokaže, kje želena oseba dela. • Če se obiskovalec sumljivo obnaša, mora o tem obvestiti šolsko administracijo, svetovalno službo ali vodstvo šole. Obiskovalca spremlja tudi ob odhodu in ga vljudno pozdravi. Dežurni pomaga pri razdeljevanju raznih obvestil, časopisov... OSNOVNA ŠOLA CERKNO

5. Dežurni učenec je tudi odgovoren, da se prostor okrog njegove klopi ne spremeni v javno družabno taborišče. Skupine učencev, ki čakajo na izbirne predmete, imajo v ta namen posebej pripravljen prostor pod stopnicami. • Po začetku pouka dežurni poskrbi za red v garderobi - zloži razmetano obutev, pospravi obleko na obešala, pobere smeti, pospravi dežnike v stojalo. • Včasih, kadar je potrebno, počisti tudi prostor pred vhodom v šolo. Orodje dobi pri hišniku. • Pomočnik se dežurnemu učencu pridruži takoj v odmoru po prvi uri. Oba pripravita prostor za malico na razredni in predmetni stopnji, med malico pa mora eden od njiju popisovati manjkajoče učence, drugi pa skrbeti za ločevanje odpadkov. Po malici jedilnico pometeta in pomočnik se ob 11.00 vrne k pouku. • Dežurni po malici kontrolira sanitarije. Preveri, če je vse tako, kot mora biti. Če je kaj pokvarjeno, mora obvestiti tajništvo ali vodstvo šole; če je zelo umazano, polito ali karkoli posebnega, mora zapisati na list. • Razredniki odredijo, kateri učenci v oddelku ne opravljajo te dolžnosti. • Nadomeščanja dežurstev (v primeru obvezne prisotnosti v razredu zaradi kontrolnih nalog ali v primeru bolezni) DEŽURNI UČENCI NE UREJAJO SAMI, temveč o tem OBVEŠČAJO RAZREDNIKA. • Šolska svetovalna služba odreja vrstni red oddelkov. • S pomočjo dežurnega učitelja spremlja dogajanje v garderobi, ko učenci zapuščajo šolo. Kršitve zapiše. • Učence, ki kršijo pravila, mirno in vljudno opozori in se z njimi ne zapleta v prepir. • Po kosilu je potrebno ponovno počistiti jedilnico po navodilih osebja v kuhinji. • V petek se dežurstvo izvaja do 12.00 ure. • Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 4. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

6. NALOGE IN DOLŽNOSTI REDITELJA Vrstni red rediteljev v vsakem oddelku vodi in nadzira razrednik. Rediteljstvo opravljajo učenci v parih teden dni. V primeru, da ob tem večkrat kršijo pravila in svoje naloge slabo opravljajo, jim lahko razrednik podaljša rediteljstvo za teden dni. Naloge rediteljev so: Na začetku vsake ure reditelja prijavita odsotne učence, po potrebi pomagata učitelju pri delu z učnimi pripomočki, ob koncu šolske ure poskrbita za red in čistočo v učilnici, že pred začetkom ure pregledata naslednjo učilnico in ugotovita, če so jo predhodniki pustili čisto in urejeno, v primeru, da pridejo v neurejen razred, o tem takoj obvestita učitelja, skrbita za prezračevanje razreda, v času šolske malice javlja dežurnemu učencu tekočo evidenco učencev, ki ne malicajo. Naloge dežurnih učencev in rediteljev tekoče obravnavamo tako na pedagoških konferencah kot na sestankih šolske skupnosti ter jih sproti dopolnjujemo. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 4. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

7. UPORABA MOBILNIH TELEFONOV (IN DRUGIH DIGITALNIH NAPRAV) Kakršnakoli nepooblaščena uporaba mobilnih telefonov in drugih digitalnih naprav je na zavodu prepovedana tako v času pouka kot vseh drugih dejavnosti. Isto pravilo velja tudi ob poteku šolskih dejavnosti izven zavoda (ekskurzije, ogledi, obiski …). Prisotnost aparatov na šoli ni prepovedana, vendar za njihovo varnost odgovarjajo učenci sami (shranjeni so v torbah ali garderobnih omaricah). Dovoljeni so posamezni nujni ali namenski klici PO PREDHODNEM DOVOLJENJU UČITELJA V RAZREDU ALI DEŽURNEGA UČITELJA. Če učenec uporablja mobilni telefon v nedovoljenem času in prostoru, se mu aparat zaseže in posreduje razredniku, ki ga dogovorno izroči staršem. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 5. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

