Congiunzioni e proposizioni secondarie

1. Congiunzioni e proposizioni secondarie

2. Indice • Costruzione della frase • Congiunzioni coordinanti • Congiunzioni subordinanti

3. Il verbo è centrale. In una frase affermativa sta sempre al secondo posto. sogg Verbo compl

4. compl Verbo sogg Non ha importanza cosa succede…..

5. compl Verbo sogg Gli altri componenti vanno a spasso….

6. Verbo compl sogg Lui resta sempre là…. Questa costruzione si chiama “inversione”

7. ins Kino Jürgen geht geht Freitag Jürgen ins Kino Freitag . . Freitag ins Kino . geht Jürgen

8. Jürgen Freitag ins Kino ? Geht La Frase Interrogativa

9. La successione dei complementi TE mpo CA usa MO do L uogo

10. WER ? WAS ? ER WANN ? FÄHRT ABENDS WARUM ? WEGENDES ÄRGERS WIE ? MÜDE WOHIN ? NACH HAUSE

11. Le congiunzioni coordinanti • ...collegano parole o gruppi di parole • ...collegano frasi principali

12. ...collegano parole o gruppi di parole und oder

13. ...collegano parole o gruppi di parole oder In seinerFreizeit spielt Tom Hockey _____ liest ein Buch Alex_____Gabi langweilen sich in der Sportstunde. und Spielen Ulli_____Sara Tennis? und Wer spielt Klavier, Karin_____Daniel? oder

14. ...collegano proposizioni principali sondern und denn Vergiss aber nicht, dass sie nach einem Komma kommen! oder doch Und jetzt eine Übung aber entweder

15. ...collegano proposizioni principali Regina schreibt einen Liebesbrief________Martin bemalt eine Tischplatte. und Die Lehrerin erklärt die Regel, _______Regina schreibt einen Liebesbrief. doch Alex hört der Aufsatzlesung zu,________er hat einen guten Aufsatz geschrieben. denn Desiree passt nicht auf,________ schaut nach draußen. sondern Die Kinder passen nicht auf:_________ dösen sie,_________sie malen die Tische an. entweder oder

16. Der Nebensatz= la frase secondaria , Principale cong. + sogg + compl + VERBO Il verbo coniugato , dal secondo posto, va alla fine della frase

17. Die Subjunktion Das Bindewort, das Nebensätze in einem Satzgefüge verbindet, nennt man Subjunktion, weil hier ein übergeordneter Satz (Hauptsatz) mit einem untergeordneten Satz (Nebensatz) verbunden wird.sub = kommt aus dem Lateinischen und bedeutet ‚unter‘. Dadurch unterscheidet sich die Subjunktion von der Konjunktion, die keine Nebensätze, sondern gleichwertige Hauptsätze verbindet. Kon = kommt von dem Lateinischen ‚con‘ und bedeutet ‚mit‘.

18. Das Satzgefüge = il periodo Der Mann, der gerade um die Ecke KOMMT , ist mein Klassenlehrer Ich gehe in die Schule, obwohlich mich krank FÜHLE. Ich kann heute nicht kommen, weil ich so viel lernen MUSS.

19. Congiunzioni subordinanti • Temporali • Causali • Finali • Concessive • Consecutive • Condizionali • Comparative • Dubitative • Relative • Soggettive ed oggettive

20. La proposizione temporale indica un punto o un periodo di tempo Der Temporalsatz gibt einen Zeitpunkt oder Zeitraum an. Der Temporalsatz Als der Regen immer heftiger wurde, gingen wir nach Hause. Die Polizei setze die Suche fort, nachdem sie einen neuen Hinweis erhalten hatte. Kevin erlebte viele Abenteuer, während seine Eltern fort waren.

