1 / 14

FLUID konference 29/10 2012

iBøger og d idaktisk design. FLUID konference 29/10 2012. Hvem er jeg?. Karin Eckersberg. Lærer og cand.it Undervist primært voksne (SOSU, AVU) Digital redaktør: Forlaget Studie & Erhverv Erhvervsskolernes Forlag/NTF. FLUID konference 29/10 2012. iBog – en definition. website.

esme
Download Presentation

FLUID konference 29/10 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. iBøger og didaktisk design FLUID konference 29/10 2012

  2. Hvem er jeg? Karin Eckersberg • Lærer og cand.it • Undervist primært voksne (SOSU, AVU) • Digital redaktør: • Forlaget Studie & Erhverv • Erhvervsskolernes Forlag/NTF FLUID konference 29/10 2012

  3. iBog – en definition website En interaktiv bog FLUID konference 29/10 2012

  4. Udvikling af iBog – 7 faser 7. Eksekvering Marked Strategi Strategisk mål: iBøger HHX/HTX (og EUD) 6. Konceptvalidering Prototype Test 2. Marked Systimes dogmeregler CMS-baserede tools Læremiddelkritik 5. Konceptudvikling Skitser Kravspecifikation 3. Brugeren Faglig læsning Differentiering Customisering 4. Idéværksted Researh/Temaer Didaktisk design FLUID konference 29/10 2012

  5. Udvikling af iBog - pædagogik Tilegnelse af viden gennem læsning af tekst Elisabeth Arnbak Krav/behov 3. Brugeren Faglig læsning Differentiering Customisering 4. Idéværksted Researh Temaer Didaktisk design Trend FLUID konference 29/10 2012

  6. Didaktisk design Vidensdesign Indhold Undervisnings- og læringskontekst Den didaktiske intention Elev Lærer læringsdesign Undervisningsdesign FLUID konference 29/10 2012 Kilde: Jens Jørgen Hansen, 2006 .

  7. Didaktisk design Indhold Vidensdesign Pædagogisk tilrettelagt formidling af viden • fagenes stof • fagenes viden og begreber • fagenes metoder samt tværgående emner og problemstillinger • læremiddeltekster • vidensstruktur FLUID konference 29/10 2012 Kilde: Jens Jørgen Hansen, 2010 .

  8. Didaktisk design Elev Læringsdesign Læringsstimulering • Interaktion med stoffet • Motivation og drivkraft for læring • Læringsmetoder og -redskaber FLUID konference 29/10 2012 Kilde: Jens Jørgen Hansen, 2010 .

  9. Didaktisk design • Planlægning • Styring • Differentiering • Evaluering Lærer Undervisningsdesign Facilitering af pædagogisk interaktion FLUID konference 29/10 2012 Kilde: Jens Jørgen Hansen, 2006 .

  10. Didaktisk design • fagenes stof • fagenes viden og begreber • fagenes metoder samt tværgående emner og problemstillinger • læremiddeltekster • vidensstruktur Vidensdesign • Interaktion med stoffet • Motivation og drivkraft for læring • Læringsmetoder og -redskaber Læringsdesign • Planlægning • Styring • Differentiering • Evaluering Undervisningsdesign FLUID konference 29/10 2012 Kilde: Jens Jørgen Hansen, 2006 .

  11. Udvikling af iBog - pædagogik Faglig læsning • Ordforklaringer • Teksttyper: • Model • Eksempel • Opgaver: • Forforståelse • Tjekopgaver • Gruppeopgaver FLUID konference 29/10 2012

  12. Udvikling af iBog - pædagogik Differentiering • Faglig læsning • Vil du vide mere? • Gruppeopgaver FLUID konference 29/10 2012

  13. Udvikling af iBog - pædagogik Customisering • Versioner • Opgaver • kommentarer FLUID konference 29/10 2012

  14. Spørgsmål? FLUID konference 29/10 2012

More Related