440 likes | 685 Views
Vilniaus „Žiburio“ pradinė mokykla. 2008/10 m.m. Projektas „Kuriu mokyklą be smurto ir patyčių“. Projekto vizija: Ateities mokykla, kurioje nėra vietos nei smurtui, nei patyčioms. Tikslas : Formuoti nuostatą, kad smurtas ir patyčios yra visiškai nepriimtinas elgesys. Uždaviniai:
E N D
Vilniaus „Žiburio“ pradinė mokykla 2008/10 m.m.
Projektas „Kuriu mokyklą be smurto ir patyčių“
Projekto vizija: Ateities mokykla, kurioje nėra vietos nei smurtui, nei patyčioms. • Tikslas : Formuoti nuostatą, kad smurtas ir patyčios yra visiškai nepriimtinas elgesys .
Uždaviniai: • 50 % sumažinti vaikų agresyvaus elgesio pasireiškimą mokykloje. • Formuoti draugišką klasės bendruomenę, skatinant pozityvų mokinių elgesį. • 1 k./mėn. informuoti mokyklos bendruomenę apie patyčias ir smurtą mokykloje. • Mokyti mokyklos mokytojus ir mokinių tėvus smurto ir patyčių prevencijos metodų. • Puoselėti glaudų bendradarbiavimą tarp mokytojų – mokinių – tėvų. • Įtraukti kitas organizacijas į mokyklos bendruomenės švietimą kaupiant ir dalijantis patirtimi.
Projekto dalyviai: • Vilniaus „Žiburio“ pradinės mokyklos bendruomenė. Partneriai: • Mokyklos psichologas, • Socialinis pedagogas ir mokytojo padėjėjas • „Vaikų linija“, • Paramos vaikams centras, • Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba, • 2-as policijos komisariatas, • Vaiko teisių apsaugos tarnyba, • “Skalvijos” kinoteatras.
Žingsniai: • Susitarimas, kas yra patyčios, patyčių mąsto nustatymas ir mokyklos bendruomenės informavimas (audito medžiaga, stendinis pranešimas, tėvų susirinkimai). • Kitų organizacijų( „Vaikų linija“, Vaikų paramos centras, VPPT, policija) įtraukimas organizuojant kursus ir seminarus mokyklos bendruomenei (po 4 seminarus mokytojams, tėvams, vaikams: “Patyčių ir agresyvaus elgesio prevencija mokyklose”, “Pažinkime savo vaiką” ir kt.). • Soc. pedagogo, psichologo konsultacijos tėvams (po 2kons./1 kl.). • 1k./mėn. tėvų informavimas apie projektą (elektroninis paštas, dienoraščiai, SOS paštas, individualūs pokalbiai). • Mokinių dalyvavimas projekto veikloje. • Projekto sėkmių ir kliuvinių aptarimas. (koordinacinėje grupėje- kas mėn., mokytojų metodinės tarybos posėdžiuose-kas trimestrą, tėvų susirinkimuose- kas trimestrą).
Kino filmų „Gatvės vaikai“, „Kur dingo Vinkės arkliukas“ peržiūra ir aptarimas.(“Skalvijos” kino teatras) Edukacinių filmų “Paukščiukai”, “Nekentėk tyloje”, “Rask laiko pasirūpinti” peržiūra ir aptarimas.
Eisena Žirmūnų mikrorajone, skrajučių dalijimas, mokyklos bendruomenės popietė
IŠVADOS • 3% DAUGIAU MOKINIŲ MOKYKLOJE JAUČIASI VISADA SAUGŪS, • 3% SUMAŽĖJO MOKINIŲ, KURIE MOKYKLOJE JAUČIASI SAUGŪS TIK KARTAIS, • PER MOKSLO METUS 9% SUMAŽĖJO VAIKŲ PATYRUSIŲ FIZINĮ IR 4 – ŽODINĮ SMURTĄ, • 23% SUMAŽĖJO SMURTO, PATIRIAMO IŠ KLASĖS DRAUGŲ,4 – IŠ JAUNESNIŲ MOK., 7- IŠ PERSONALO, 16 – IŠ VYRESNIŲ MOKINIŲ, 14 – IŠ ŠEIMINYKŠČIŲ, • VISOS MOKYKLOS TERITORIJOS GEROKAI SAUGESNĖS, O KLASĖSE 0% NESAUGUMO. • PABLOGĖJO TIK DU RODIKLIAI – 3% MOKINIŲ DAŽ NIAU PATYRĖ SMURTĄ IŠ MOKYTOJŲ, VALGYKLOS PATALPŲ SAUGUMAS SUMAŽĖJO 1%. • PROJEKTAS SUDARĖ PRIELAIDAS PAGERINTI MOKINIŲ SAUGUMĄ NE VIENOJE ATSKIROJE SRITYJE, O VISOSE VEIKLOS GRANDYSE. • ELGESIO PROBLEMŲ TURINTIEMS VAIKAMS BUVO SUDARYTA GALIMYBĖ INTEGRUOTIS, NEIŠSKIRIANT JŲ IŠ KITŲ. • SUMAŽĖJO SMURTO ATVEJAI ŠEIMOSE. • UŽSIMEZGĖ IR SUTVIRTĖJO ILGALAIKĖS PARTNERYSTĖS RYŠIAI SU PROJEKTO PARTNERIAIS. • MOKYTOJAI PRIPAŽINO NUOSEKLIŲ VEIKSMŲ NAUDĄ, ĮGIJO METODINĖS PSICHOLOGINĖS PATIRTIES, O APYRANKIŲ METODĄ IŠRINKO VEIKSMINTIAUSIU IR ĮTVIRTINO TRADICINIU.