8. DOMAČE NALOGE KOT ENOTNA OBVEZNOST Obveza pisanja domačih nalog je enakovredna za vse učence in po trikratnem zaporednem zanemarjanju te obveznosti, šola s posebnim dopisom obvesti starše. Obveza pisanja domačih nalog je enakovredna za vse učence. ČE UČITELJ OCENI, DA JE TO POTREBNO, LAHKO UČENCU ODREDI DODATNO NALOGO ZA UTRJEVANJE ALI PISANJE DOMAČE NALOGE V ODDELKU PODALJŠANEGA BIVANJA V DOGOVORU Z UČITELJICO PB, KI NALOGO TUDI PREKONTROLIRA. DODATNO NALOGO LAHKO ODREDI TUDI UČITELJ V PB. Po PETKRATNEM zaporednem zanemarjanju te obveznosti, šola s posebnim dopisom obvesti starše, ki ga podpišejo. Če se situacija ne izboljša, se za naslednjih 5 nenapisanih nalog obvesti šolsko svetovalno službo, ki starše pokliče na razgovor in poskuša skupaj z njimi ugotoviti, zakaj učenec ne piše nalog redno ter poiskati ustrezne rešitve. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 5. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

9. PRAVILA POHODNIŠTVA • Na podlagi izsledkov sodobnih raziskav o potrebah po boljši kondicijski pripravljenosti, zdravemu gibanju v naravi in preventivi proti pretirani telesni teži mladostnikov, bo Osnovna šola Cerkno tudi v prihodnje spodbujala in razvijala pohodništvo po lokalnih terenih. Poleg športno – rekreativnih ciljev je domače pohodništvo tudi koristna domoznanska disciplina z možnostjo spoznavanje vrste geografskih, naravoslovnih in etnoloških značilnosti domače kulturne krajine ob vzgojnem poglabljanju prijateljskega druženja v naravi. • Šola določi pohodne poti v skladu s težavnostjo za različna starostna obdobja ter poimensko člane pohodnih skupin in njihove spremljevalce. • Učenci se na pohod podajo ustrezno obuti in oblečeni v skladu s predhodnimi navodili razrednikov in učiteljev. V kolikor učenci pridejo za napovedano dejavnost neprimerno opremljeni, bodo na šoli opravljali zadolžitve v okviru učnih obveznosti. • Člani pohodne skupine se med pohodom ne oddaljujejo od odraslih spremljevalcev, razen v posebnih primerih z njihovo vednostjo in dovoljenjem. • Pohod je strnjena športno – rekreativna naloga in se organizira po pohodni poti od izhodiščne točke do cilja v predvidenem času pouka. • Predčasno odhajanje s pohodne poti je dovoljeno samo v posebnih primerih na posebej utemeljeno zahtevo staršev. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 5. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

10. OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI • Starši morajo najkasneje v petih dneh po izostanku učenca razredniku sporočiti vzrok izostanka. • Če učenec izostane več kot pet dni (strnjeno), starši pa razredniku niso sporočili vzroka izostanka, razrednik o izostanku učenca obvesti starše in jih pozove, da sporočijo vzrok izostanka. • Če razrednik v petih delovnih dneh ne prejme opravičila, šteje izostanke za neopravičene. • Ne glede na določbo prejšnjega odstavka razrednik upošteva opravičilo, ki ga učenec ali starši iz opravičenih razlogov predložijo po izteku roka. • Kadar učenec izostane zaradi bolezni več kot 5 šolskih dni, lahko razrednik zahteva uradno zdravniško potrdilo o opravičenosti izostanka. Uradno zdravniško potrdilo izda zdravnik na predpisanem obrazcu, ki mora biti opremljen s štampiljko izvajalca zdravstvene dejavnosti in štampiljko ter podpisom zdravnika. • Preko elektronske pošte lahko starši učitelju napovedo odsotnost otroka, vendar je potrebno še pisno opravičilo v petih dneh po vrnitvi otroka v šolo. • Razrednik sproti pregleduje izostanke učencev in ustrezno ukrepa. • Opravičilo mora biti primerno oblikovano in čitljivo. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 18. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

