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Personal an der Förderschule. OOH!. 8 SuS / LG. AHH!. 1 LK + 1 PMU + X / LG. Personal an der Schule (NSchG III. Teil). Lehrkräfte. ü brige Mitarbeitende Schulassistenten Pädagogisch Mitarbeitende Betreuungspersonal Verwaltungspersonal Dienstverhältnis zum Land oder Schulträger
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Schule Borchersweg Personal an der Förderschule OOH! 8 SuS / LG AHH! 1 LK + 1 PMU + X / LG
Schule Borchersweg Personal an der Schule (NSchG III. Teil) • Lehrkräfte • übrige Mitarbeitende • Schulassistenten • Pädagogisch Mitarbeitende • Betreuungspersonal • Verwaltungspersonal • Dienstverhältnis zum Land oder Schulträger aber: BuFDi, Pfegedienst, I-Helfer ….
Schule Borchersweg Personal (an der FöS, Grundsatzerlass Sopäd. Förderung 2005) FöS KME „SuS mit einem Förderbedarf in der kmE erfordern […] eine hohe Differenzierung des Personaleinsatzes“ FöS GE „Förderschullehrerinnen und Förderschullehrer, Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in unterrichtsbegleitender und in therapeutischer Funktion stimmen die verschiedenen Maßnahmen in Bezug auf die gemeinsamen Förderziele aufeinander ab.“
Schule Borchersweg Personal (an der FöS) Erl. „Beschäftigung von PM …“ 1990 PM PMU (Mitwirkung, Durchführung, Beteiligung) PMT (Physio, Ergo, Logo) Betreuungspersonal (Pflege, Hilfe –Kleidung, vor/nach Therapie, Nahrungsaufnahme, Mobilität)
Schule Borchersweg Personal
Schule Borchersweg Personaleinsatz • tatsächliche Versorgung • schulbezogen: Einsatz der Kräfte (BK 51% Pflege etc.) • Teamgedanke (professioneller Austausch & Stammteam) • < 1 PMU / BK pro Klasse : 10 SuS • 1:1 Einsätze
Schule Borchersweg Personal - Deckungslücken
Schule Borchersweg weiteres Personal (pers. Bereich) • Die Annahme, dass die Förderschule qua Personalschlüssel eine optimale Förderung bzw. eine optimalen Teilhabe an schulischen Lern-, Bildungs- und Förderinhalten und –Prozessen ermögliche oder gar garantiere ist falsch. Sie ist, verglichen mit der allgemeinen Schule, allenfalls optimiert.
Schule Borchersweg Einsatz von I-Helfern Teilhabe an Bildung Nicht-Teilhabe an Bildung „Verletzt sich ja nicht selbst!“ „Läuft ja nicht weg!“ „Muss lernen, abzuwarten!“ Beistellkind
Schule Borchersweg Einsatz von I-Helfern
Schule Borchersweg Einsatz von I-Helfern • 1:1 • Verhinderung von Entwicklung / Eigenständigkeit / Selbstbestimmung • Erwartungshaltung Eltern • Status bezogen auf Schule + Team • Selbstverständnis • Kompetenz
Schule Borchersweg Werbung und Danke für Ihre Aufmerksamkeit!