Исследовательская работа

1. Исследовательская работа Выполнили: Ученики 9 класса МОУ« Ярабайкасинская СОШ» Антонова Ю., Павлова Е., Сорокин П. Руководитель: Учитель математики Романова С.Г. Ярабайкасы 2009 г. Математика в выборе профессии

2. 2009 – год сельского хозяйства У меня растут года, Будет мне семнадцать, Что же делать мне тогда, Чем мне заниматься. В. Маяковский.

3. Проблемная ситуация. В нынешнее время в сельской местности остро встает вопрос решения многих задач. Это задачи социального, экономического, экологического, демографического и культурно-образовательного характеров. Для решения этих задач на селе требуются высококвалифицированные кадры во всех областях. Без фундаментальных знаний математики трудно быть хорошим специалистом. Это – агрономы, зоотехники, строители, механизаторы. В связи с выделением земельных долей стали развиваться и другие виды хозяйствования. Это – фермерские и личные подсобные хозяйства. Стало развиваться частное предпринимательство. Так же на селе нужны менеджеры по реализации сельхозпродукции. Наша работа направлена на начальную стадию разрешения этих задач.

4. Цель: Определение жизненного кредо в условиях рыночной экономики. Задачи: • Ознакомление с профессиями, востребованными в сельской местности. • Интеграция математики с разными видами практической деятельности в той или иной профессии. • Научить решать математические задачи , связанные с практическим применением. • Воспитание любви и бережного отношения к своей «Малой Родине».

5. Венок профессий Строитель Фермер Пекарь Токарь Землемер Агроном Продавец Земля Комбайнер Лесник Животновод Птицевод

6. Животновод На ферме содержатся коровы, овцы и козы. Всего 3400 животных. Овцы и козы вместе составляют 9/17 всех животных, а козы составляют 2/9 общего числа овец и коз. Сколько на ферме коров, сколько овец и сколько коз? Решение: Животноводство является основной сферой развития сельского хозяйства, которое поставляет основные продукты питания. Это мясные, молочные продукты, столь необходимые для жизнедеятельности человека.Производство мяса с каждым годом в районе растет. В 2008 году получено 6716,1 тонны мяса. Валовой надой молока составил 46493,7 тонны. Количество крупно рогатого скота в районе 18611 голов.Задача

7. В Моргаушском районе развито птицеводство. За 2008 год получено всего 55082,9 тыс. штук яиц. А поголовье птиц составляет 277,36 тыс. штук. Птицевод В инкубатор заложили 1200 яиц. Из 23/24 всех яиц вылупились цыплята. При этом оказалось, что петушки составили 2/5 всех вылупившихся цыплят. Сколько петушков и сколько курочек вылупилось из яиц? Решение:

8. Агроном Урожайность зерновых в Моргаушском районе 22,2 ц с га, картофеля – 181,6 ц с га. А валовой сбор зерновых составил 33,3 тыс. тонн, картофеля 56 тыс. тонн. Поле в 1260 га засеяли озимой пшеницей вместо яровой и собрали по 28 ц зерна с гектара. Урожайность яровой пшеницы была 18 ц с гектара. Какую прибавку зерна получили со всей площади? Решение: • 28 – 18 = 10(ц) • 1260 х 10 = 12600(ц) = 1260 т прибавки. Ответ: 1260 т.

9. Пекарь В районе работают два крупные хлебопекарни. Это ООО «Сундырь – Хлеб» и ООО «Моргауши – Хлеб». Вместе они выпустили продукции на 49489,7 тыс. рублей. Из 3,2 кг ржаной муки получается 4,48 кг хлеба. Сколько муки расходует хлебозавод на выпечку 28 т хлеба? Решение: 3,2 кг – 4,48 кг ? - 28000 кг 3,2 : 4,48 х 28000 = 20000 кг = 20т Ответ: 20т муки

10. Комбайнер Один комбайнер может убрать урожай пшеницы с участка на 24 часа быстрее, чем другой. При совместной же работе они закончат уборку за 35 часов. Сколько времени потребуется каждому комбайнеру, чтобы одному убрать урожай?