11. KULTURA ZA MIZO Učenci razredne stopnje malicajo po drugi šolski uri, predmetne pa po tretji šolski uri. Malica je načeloma zmeraj pripravljena v šolski jedilnici, razen ob posebnih priložnostih, ko je ta zasedena zaradi skupnih prireditev. Takrat učenci malicajo v učilnicah - sicer hrane v učilnice ne nosijo, niti v času PB po hodnikih. Na malico prihajajo učenci nižjih razredov v spremstvu razrednikov, na višji stopnji pa v spremstvu učiteljev, ki poučujejo tretjo uro. Torbe pustijo v učilnici in upoštevajo navodila učitelja, ki jih pelje na malico. Med malico se učenci kulturno obnašajo, gojijo primeren odnos do skupnega uživanja hrane ter upoštevajo navodila razrednika. Učenci pazijo na skupno lastnino in ne uničujejo miz, stolov, prtov ter jedilnega pribora. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, hišni red OSNOVNA ŠOLA CERKNO

12. OSNOVNA ŠOLA CERKNO

13. MEDIACIJA IN UKREPI • Osnovni model razreševanja vzgojnega konflikta na poti k mediaciji • Ob večkratnih ponavljajočih kršitvah je lahko učenec napoten na MEDIACIJSKI RAZGOVOR po pouku. Na njem so prisotni: učenec (ali skupina učencev); učitelj, ki je vzgojni problem zabeležil ter predstavnik šolske svetovalne službe ali vodstva šole. • Okrepi ob kršitvah; 1. do 5. razred • seznanitev s pravili (plakat Bim – bam) • oddelčna zaobljuba • pogovor (dogodek) obrazloži tudi učenec (ali skupina učencev), ki je pravilo prekršil • eventuelni pozitivni ali negativni zaznamek s simbolom na oddelčni preglednici, ki jo vodi učitelj • za določeno število negativnih simbolov razgovor pri ravnatelju. • obvestilo staršem, ko se za to odloči učitelj glede ne težo prekrška • ZAČASNA IZLOČITEV (VZPOREDNO INDIVIDUALNO DELO – VID) … • starši so po trikratni napotitvi vabljeni na razgovor k razredniku in svetovalni službi • po vsaki napotitvi so starši o tem obveščeni, za kar skrbi razrednik (obrazec za obveščanje VID) • v kolikor se potreba po VID pri istem učencu ponavlja tudi ob sodelovanju staršev, se šola obrne po pomoč tudi na zunanje institucije. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 7. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

14. MEDIACIJA IN UKREPI • Ukrepi ob kršitvah; 6. – 9. razred • OPOZORILO učitelja motečemu učencu, učitelj ZABELEŽI in opiše dogodek v evidenci za govorilne ure • ZAČASNA IZLOČITEV (VZPOREDNO INDIVIDUALNO DELO – VID) … • RESTITUCIJA (opravičilo, povračilo, popravilo, koristno delo …) • pogovor s STRAŠI • vzgojni ukrep po veljavnem PRAVILNIKU O VZGOJNIH OPOMINIH V OSNOVNI ŠOLI (UL RS, št. 26/2008) • vzgojni ukrep po sprejetih osnovah VZGOJNEGA NAČRTA OŠ CERKNO: • dodatna naloga, ki vpliva na oceno (odredi učitelj) • prilagojeno izvajanje dejavnosti, ki se odvijajo izven zavoda (odredi oddelčni učiteljski zbor) Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 7. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

15. RAZRED 2000 • Od 6. razreda dalje (predmetna stopnja) se nadaljuje preizkušena dolgoletna praksa evidence vzgojnih zaznamkov v posebne zvezke ob projektu razred 2000. Oddelki lahko, od 6. razreda dalje, glede na to, da zmorejo že zavestno in odgovorno vplivati na klimo v svojem oddelku, prejmejo »negativne« ali »pozitivne« vpise. Pozitivni vpis prejme razredna skupnost: • kadar posamezen učitelj pri uri pouka ali drugih dejavnosti oceni, da je oddelek v učnem programu nadpovprečno aktivno sodeloval in učitelju zagotovil, da so učenci »od pouka odnesli« več, kot je načrtoval; • kadar se je oddelek kot skupnost izkazal s posebno humanim dejanjem in z zgledno pozornostjo izkazal humanitarno pomoč; • kadar se je oddelek na lastno iniciativo ali na zunanjo spodbudo odločil za akcijo, ki prispeva k izboljšanju življenja in dela na šoli ter jo uspešno izvedel. • Oddelek, ki zbere največ pozitivnih vpisov, je ob koncu šolskega leta zmagovalna razredna skupnost, ki ji šola financira nagradni izlet. Pred javno razglasitvijo se učiteljski zbor seznani z rezultati vpisov in potrdi najboljšo skupnost. • V sodelovanju z razrednikom in učiteljskim oddelčnim zborom, razredna skupnost oceni, ali so učenci, ki so oddelku prislužili največ negativnih vpisov, opravičeni do udeležbe na nagradnem izletu. Vsi vpisi v posebnih zvezkih se ob koncu šolskega leta uničijo. Vzgojni načrt OŠ Cerkno, 7. člen OSNOVNA ŠOLA CERKNO

