1 / 28

PARENTCRAFT EDUCATION

PARENTCRAFT EDUCATION. Oleh INDRAYANTI SRI WAHYUNI. LATAR BELAKANG. Kehamilan mempengaruhi seluruh anggota keluarga . Setiap anggota keluarga memerlukan proses adaptasi yang bergantung pada budaya dan lingkungannya .

esben
Download Presentation

PARENTCRAFT EDUCATION

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PARENTCRAFT EDUCATION Oleh INDRAYANTI SRI WAHYUNI

  2. LATAR BELAKANG • Kehamilanmempengaruhiseluruhanggotakeluarga. Setiapanggotakeluargamemerlukanprosesadaptasi yang bergantungpadabudayadanlingkungannya. • Wanitasegalaumurselamamasakehamilannyaberadaptasiuntukberperansebagaiibu, suatuprosesbelajar yang kompleksecarasosialdankognitif. • Padakehamilanawaltidakada yang berbeda ,ketikafetusnyamulaibergerakpada trimester ke 2 wanitatersebutmulaimenaruhperhatianpadakehamilannyadanmenjalinpercakapandenganibunyaatauteman lain yang pernahhamil.

  3. LANJUTAN • Kehamilanadalahsuatukrisis yang mematangkandandapatmenimbulkanstres,tetapiimbalannyaadalahwanitatersebutsiapmenghadapifasebaruuntukbertanggungjawabdanperawatan . • Konsepdirinyaberubah ,siapmenjadiorangtuadanmenyiapkanperanbarunya.Secarabertahapiaberubahdarimemperhatikandirinyasendiridanpunyakebebasanmenjadiberkomitmenuntukbertanggungjawabkepadamakhluk lain.

  4. PENGERTIAN • Pendidikan & penyuluhanygdiberikankepadaorangtuauntukpersiapanmenghadapikelahirandanjugapersiapanuntukmenjadiorangtua.

  5. TUJUAN • Memberikanparacalonorangtuapengetahuandanketrampilanyang perluuntukmengatasistresselamakehamilan,persalinan, dankelahiran. • Menyiapkancalonorangtuamenjadikonsumenperawatankesehatan yang terinformasi. • Membantuibudalammengatasinyeridenganmenggunakanteknikpenatalaksanaannyeridanintervensifarmakologik yang minimal. • Membantuparaorangtuadalammencapaipengalamanpersalinandankelahiranyang positif ,aman, danmemuaskan.

  6. TUGAS PERKEMBANGAN IBU SELAMA HAMIL Meliputi : a.Identifikasiperanibu. • Peranibudimulaipadakehidupanseorangperempuanmenjadiseorangibudarianaknya. • Persepsilingkungansosialnyatentangaturanperanwanita dapatmempengaruhipilihannyaantaramenjadiibuatauperempuankarier,menikahatautetapmembujangataumenjadibebasdaripadatergantungorang • Perempuanyang menyukaibayiatauanak-anakmempunyaimotivasiuntukmenerimakehamilandanmenjadiibu.

  7. b.Hubungan interpersonal ibu. • Kedekatanhubunganmembuatibuhamillebihsiapuntukberperansebagaiibu. • Diperlukankomunikasi yang efektifantaraibudengansuamidankeluarganya. • Hubunganibudengananakdimulaiselamahamil ,ketikaibumenghayaldanmemimpikandirinyasebagaiibu. • Ibuinginmendekat, menghangatkan,berceritakepadabayinyadanmencobamembayangkanadanyatangisanbayi,memperkirakanadanyagangguanterhadapkurangnyakebebasandankegiatanmengasuhanak. • Hubunganibu & anakberkembangdalam 3 faseselamahamil.

  8. FASE I • Iamenerimakenyataanbiologistentangkehamilandenganpernyataan”SayaHamil” danmenyatakanidetentanganakdidalamtubuhnyadangambarandirinyasbb: - Pikiranterpusatpadadirinya - Menyadarikenyataandirinyahamil - Fetus adalahbagiandirinya - Fetus seolah – olahtidaknyata

  9. FASE 2 Padasaatiniibumerasakansbb: - Menerimatumbuhnya fetus yang merupakanmakhluk yang berbedadengan dirinya. - Timbulnyapernyataan ”SayaAkanMempunyaiBayi” • Terlibatdalamhubunganibudananak ,asuhandantanggungjawab. - Mengembangkanpelekatan (attachment). - Menerimakenyataan ,mendengar DJJ danmerasakangerakananak.

