MICII ECOLOGISTI

1. LICEUL BILINGV ROMANO-CROAT GRADINITA P.N. CARASOVAJUDETUL CARAS-SEVERIN MICII ECOLOGISTI prof. inv. prescolarSTOICA VIORICA ANGELICA

2. ROLUL VERSURILOR SI IMAGINILOR ,,Nivelul cel mai profund de intelegere a ecologiei este intelegerea casuntem parte dintr-un mare intreg cosmicdin univers” Fritjof Capra La copilul prescolar se cristalizează ABC-ul conduitei ecologice prin oferirea modelelor despre un mediu sanatos, frumos si curat în antiteza cu realitatea de zi cu zi din ce in ce mai dureroasa, oferind privirii mormane de gunoi, strazi murdare, aer poluat, zgomote greu de suportat, spatii verzi deteriorate, murdărie. Educatia ecologica constituie o prioritate in educarea tinerii generatii. De modul in care stim sa ne educam copiii, in aceasta directie, depinde sanatatea planetei. Introducerea copiilor in mediul natural, familiarizarea cu elemente ce conduc la poluarea mediul si implicit la afectarea sanatatii omului, ii sensibilizeaza şi ii mobilizeazain efectuarea unor acţiuni benefice mediului. Versurile si imaginile sunt cele ce ajung mai repede la sufletul copilului. Versurile ii indeamna sa actioneze în mod pozitiv. Imaginile conduc la crearea unor reprezentari clare despre mediu.

3. ECOLOGIA Vorbeste o lume intreaga mult despre ,,ECOLOGIE” Oare cati pot sa inteleaga ce poate ea sa fie? E stiinta ce ne-nvata Ce sa facem mic si mare,Ca ferim tot ce-i viata De dusmanul POLUARE

4. Daca vrem sa reusim In aceasta confruntare,Important este sa stim: ,,Ce inseamna POLUARE?” Fumuri negre, inecacioaseDe masini si hornuri scoase. Ape negre si-nspumate,Din canale si tevi sparte,Cu gunoaie incarcate. Nori de praf ce se arataPe strada nematurata Containere rasturnate,Cu gunoaie imprastiate.

5. Am vrea sa stim mai concret,Oare care este al ei efect? Copiii pot sa se joaceIn gunoaie sau baltoace?Peste tot s-ar murdariSau chiar s-ar imbolnavi Aerul cel poluat, Daca este inspirat, Ne face in cateva luni, Pe toti, bolnavi de plamani. EFECTE Zgomotul ne enerveazaSi pe oricine streseaza. Pana si-un copil socoate Ca asa nu se mai poate! Apele involburate, De gunoaie incarcate, Omoara pestii pe data Si tot ce traieste-n apa.

6. Este foarte, foarte grav, Cand mediul e bolnav. S-o luam de la-nceput, Sa vedem ce-i de facut? Ce trebuie noi sa stim, Ca sa nu ne-mbolnavim?

7. Sa ne spalam fiecare De la cap pan’ la picioare. Sa-nvatam de la parinti, Cum sa ne spalam pe dinti.

8. Sticle goale, geamuri sparte, Sau borcane aruncate, In cuptoare mari, topite, Pot fi din nou folosite.

9. Cu hartia ce-adunam, Multi copaci o sa salvam Si pe a lor ramurele, Vor ciripi pasarele.

10. Animale de-ntalnesti, Mereu sa le ocrotesti, Cu drag, sa le ingrijesti!

11. Sa ingrijim fiecare Cate un pom, cate o floare!

12. Jucariile stricate, Orice ambalaje goale, Sa le arunci numai la cos, Sa mai fie de folos.

13. Simbolul reciclării-este format din trei săgeţi de culoare verde, dar care se pot decora după imaginaţia fiecaruia;-unde vedeţi acest simbol, inseamnă că acel lucru/obiect este reciclabil

14. Acum cred c-am priceput, Stim cu toti ce-i de facut: Vom porni cu mic, cu mare, Lupta antipoluare!

15. „ Învatati-i pe copiii vostri ca pamantul, cu tot ce are frumos, este mama noastra. Tot ceea ce i se intampla pamantului va ajunge sa li se intample si copiilor acestui pamant. Noi stim cel puţin atat: nu pământul apartine omului, ci omul aparţine pamantului. Omul este firul care tese drama vietii si ceea ce-i face pamantului isi face lui insusi.” ,,Nu vom salva tot ce ne-ar placea sa salvam, dar vom salva mai mult decat daca n-am fi incercat deloc”. Sir Peter Scott