Universidade Federal de Rondônia Departamento de Engenharia de Pesca e Aquicultura

1. Universidade Federal de RondôniaDepartamento de Engenharia de Pesca e Aquicultura Curso de Comunicação Oral e Escrita Aula 5: Parágrafos e tópicos frasais Prof. Maigon Pontuschka 2º semestre 2012

2. O que é o parágrafo • “O parágrafo é uma unidade de composição constituída por uma ou mais sentenças, em que se desenvolve UMA determinada ideia central, ou nuclear, a que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela”. Comunicação oral e escrita

3. Estrutura do parágrafo • O princípio orientador da formação de um parágrafo é o mesmo da elaboração de um texto com vários parágrafos: há sempre necessidade de uma introdução, desenvolvimento e, algumas vezes, conclusão. Comunicação oral e escrita

4. Estrutura do parágrafo • Um procedimento indicado como técnica para melhorar o desempenho da redação é estabelecer um objetivo para alcançar em todos os parágrafos. • Se a ideia central do parágrafo é difícil de ser identificada, é inespecífica, melhor é refazê-lo até assegurar a objetividade e clareza esperadas. Comunicação oral e escrita

5. Estrutura do parágrafo • O parágrafo não deve reduzir-se a seu aspecto visual-estético, nem terá a extensão medida em centímetros, mas em conteúdo. • Ao introduzir um fato ou argumento novo, muda-se o parágrafo; daí que toda ideia nova deve ser desenvolvida em parágrafos separados. Comunicação oral e escrita

6. O que é um tópico frasal • Essa unidade do discurso que é o parágrafo apresenta inicialmente UMAfrase genérica, básica, denominada frase nuclear ou tópico frasal. • À ideia básica são associadas, pelo sentido, outras secundárias. Comunicação oral e escrita

7. O tópico frasal está para o parágrafo assim como a tese está para a dissertação argumentativa • Assim como o enunciado da tese em um texto dissertativo argumentativo dirige a atenção do leitor para o tema central do texto, o tópico frasal ajuda o leitor a agarrar o fio da meada do raciocínio do escritor em um parágrafo. Comunicação oral e escrita

8. O tópico frasal • Como a tese, o tópico frasal é enunciação argumentável, afirmação ou negação que leva o leitor a esperar mais do escritor (uma explicação, uma prova, detalhes, exemplos) para completar o parágrafo ou apresentar um raciocínio completo. Assim, o tópico frasal é enunciação, supõe desdobramento ou explicação. Comunicação oral e escrita

9. O tópico frasal • O tópico frasal introduz o assunto, ainda que de forma geral. Portanto, é uma frase sintética que traça a direção que o desenvolvimento deve seguir. Comunicação oral e escrita

10. O parágrafo e seu tópico frasal • Exemplo 1: • Ao cuidar do gado, o peão monta e governa os cavalos sem maltratá-los. O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro jamais é cruel. Ele sabe como o animal foi domado, conhece as qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu que paciência e muitos exercícios são os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e que não se pode exigir mais do que é esperado. Comunicação oral e escrita

11. O parágrafo e seu tópico frasal • Exemplo 2: • Era o casarão clássico das antigas fazendas negreiras. Assobradado, erguia-se em alicerces o muramento, de pedra até meia altura e, dali em diante, de pau-a-pique (...) À porta da entrada ia ter uma escadaria dupla, com alpendre e parapeito desgastado. (Monteiro Lobato). Comunicação oral e escrita

12. Exemplo 3 • O jornalismo moderno caracteriza-se pela irresponsabilidade na transmissão das informações.Se o jornalismo moderno não observa com rigor os fatos, se não checa suas informações nem se vale de fontes confiáveis, corre o risco de difundir informações prejudiciais a uma pessoa, ou a um grupo, ou a toda a sociedade; esse tipo de comportamento poderá ser visto como irresponsável e antiético. Comunicação oral e escrita

13. Desenvolvendo parágrafos de qualidade • Os tópicos frasais são como mini teses. Assim como o texto dissertativo argumentativo é regido por uma tese, os tópicos frasais regem a ideia principal de cada parágrafo. Comunicação oral e escrita

14. Desenvolvendo parágrafos de qualidade • Assim como em uma tese, o tópico frasal precisa: • 1. Fazer uma afirmativa sobre o assunto. Esta afirmativa pode ser um fato ou uma opinião. • Fato – Uma outra estratégia que animais e plantas utilizam para se proteger é o mimetismo. • Opinião – A estratégia mais interessante que os animais e as plantas desenvolveram para se proteger é o mimetismo. Comunicação oral e escrita

