200 likes | 331 Views
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „ Výuka na gymnáziu podporovaná ICT “. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
E N D
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zpracováno: 2. 4. 2013 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová
Dějiny uměníDadaismus OSNOVA znaky dadaismu představitelé dadaismu
znaky dadaismu vliv 1. světové války – byly otřeseny všechny lidské hodnoty dada se stalo protestem proti dosavadním uměleckým i lidským konvencím cílem bylo šokovat, provokovat absurditou hlavní princip = princip náhody (a nesmyslu) v souvislosti s dada se uvádí i anti-umění Vznik v Curychu, Kabaretu Voltaire, vůdčí osobností se stal rumunský básník Tristan Tzara
Hans ArpEnakovy slzy • reliéf z polychromovaného dřeva • snaha o ztvárnění elementárních forem • prověřuje účinek nahodilosti
Hans ArpDeska s vajíčky • jedna z prvních humorně laděných kompozic vytvořených na základě elementárních forem • později se dal autor na cestu abstrakce
Marcel DuchampStojan na sušení lahví • „originál“ je ztracen, jedná se o repliku • dílo typu readymade • povýšil standardní výrobek na umělecké sféry – typicky dadaistický čin a snad i nové umělecké vidění
Marcel DuchampNevěsta svlékaná svými mládenci, dokonce • kopie pořízená se souhlasem autora • také název velké sklo • původní rozbité skleněné tabule scelil autor s použitím olova a fermeže a až poté považoval dílo za dokončené • vlevo dole Devět mužských forem
Max ErnstNa schůzce přátel • téměř dva metry široký obraz • reprodukován jen detail • členové dadistické skupiny - 4 sám Max Ernst, 3 Hans Arp
Max ErnstŽena ve vratké poloze • dokládá i surrealistické prvky • propojení fantazie a humoru
Max ErnstLidé se o tom nic nezvědí • rovněž doklad surrealistikého fantazijního způsobu zobrazování • smysl objasnil malíř svou básní v próze napsanou na zadní straně • výtvarné vyjádření souvztažnosti mezi sexuálními vztahy a měsíčními fázemi – erotický význam • cudná ruka Venušina zakrývá Zemi
Max Ernstkoláž bez názvu • Koláž komponovaná s použitím výstřižků z různých ilustrovaných románů na pokračování, anatomických a přírodovědných příruček, fotograficky zvětšených a nakopírovaných
FrancisPicabiaSnoubenka • dílo z „mechanického“ období • stroj symbolizoval autorovi snoubenku • obraz vznikl rozebráním budíku v hotelovém pokoji, namáčením jeho částí do inkoustu a otiskováním , nakonec byly otisky doplněny čarami, nápis a podpisem
FrancisPicabiaCentimetry • koláž na plátně • promítá se zde snahy vyrovnat se s nejrůznějšími tendencemi a směry moderního umění
FrancisPicabiaDomnělá podobizna ArthuraCravana • jmenovaná postava byla považována za prototyp dadaisty, který své pohrdání ustálenou morálkou i uměním dával najevo provokativním chováním – neváhal se svléknout před vybranou newyorskou společností, která přišla na jeho přednášku
FrancisPicabiaŽena s monoklem • z „období nestvůr“ • „Životem musíme projít, ať jsme kdokoliv, zcela nazí, s hudbou citlivých hledačů, všestranně připraveni na slavnost…“ (Picabia)
Man RayPéče o dítě II • bronzový polychromovaný objekt v podobě ženské ruky • jeden z dvanácti exemplářů • americký malíř, fotograf a filmař
Man RayInvoluce • podílel se na dadistických dobrodružstvích v New Yorku • vynalezl rayografii – pořizování snímků na citlivém papíře bez použití fotoaparátu • průkopník avantgardního filmu
Kurt SchwittersKonstrukce pro urozené dámy • asambláž – autor si pro ně vymyslel název Merzbilder • komponoval z náhodných nálezů – i z opadků na ulici • věnoval se i poezii a publicistice
Kurt SchwittersKonstrukce Merz • jménem Merz označoval svá díla – obrazy, divadelní dekorace, architektonické realizace
zdroje PIJOAN, José. Dějiny umění / 9. Praha: Odeon, 1983. ISBN 80-207-0098-6. PROKOP, Vladimír. Kapitoly z dějin výtvarného umění pro výuku dějin umění na středních školách. Sokolov: O.K.-Soft, 2000.