I NSPECTION G ENERALE I NSPECTION E DUCATION N ATIONALE

1.  Baccalauréat professionnelSEN Présentation sujets 0 Rénovationfilière électronique Bac Pro SEN Présentation sujets 0 AVM Champ professionnel AudioVisuel Multimédia INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE 10 mai 2006

2. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia Problématique générale : installation d’un système Home Cinéma Présentation Sujets 0 Champ AVM Problématiquegénérale INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE 5 domaines d’étude • Mise en situation du système • Le téléviseur à écran plat • L’ampli-tuner et les enceintes • Le lecteur de DVD • Le micro-ordinateur PC et le réseau WIFI 10 mai 2006

3. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia I. Mise en situation du système La problématique : Présentation Sujets 0 Champ AVM Mise en situationdu système Le client, conseillé par le vendeur a fait l’acquisition d’un ensemble Home Cinéma moderne Le questionnement :  Diagramme sagittal Définition des liaisons - Connectique  Modification de la distribution du signal HF issu de l’antenne Choix des nouveaux matériels - Calcul des niveaux – respect des normes INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE 10 mai 2006

4. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia II. Le téléviseur à écran plat La problématique : Présentation Sujets 0 Champ AVM Le téléviseur à écran plat Le client a désormais le choix entre trois technologies d’affichageQuels sont les avantages de chacune d’entre-elles ? Le questionnement :  Retrouver, à partir des documents commerciaux de différents modèles de téléviseur, les technologies d’affichage et extraire leurs spécificités  Étude détaillée de la technologie de l’écran à cristaux liquides • Étude des circuits de réception : le gabarit de répartition des porteuses audio et vidéo en norme L ; les standards de codage des informations de chrominance INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE  Étude fonctionnelle de la fonction réception : validation de la transposition de fréquence et du principe de la syntonisation par boucle à asservissement de phase 10 mai 2006

5. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia III. L’ampli-tuner et les enceintes La problématique : Présentation Sujets 0 Champ AVM L’ampli-tuneret les enceintes Installer les éléments audio du système et informer le client des différents standards de codage audio Le questionnement :  Les différents standards de codage permettant de restituer une ambiance sonore spatiale  Étude détaillée de l’installation des éléments audio : connexion des enceintes à l’ampli – paramétrage de l’ampli INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE 10 mai 2006

6. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia IV. Le lecteur de DVD La problématique : Présentation Sujets 0 Champ AVM Le lecteur de DVD Pouvoir fournir des informations techniques au client sur les techniques mises en œuvre Pouvoir réaliser un intervention de premier niveau Le questionnement :  Les différents standards de compression audio et vidéo  Étude fonctionnelle et structurelle de l’alimentation à découpage INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE 10 mai 2006

7. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia V. Le micro-ordinateur PC et le réseau WIFI La problématique : Présentation Sujets 0 Champ AVM L’ordinateurde type PC et le réseau WIFI Le client souhaite doter son PC d’une carte d’acquisition : il faut modifier et configurer le PC en conséquence Le client souhaite établir une liaison WIFI avec un PC situé dans une des chambres de la maison Le questionnement :  La configuration du PC doit être modifiée : justification de l’augmentation de la capacité mémoire, de la capacité du disque dur – modification du BIOS – modification de la connectique des sous-ensembles internes INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE  Les différents types de réseau WIFI – la configuration des paramètres TCP/IP – les différents moyens de sécurisation du réseau 10 mai 2006

8. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia Exemples de questionnement spécifique II. LE TELEVISEUR A ECRAN PLAT Question 2.2.2 : Repérer sur un gabarit d’un canal radiofréquence les spectres respectifs des différentes porteuses le constituant. Question 2.2.5 : Afin de valider le rôle et le principe de la transposition de fréquence, calculer les fréquences de la porteuse son et de l’oscillateur local lorsque le récepteur est accordé sur le canal 26 norme L Présentation Sujets 0 Champ AVM Questionnementspécifique IV : LE LECTEUR DE DVD Question 4.4. : Tracer le chronogramme de la tension présente au secondaire du transfo T101 en indiquant les intervalles de temps correspondant respectivement aux phases d’accumulation et de restitution Question 4.5. : Compléter un tableau en précisant l’état de transistors de commutation permettant de distinguer les états Veille et Marche de l’alimentation INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE 10 mai 2006

9. Champ professionnel : Audiovisuel - Multimédia Exemples de questionnement tronc commun II. LE TELEVISEUR A ECRAN PLAT Question 2.1.1 : préciser, pour chacun des modèles de téléviseur présentés, le dispositif de restitution de l’image utilisé, en précisant leur principe de fonctionnement Question 2.1.4.: identifier, sur un dessin éclaté d’une dalle LCD, les différents éléments constituant ce type de dispositif d’affichage Présentation Sujets 0 Champ AVM Questionnementtronc commun III. L’AMPLI-TUNER ET LES ENCEINTESQuestion 3.1. : Donner les raisons techniques justifiant l’incompatibilité des enceintes de l’ancien système du client avec le nouvel ampli Question 3.2. : Compléter un tableau résumant les principales caractéristiques des différents codages DOLBY V : le PC Question 5.2 : Le client souhaite stocker 40 heures de programmes TV numérique sur son disque dur ; déterminer la capacité minimum nécessaire de ce dispositif Question 5.4 : A partir des caractéristiques de la carte mère fournies en documents ressources, compléter le tableau présentant la configuration optimale du PC INSPECTIONGENERALE INSPECTIONEDUCATION NATIONALE 10 mai 2006