15. Desenvolvendo parágrafos de qualidade • 2. A ideia principal do tópico frasal deve ser suficientemente genérica para conter todas as demais ideias do parágrafo. Se não for, provavelmente você deve estar tentando cobrir assuntos demais para apenas um parágrafo. Comunicação oral e escrita

16. Parágrafos dedutivos e indutivos • Faz mais sentido apresentar uma ideia geral primeiro e depois apresentar argumentos e exemplos para ela ou é melhor começar com argumentos e exemplos para chegar a uma determinada conclusão? Comunicação oral e escrita

17. Parágrafos dedutivos • Um parágrafo dedutivo começa com um argumento principal ou afirmação sobre um assunto e conclui com dados, evidências e detalhes. • Exemplo: • Eu pude perceber o resultado do exame pela expressão do seu rosto. Ele simplesmente não podia olhar para mim. O sangue parecia ter sido drenado do seu rosto e ele ficou pálido como a neve. Tentou sorrir, mas os cantos da sua boca não cooperavam. Seus ombros se arquearam e seu corpo todo se curvou sob o peso da notícia, como se já tivesse desistido de lutar contra a doença. Comunicação oral e escrita

18. Parágrafos indutivos • Parágrafos indutivos começam com dados, evidências e detalhes que levam a uma ideia geral. • Exemplo: • O dia inteiro ele esvaziava as caixas de CDs. Disco após disco, classificava-os por categoria e depois por artista. Depois de colocá-los em um carrinho, levava-os até as prateleiras e recompunha os estoques da loja em ordem alfabética. Ele sabia que ninguém encontraria a música que estava procurando se não fosse por seu trabalho, mas esta satisfação pouco fazia para aliviar o que sentia. O tédio era avassalador. Comunicação oral e escrita

19. Exercício • 1. Escreva um parágrafo completo com sentenças de apoio para cada tópico frasal: • a) A prática do esporte deve ser incentivada e amparada pelos órgãos públicos. b) O trabalho dignifica o homem, mas o homem não deve viver só para o trabalho. c) A propaganda de cigarros e de bebidas deve ser proibida. e) O direito à cultura é fundamental a qualquer ser humano. Comunicação oral e escrita

20. Exercício • 2. Desenvolva os tópicos frasais seguintes, considerando os conectivos: a) O jornal pode ser um excelente meio de conscientização das pessoas, a não ser que...b) As mulheres, atualmente, ocupam cada vez mais funções de destaque na vida social e política de muitos países; no entanto ...c) Um curso universitário pode ser um bom caminho para a realização profissional de uma pessoa, mas... d) Se não souber preservar a natureza, o ser humano estará pondo em risco sua própria existência, porque... e) Muitas pessoas propõem a pena de morte como medida para conter a violência que existe hoje em várias cidades; outras, porém ... Comunicação oral e escrita

21. Exercício • 2. Desenvolva os tópicos frasais seguintes, considerando os conectivos: f) Muitos alunos acham difícil fazer uma redação, porque ...g) Muitos alunos acham difícil fazer uma redação, no entanto ...h) Um meio de comunicação tão importante como a televisão não deve sofrer censura, pois ...i) Um meio de comunicação tão importante como a televisão não deve sofrer censura, entretanto ...j) O uso de drogas pelos jovens é, antes de tudo, um problema familiar, porque ...l) O uso de drogas pelos jovens é, antes de tudo, um problema familiar, embora ... Comunicação oral e escrita

22. Exercício • 3. Escreva um tópico frasal para cada parágrafo a seguir: 3.1 O IBGE relatou que o emprego de profissionais em creches deve aumentar em 300% na próxima década. Em 2002, aproximadamente 750.000 trabalhavam em creches. Em 2012, o número passou de 1.050.000, um aumento de mais de 300.000 empregos. Comunicação oral e escrita

23. Exercício • 3. Escreva um tópico frasal para cada parágrafo a seguir: 3.2 Quando estava no jardim da infância, queria ser astronauta. Quando estava no ensino médio, queria ser médico. Hoje tenho 35 anos e sou bombeiro. Comunicação oral e escrita

24. Exercício • 3. Escreva um tópico frasal para cada parágrafo a seguir: 3.3 A proposta de reforma do imposto de renda não reduzirá impostos da classe média. Na verdade, famílias da classe média com crianças pagarão 10% a mais por ano e famílias sem crianças pagarão 20% a mais. No mais, a proposta na verdade reduz a alíquota para as grandes fortunas. De fato, os contribuintes das faixas mais ricas pagarão 10% a menos por ano se a proposta for aprovada. Comunicação oral e escrita