  10. FASE 3 Iniadalahproses attachment danibumerasakansbb: • Merasarealistik • Mempersiapkankelahiran • Mempersiapkanmenjadiorangtua • Spekulasimengenaijeniskelaminanak • Keluargaberinteraksidenganmenempelkantelinganyakeperutibudanberbicaradenganbayinya.

  11. EFEKTIFITAS PENDIDIKAN KELAHIRAN ANAK a.Penelitianmembuktikanbahwakelaspersiapankelahirananakdapatmeningkatkankepuasan ,mengurangijumlahnyeri yang dilaporkan,danmeningkatkanperasaan –perasaankontrolbagiwanitahamildanpasangannya. b.Baikseorangwanitamenginginkanataudapatmelakukannya, mengikutikelaspersiapankelahirananakbergantungpadafaktor- faktorbudayadansosialekonomidanpilihanindividu.

  12. c. Mempelajaripenurunanstresdanteknik –teknikrelaksasimeminimkanwanitauntukmengatasiberatnyapersalinansecaralebihefektif. d. Bagiwanitadanpasangannyamenikmatikesempatanuntukberbagiperasaaantakutdanharapanmerekatentangkehamilandenganorang lain. e. Kesehatanneonatusditingkatkandenganpengobatan yang minimal . f. Ikatan orang tua dan BBL terjalin waktu kelahiran.

  13. MENYUSUN RENCANA PERSALINAN A.RencanakelahirandapatmembantumenyiapkanwanitadanPasangannya,dalammencapaitujuan yang realitas ,yang berhubungandenganperhatianterhadapkeamananibudanbayi. B.Pendidikankelahirananakmembantupasangandalammembuatpilihan– pilihanpenting ,yang akanmasukkedalamrencanakelahiran yang tertulis.

  14. Pilihan – pilihan yang pentingtsbmeliputi : • Memilihpenolongpersalinan . • Menentukantempatmerekamenginginkankelahiranitudilakukan ( RS, rumah, dll) • Memutuskanuntukmenggunakanobatatautidak, untukmengatasinyeripersalinan. • Memutuskanintervensimedisapa yang dapatditerimaatautidakdapatditerimaselamapersalinandankelahiran(SC, vakum, forcep )

  15. Memutuskantipekegiatanuntukdilakukanselamapersalinan(berjalan, nonton video, dll ) • Memutuskanarahkejadianpasca partum ,misalnya : ` Kontaksegeradengan BBL ` Kesempatanuntukmenyusuisegerasetelahlahir. ` Rawatgabungibu dab bayi ` Pulangkerumahlebihdini

  16. C.Pasanganbaruharusmemahamibahwarencanakelahiranmungkinperludimodifikasiuntukmemenuhikebutuhan yang specifikdantuntutankeadaanpengalamankelahiranindividual mereka.

  17. PROGRAM PENDIDIKAN PRANATAL A.Metodepengajaran Meliputi: a.Pengajarandankonseling individual b.Kelompokdankelasberstruktursepertikelas, kelompokkonseling,ataukelompokdiskusi. c.Turfasilitas yang tersediadanpilihan yang ditawarkan(misal: kamarbersalin, bidan yang bertanggungjawab)

  18. B.Programpendidikanpranatal a.Tinjauan *Program pendidikankelahirananakpranatalsangatbervariasi lama,tujuan,isidanbiayanya. Lazimnyasetiapkelasmencakup 4 sampai 8 jam materidanjangkawaktunya 4 sampai 8 minggu *Kelas trimester I umumnyaberfokuspadahal-halsepertiperu bahanfisiologisdini, perkembanganjanin, seksualitasselama kehamilan, dannutrisi. *Kelas trimester II dan III dapatberfokuspadapersiapankela- hiran, menjadiorangtua, danperawatan BBL

  19. b.Materi program pendidikanpranatal. *Perawatanpranataldanperencanaan: `Nutrisi,latihan,danistirahat. `Ketidaknyamanandantindakanperawatanmandiri `Memilihlingkunganmelahirkan, penolongpersalinandan pendekatankelahiran. `Pengenalantandabahayaselamakehamilan yang menca- kupperdarahan vagina, sakitkepala, muntahterusmenerus, nyeri abdomen, edema,peningkatansuhu, pertambahan BB dengancepat,dll.

