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El aula ante las nuevas(?) tecnologías

El aula ante las nuevas(?) tecnologías. Feria del Libro Abril 2009. Tecnologías y educación. Distintos enfoques: Tecnología educativa Educación tecnológica Alfabetización tecnológica Tecnología y educación. Tecnología educativa. Demandas. Educación. Tecnología. Respuestas.

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El aula ante las nuevas(?) tecnologías

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Presentation Transcript

  1. El aula ante las nuevas(?) tecnologías Feria del Libro Abril 2009

  2. Tecnologías y educación • Distintos enfoques: • Tecnología educativa • Educación tecnológica • Alfabetización tecnológica • Tecnología y educación

  3. Tecnología educativa Demandas Educación Tecnología Respuestas ¿Qué puede hacer la tecnología por mis clases?

  4. Educación tecnológica Matemática Lengua ¿Qué saberes tecnológicos deben ser parte de la educación básica? Educación Sociales Naturales Tecnología

  5. Alfabetización Instrumentos cognitivos Contenidos ¿Qué competencias informáticas son imprescindibles para trabajo intelectual? Lengua Sociales Matemática Naturales Informática

  6. Tecnología y EducaciónSociedad, tecnología y cultura Sociedad Impacta Tiene Cultura Necesidades Generan nuevas Impulsan Modifica Desarrollo Tecnológico

  7. Tecnología y EducaciónSociedad, educación y cultura Planteademandas Sociedad Educación Contexto Modifica Cultura

  8. Tecnología y Educación

  9. Tecnología y Cultura

  10. Tecnología y cultura • ¿Se acuerda de… • …cuando no había e-mail? • …cuando no existía la Web? • …cuando no había procesadores de texto? • …los ejercicios de caligrafía? Sus alumnos nunca lo vivieron…

  11. Computadoras dentro y fuera de la escuela • Su equipamiento • 1 laboratorio • 15 computadoras • Acceso compartido a Internet • Una escuela • 1ero a 7mo • 2 cursos por grado • 30 alumnos por curso • 5 hs de clase por día • Acceso • 14 grupos • 25 hs semanales de clase • 40´ a 80´ semanales por alumno • En equipos compartidos ¿Cuántas horas semanales pasan frente a una computadora algunos de los chicos que conoce?

  12. Brecha tecnológica • ¿Es sólo una brecha económica? • ¿Cuánto cuesta una computadora usada? • ¿Una hora de cibercafé • …zapatillas? • …libros?

  13. Las demandas a la educación • El cambio tecnológico plantea demandas a la educación porque: • …ha cambiado el conjunto de saberes básicos necesarios (alfabetización) • …hay nuevos modos de relacionarse con la información (cultura y contexto) • …cambian los saberes disciplinares relevantes. • …hay nuevas formas culturalmente aceptadas de hacer ciertas tareas.

  14. Demandas a la tecnología • La educación puede demandar de la tecnología • …formas más eficaces de hacer, básicamente, lo mismo que sin ella O • ...recursos para implementar metodologías difíciles de encarar sin ella • Trabajo individualizado • Aprendizaje colaborativo • Aprendizaje activo en entornos de simulación

  15. Trabajo en comisiones • Impactos culturales • Internet como fuente de información • Leer y escribir en el sXXI • Experiencias colaborativas mediadas por TICs • Contenidos y metodologías • Geometría Dinámica • Modelado y Simulación • Implementación • Capacitación docente • Desarrollo de proyectos

  16. Internet como fuente de informaciónRegina Soae y Mónica Garncarz • ¿Qué nuevos desafíos plantea el acceso a la información a través de Internet? • ¿Qué riesgos implica la inmediatez de acceso y la facilidad de copia? • ¿Cómo debe cambiar la forma de plantear consignas de investigación? • ¿Qué nuevas competencias se vuelven críticas?

  17. Leer y escribir en el siglo XXIEdith Bello • ¿Está cambiando la forma de leer y escribir de la mano del cambio tecnológico? • ¿Qué clase de lenguaje es el que se usa en mails y chats? • ¿Qué papel cumplen los recursos gráficos? • ¿Qué impacto tienen los hipertextos y la fragmentación de los textos?

  18. Experiencias colaborativas mediadas por TICsVerónica Rapela y Silvana Liebesman • Las tecnologías de la información y la comunicación, ¿pueden facilitar el trabajo colaborativo? ¿cómo? • ¿Qué formas horizontales de aprendizaje están emergiendo de la mano de las comunicaciones? • ¿Puede la escuela apropiarse de estas formas colaborativas de trabajo? • ¿Plataformas de educación a distancia para escuelas de educación presencial?

  19. Geometría DinámicaRosa Cicala • Las herramientas de geometría dinámica ¿sólo una versión computarizada de los recursos clásicos? • La experimentación en una disciplina deductiva • Cuando los objetos geométricos se mueven y transforman

  20. Modelado y simulaciónAgueda Muttis y Cristina Calvo • De aprender conclusiones a experimentar con sistemas • De simular modelos a crearlos • Herramientas conceptuales y computacionales para el modelado y simulación en entornos educativos

  21. Alfabetización y capacitación para el docenteHoracio Iusem • ¿Qué nos pasa como docentes frente a alumnos que parecen tener solvencia con las computadoras? • ¿Qué necesitamos saber para hacer nuestra tarea? ¿Qué queremos saber para sentirnos seguros? • ¿Cómo cambia nuestra relación con la tecnología a medida que la incorporamos en nuestra vida privada?

  22. Caminos y recursos para concretar proyectosLiliana Locati • Cómo incide el disponer de nuevos recursos en el tipo de proyectos que encaramos • Movilizando los recursos de la escuela y los de las casas • Adaptándose a la escasez y la abundancia

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