16. ENOTNA UČNA URA V PODALJŠANEM BIVANJU Z novim šolskim letom bomo na naši šoli izvajali učno uro po posebnihpravilih, z namenom, da se bomo na njej čim več naucili. Učna ura tako ne bonamenjena samo izdelavi domače naloge, temveč tudi utrjevanju učne snovi inpripravi na pouk za naslednji dan.Ob tem bomo v vseh oddelkih določili ENOTNA PRAVILA TER SE JIH DRŽALIIN SPOŠTOVALI:1. Učna ura traja ENO ŠOLSKO URO, 45 MINUT, ali manj, če tako odredi učiteljicaPB.2. Učna ura se izvaja vsak dan v času, ki ga odredi učiteljica.3. MED UČNO URO JE V RAZREDU MIR, UČENCI SEDIJO VSAK NA SVOJEMMESTU IN POTIHO DELAJO TER NE MOTIJO DRUG DRUGEGA. Če imajo kajpovedati ali vprašati, najprej dvignejo roko ali z zvezkom POTIHO pristopijo kučiteljici in ji mirno zastavijo kakšno vprašanje.4. Na učni uri najprej napišemo domačo nalogo.5. Ko z DN končamo, učne ure pa še ni konec, nam učiteljica PB zastaviDODATNE NALOGE IN ZADOLŽITVE. Tudi te OPRAVLJAMO V TIŠINI DOKONCA UČNE URE.6. Če v Času učne ure ne uspemo končati domače naloge ali DODATNEZADOLŽITVE, se z učiteljico dogovorimo, kako bomo delo dokončali. OSNOVNA ŠOLA CERKNO

17. REORGANIZACIJA ŠOLSKE SKUPNOSTI OSNOVNA ŠOLA CERKNO

18. ORGANIZIRANOST UČENCEV V OSNOVNI ŠOLI CERKNO Oddelčna skupnost je temeljna oblika organiziranosti učencev enega oddelka. Učenci oddelčne skupnosti volijo dva predstavnika oddelka v skupnost učencev šole za uveljavljanje skupnih pravic in interesov. ŠOLSKA SKUPNOST 2009/10 šolski parlament PŠ Šebrelje – mentor učitelj in vsi učenci šolski parlament PŠ Novaki – mentor učitelj in vsi učenci šolski parlament prvega triletja (mentor in 10 predstavnikov) šolski parlament drugega triletja (mentor in 12 predstavnikov) šolski parlament tretjega triletja (mentor in 12 predstavnikov) OSNOVNA ŠOLA CERKNO

19. ORGANIZIRANOST UČENCEV V OSNOVNI ŠOLI CERKNO Oddelčna skupnost je temeljna oblika organiziranosti učencev enega oddelka. Učenci oddelčne skupnosti volijo dva predstavnika oddelka v skupnost učencev šole za uveljavljanje skupnih pravic in interesov. ŠOLSKA SKUPNOST 2011/12 šolski parlament PŠ Šebrelje – mentor učitelj in vsi učenci šolski parlament učencev od 1. do 5. razreda (mentor in 18 predstavnikov) šolski parlament PŠ Novaki – mentor učitelj in vsi učenci šolski parlament učencev od 6. do 9. razreda (mentor in 16 predstavnikov) OSNOVNA ŠOLA CERKNO

20. … od nezaželenega stanja: OSNOVNA ŠOLA CERKNO

21. … k zaželenemu: … hvala za pozornost! OSNOVNA ŠOLA CERKNO