  20. *Perkembanganjanin `Penggunaanobat-obatan, alkohol, danmerokokolehibu. `Nutrisiibu `Medikasi yang digunakanuntukmenanganikondisi yang ada `Bahaya-bahayalingkungan `Tahapperkembangan *Persiapanpersalinandankelahiran: `Proseskelahiran `Teknikpernapasandanlatihanrelaksasi `Menyusunrencanakelahiran, termasukrencanamenuju tempatpersalinandanpengaturanperawatananak. `Pemahamanpemantauanjanin `Hidrasiselamapersalinan `Analgesikdananastesi `Persiapanterhadapkemungkinankelahiransesar.

  21. KONSELING SEBELUM KEHAMILAN a. Konselinggenetika Konselinggenetikasebagianbesardilakukandengan anamnesis diantaranya : • Riwayatkeluarga, apakahadaketurunandengankelainankongenitalataukelainanjiwa. • Apakahpernahmenerimatambahanhormon estrogen atauestradiol, ketikamasihdalamkandunganatausetelahlahir. • Bagaimanariwayatkehamilan, persalinan yang pernahdialaminya. • Bagaimanakeadaansosialekonomikeluargasaatini. • Apakahsudahsiappsikologisdansosialekonomiuntuksaatini. • Keinginanuntukmendapatjeniskelaminanaktertentu. • Indikasikhususuntukmelakukankonselingdanpemeriksaangenetikadalahumur 35 tahundanterdapatketurunandengankelainankongenitalataukelainanjiwa.

  22. b. Konselingpenyakit maternal • Beberapapenyakitdankebiasaanibu, diketahuimemberikanpengaruh yang burukterhadaptumbuhkembangnyajanindalamrahim. Olehkarenaitupemeriksaandasar, menemukansecaradinidanmemberikanpengobatansehinggadapatlebihmemberikanpeluanguntuk well development growth intra uteri.

  23. Penyakit – penyakittersebutdiantaranya : • Penyakit diabetes mellitus • Penyakitjantung • Penyakitginjal • Penyakithipertensi • Penyakitepilepsi • Penyakitthromboemboli • Penyakitendokrinlainnya

  24. Kebiasaanibu yang dapatmempengaruhitumbuh kembangjanindalamrahimadalah : • Merokokterutamajikatiapharilebihdari 10 batang • Peminumalkohol • pemakaiobat – obatanpenenang

  25. c. Konselingpenyakithubunganseksual • Infeksipadakehamilandapatmemberikanpengaruhkepadabayidapatdijabarkansebagaiberikut : • Infeksi yang hanyaberpengaruhterhadapibunya : • Infeksialatperkemihanbagianbawah. • Infeksibakterialvaginosis yang dapatberkembangmenjadiinfeksipuerperium. • Infeksijamurdanparasit : candidaalbicansdantrichomonasvaginalis.

  26. Infeksihubunganseksual yang menyebabkangangguanjanin, terdiri : • Infeksi rubella, sitomegalo virus, parvovirus. • Toksoplasmosis • HIV • Infeksi yang dapatmenimbulkanmorbiditasdanmortalitaskeduanya, terdiri : • STD padaumumnya ( sifilisdan GO, HIV AIDS ) • Infeksilainnya ( rubella, malaria, khorioamnionitis )

  27. Penyebabfisik • Hipertermi • Radiasiberlebihanmenyebabkaninfertil, gangguan IQ, mikrosepali, gangguanpertumbuhan mental danjanin, down sindrom. • Penyakitkarenapekerjaandanlingkungan yang dapatmempengaruhijanin ( pekerjaindustrilogam )

  28. Faktor penting: `genetika `penyakit maternal `penyakit infeksi `penyakit lingkungan dan obat-obatan Konseling Dampak faktor terhadap janin: `gangguan IQ `Kelainan kongenetal Tata laksana konseling: `Anamnesa,`Pemeriksaan fisik `Pemeriksaan laboratorium `Pemeriksaan dengan alat canggih Penyakit ibu: `DM,`Hypertensi `Ginjal,`Jantung Konselinggenetik: `Cacatdikeluarga `Umurdiatas 35 th Penyakit ibu: `DM,`Hypertensi `Ginjal,`Jantung Penyakit HIV –STD; `TORCH,`Sifilis `HIV-STD,GO • Kelainan kongenetal: • `bentuk fatal • `bentuk multipel • `tidak mungkin untuk rekontruksi • `gangguan terhadap keluarga • Terminasikehamilan • Mengurangibebansosialekonomikeluarga • - reevaluasifaktorpencetus Dampak terhadap janin: `gangguan psikologi dan IQ `kelainan kongenetal `IUG retardation Tujuanakhir Well development growth intrauteri Well born baby dan health mother

More Related