1 / 19

WAWASAN BUDI LUHUR

WAWASAN BUDI LUHUR. Oleh : Tim Dosen. Kemajemukan masyarakat Indonesia Dampak Proses Pembangunan Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Degradasi Moral. Latar Belakang M ata Kuliah :.

emmy
Download Presentation

WAWASAN BUDI LUHUR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. WAWASAN BUDI LUHUR Oleh: Tim Dosen

  2. Kemajemukanmasyarakat Indonesia • DampakProses Pembangunan • KemajuanIlmuPengetahuandanTeknologi • Degradasi Moral LatarBelakangMata Kuliah:

  3. Mata kuliahinimembicarakannilai-nilai, baik spiritual ataupuntentangberbagaimasalah yang dihadapimanusiadalamhidupnyasehari-hari. • Melihatberbagaifenomenadanproblematikamasyarakatjuga • Mencobamencarisolusialternatif Deskripsi Mata KuliahKebudiluhuran

  4. Menjadisemacamkesadaranbersamabagiparaakademisidariberbagailapanganilmiah.Menjadisemacamkesadaranbersamabagiparaakademisidariberbagailapanganilmiah. • Mampumemahamihakikatbudiluhur yang padagilirannyamemperlancarproseskomunikasiakademikdalamberbagaibidang. • Memberikandasar-dasarygkuatbagimahasiswauntukberusahaterusmencarikebenaran, keindahan, kebebasan, dankebaikandalamberbagaibentuk, sertahubungannyadenganalam, Tuhannya, masyarakatnyadanjugapenemuandirisendiri. TujuanMata Kuliah

  5. Mahasiswaberminatdanterbiasamenyelidikikejadiandisekitarnya, menelaah yang dikerjakannyadanmengapa; • Memilikikesadaranpola-polanilaiygdianutnyasertabagaimanahubungannilai-nilaiinidengancarahidupnyasehari-hari • Relamemikirkankembalidgnhatiterbukanilaiygdianutnyaapakahsudahbenarutkdirinya • Memilikikeberanian moral mempertahankannilai-nilaiygdianutnyadanmenolakygtidakdibenarkandgnsopansantun. • Beranimencobadanmelakukandgnikhlasapaygtelahditerimanyautkmenciptakansuasanadamaidantenangutkmencapaikebahagiaanduniaakhirat. KompetensimataKuliah:

  6. Kemampuanakademis • Kemampuanprofesional • Kemampuan personal Kompetensilulusan:

  7. 1. Djaitun HS., 2013. Memahamihakikat Budi Luhur. Yayasan Budi LuhurCakti. 2. _____, 2012. Budi Luhur, SebuahAutobiografi Spiritual. Yayasan Budi LuhurCakti. 3. Franz Magnis-Suseno, 1987. EtikaDasar, Masalah-MasalahPokokFilsafat Moral. Yogyakarta, Kanisius. 4. _____, 2001. EtikaJawa. Jakarta: Gramedia. 5. Koentjaraningrat. 1990. PengantarAntropologi. Jakarta: RinekaCipta 6. SoerjonoSoekanto. SosiologiSuatuPengantar. Jakarta: Gramedia. 7. Sarjanahadiatmadja. 2011. EtikaJawa. Yogyakarta: Grafika Indah. 8. WiwienWidyawati. 2010. EtikaJawa, MenggaliKebijaksanaandanKeutamaandemiKetenteramanLahirbatin. Yogyakarta: PuraPustaka. 9. HartunSunjata. 2013. Wawasan Budi LuhurMenujuMasyarakatBerbudiLuhur (diktat) Referensi:

  8. KUNCI SUKSES BELAJAR MATA KULIAH WAWASAN BUDI LUHUR Kesungguhan dan niat, Rajin dan Tekun, Semangat Evaluasi, Berdoa KONTRAK PEMBELAJARAN Absensi minimal 80% bagi Dosen dan Mahasiswa Toleransi Keterlambatan ? Materi dan Sistem Penilaian Norma Akademik, sopan santun perkuliahan, tata cara dan adat – istiadat lain yang dirasa perlu.

  9. KESALAHAN – KESALAHAN YANG SERING DILAKUKAN OLEH MAHASISWA Hanya mempelajari materi dari transparan Teknik dan strategi menjawab soal analisis / uraian Cara belajar PENTING Jumlah pertemuan 16 kali termasuk UTS dan UAS Baca buku yang dianjurkan, karena materi yang disampaikan oleh dosen di kuliah dan catatan, hanya 30 - 40 % dari ilmu yang ada Dan karena ada soal-soal ujian jawabanya hanya ada di buku literatur yang disampaikan sebagai refrensi

  10. Tugas Pribadi, Kelompok, Presentasi, Kuis Pert. 1 s.d. 7 Kehadiran 80% Pertemuan. 8 s.d. 14 10

  11. Deskripsi: PENTINGNYA BUDI LUHUR

  12. What + + =

  13. Wawasan Budi Luhur CARA PANDANG MANUSIA TENTANG BAGAIMANA HARUS BERFIKIR, BERSIKAP, BERTUTUR KATA, DAN BERPERILAKU DENGAN SEBAIK MUNGKIN TERHADAP SEGALA SESUATU YANG MENYANGKUT DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT

  14. CARA PANDANG MANUSIA TENTANG BAGAIMANA HARUS BERFIKIR, BERSIKAP, BERTUTUR KATA, DAN BERPERILAKU DENGAN SEBAIK MUNGKIN TERHADAP SEGALA SESUATU YANG MENYANGKUT DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT Who

  15. CARA PANDANG MANUSIA TENTANG BAGAIMANA HARUS BERFIKIR, BERSIKAP, BERTUTUR KATA, DAN BERPERILAKU DENGAN SEBAIK MUNGKIN TERHADAP SEGALA SESUATU YANG MENYANGKUTDALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT When

  16. CARA PANDANG MANUSIATENTANG BAGAIMANA HARUS BERFIKIR, BERSIKAP, BERTUTUR KATA, DAN BERPERILAKU DENGAN SEBAIK MUNGKIN TERHADAP SEGALA SESUATU YANG MENYANGKUT DALAMKEHIDUPAN BERMASYARAKAT Where

  17. AGAR SELALU DAPAT MENDATANGKAN MANFAAT DAN TIDAK MERUGIKAN KEHIDUPAN MANUSIA DALAM BERMASYARAKAT DAPAT MEMBANTU MENCIPTAKAN MASYARAKAT YANG AMAN, DAMAI, DAN TENTERAM SEHINGGA TIAP WARGADI DALAMNYA DAPAT MENJALANI HIDUP DENGAN TERTIBDAN TENANG Why

  18. BERMORAL DAN BERBUDAYA BERFIKIR, BERTUTUR KATA, BERSIKAP, DAN BERPERILAKU SESUAI DENGAN NORMA SERTA NILAI YANG BERLAKU DI MASYARAKAT MENGHARGAI DAN MENGHORMATI ORANG DAN MAKHLUK ATAU BENDA LAIN TANPA PAMRIH How

More Related