11. Токарь Токарь за 3 часа выточил на токарном станке 135 деталей, выполнив 3/5 дневной нормы. Сколько деталей он должен был выточить за день(8 часов) по норме? Сколько деталей он выточит за рабочий день, если будут работать с той же производительностью? Решение: 1) 135 : 3 = 45 (дет.) – за 1 час 2) 135 : 3 х 5 = 125 (дет.) – дневная норма. 3) 45 х 8 = 360 (дет.) – выточено за рабочий день. Ответ: 225 деталей, 360 деталей.

12. Лесник Для борьбы с эрозией выделили участок площадью 30 га. Ель высадили на 3/10 участка, а сосну на 4/10 участка. Сколько га заняты елью и сосной вместе? Решение: Леса нашей планеты представлены растительностью, которая составляет 99% массы всего живого вещества и играют ведущую роль в структуре экосистем, поддерживает водный режим почв и гидрологический режим рек, защищает почвы от ветров и водной эрозии, поддерживает кислородный баланс в атмосфере. Подсчитано, что гектар леса за вегетационный период поглощает 5-10 тонн углекислого газа и выделяет 10-20 тонн кислорода. В Чувашии леса занимают 30% его территории, а в Моргаушском районе 13,5 %. Задача

13. Землемер Лес, луг и пашня занимают 650 га. Из них лес занимает 20% всей земли, 8/13 оставшейся земли – пашня. Сколько гектаров занимает луг? Решение:

14. Строитель В нашем районе 2008 году построили 92/27800 кв м жилья. На ремонт физкультурного зала было израсходовано 44 кг краски, что составляет 20% всей краски, отпущенной со склада на ремонт школы. Сколько килограммов краски было на складе, если школе отпущено 12,5% имеющейся там краски? Решение: ПустьХ – количество краски, выделенное на ремонт школы. 44 кг – 20 % Х – 100 % Х = 44:20 х 100 = 220 кг= отпущено школе. Отпущено 220кг – 12,5% На складе было У – 100% У = 220 : 12,5 х 100 = 1760 кг Ответ:1760 кг

15. Фермер В районе 67 фермерских хозяйств, в которых содержатся 97 коров. Валовой надой молока составило 118,1 т. Школьники помогали в уборке моркови и работали 4 дня. В первый день они собрали на 230 кг больше, чем во второй день и на 150 кг больше, чем в третий день. В третий день они собрали на 259 кг меньше, чем в четвертый день. Сколько кг моркови собрали школьники за все 4 дня, если в первый день они собрали 650 кг. Решение: 1 день – 650 кг 2 день – 650 - 230=420 (кг) 3 день – 650 -150=500 (кг) 650+420+500+759=2329 (кг) 4 день – 500+259=759 (кг) Ответ: 2329 кг.

16. Продавец-менеджер Любое производство направлено на получение прибыли. В математике много задач связанных с экономикой. Задача: С началом сезона ягоды дешевеют на 30%, сахар дорожает на 20%. В результате чего варенье выходит на 10% дешевле. Сколько процентов от стоимости варенья составляет стоимость ягод в начале сезона? Решение:

17. Ожидаемый результат 1. Данный проект способствует самоопределению учащихся в выборе будущей профессии, развитию навыков решения математических задач и экономических знаний. 2. Формирует интерес к постановке целей своей жизненной позиции и определяет способы решения их на примерах математических задач. 3. Вызывает интерес к математике.

18. Литература • Математика. Учебник для 5 кл. общеобразоват. учреждений. Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов и т.д. Москва 2003. 2. Математика. Учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений. Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов и т.д. Москва 2003. 3. Алгебра. Учебник для 9 класса. Авторы Ю.Н. Макарычев., Н.Г. Миндюк. Москва, просвещение 2003 г. 4. Математика ЕГЭ – 2008 под редакцией Ф.Ф. Лысенко. 5. Электронный сайт Моргаушского района. (Раздел – «Статистика»).