21. Proposizioni temporali Wann? als (einmal als) bevor wenn (jedesmal) während bis sobald solange seit nachdem

22. Proposizioni temporali Wann? Übungen: ________die Lehrerin die beste Arbeit vorgelesen hatte, verteilte sie alle anderen. Nachdem ________die Lehrerin Desirees Arbeit vorlas, lachten alle Schüler leise mit. Während Desiree wusste schon, dass sie eine schlechte Arbeit geschrieben hatte, ________ sie die Note bekam. bevor Die Schüler redeten so lange,_______die Lehrerin sie ausschimpfte. bis

23. Proposizioni temporali Wann? Übungen: _____ wir beide nachts nicht schlafen können, schreiben wir uns ein sms. Wenn Wenn ________ sie ins Kino gingen, aßen sie immer Popcorn Ich hatte weder einen Computer noch ein Handy, ________ ich in deinem Alter war. als Meine Eltern sagten:”_______du bei uns wohnst, musst du nach unseren Regeln leben “. Solange Wir gehen ins Kino, _______du mit den Hausaufgaben fertig bist. sobald

24. Bisogna fare attenzione a non confonderla con una causale Man muss hier besonders aufmerksam sein, dass man den Finalsatz nicht mit einem Kausalsatz verwechselt. Der Finalsatz Sie nimmt sich eine Woche Urlaub, um sich zu entspannen. Sie bleibt im Büro, damit ihre Kollegen nach Hause gehen können La frase finale esprime lo scopo, l‘intenzione di un‘azione Der Finalsatz drückt den Zweck, die Absicht einer Handlung aus.

25. Proposizioni finali Wozu? um ... zu damit

26. Proposizioni finali Wozu? Übungen: Karl brachte den Ball, ______ Fußball ____ spielen. um zu Lukas lernte viel,_____ eine gute Note____ bekommen. um zu Der Lehrer teilte die Arbeiten aus,______jeder seine Note sehen konnte. damit Man sollte Sport treiben, ______ man gesund bleibt. damit

27. La proposizione causale, indica sempre un motivo per cui una cosa avviene Der Kausalsatz gibt immer einen Grund an. Der Kausalsatz Ich muss noch lernen, weil wir morgen eine Grammatikarbeit schreiben. Da ich Schnupfen habe, kann ich heute nicht schwimmen.

28. Proposizioni causali Warum? da weil

29. Proposizioni causali Warum? Übungen: Udo hat schlechte Noten,______ er die Hausaufgaben nie macht. weil ______Desiree gähnte, schrie der Lehrer sie laut an. Da ______Alex ein guter Schüler war, hatte er viele positive Einträge. Da weil Andreas war sehr froh,______er eine gute Note bekommen hatte.

30. Der Konzessivsatz Obwohl sie krank war, ging sie in die Schule. Ich helfe dir, obwohl ich eigentlich keine Zeit habe. La proposizione concessiva esprime una limitazione oppure un concetto contario a quanto espresso nella principale Der Konzessivsatz drückt eine Einschränkung oder auch einen Gegensatz zum Hauptsatz aus. Hier Krankheit trotzdem Schule obwohl keine Zeit Hilfe

31. Proposizioni concessive Warum dennoch? obwohl trotz + G trotzdem + inversione

32. Proposizioni concessive Warum dennoch? Übungen: Obwohl ______alle über ihren Aufsatz lachen, muss Desiree ihn noch einmal vorlesen. ______der Hund den Polizisten gebissen hat, hat Karl ihn immer noch lieb. Obwohl ______Alexandra früh aufstand, kam sie wieder zu spät zur Schule. Obwohl

33. La proposizione consecutiva indica le conseguenze di un‘azione. Non ci si chiede „come“ o „perchè“, bensì „con che risultato“ Der Konsekutivsatz gibt die Folge einer Handlung an.Hier fragt man nicht ‚wie‘ oder ‚warum, sondern ‚mit welchem Ergebnis‘. Der Konsekutivsatz Er aß so viel Kuchen, dass ihm schlecht wurde. Sie hatten so viel geprobt, dass die Aufführung einfach ein Erfolg werden musste.

34. Proposizioni consecutive Was ist die Folge? sodass

35. Proposizioni consecutive Was ist die Folge? Übungen: Axel kam wieder zu spät,______ er ausgeschimpft wurde. so dass Der Film hat mir gut gefallen,______ich ihn mir noch einmal ansah. so dass Der Dicke ließ sich auf den Sessel fallen, ______er zusammenbrach. so dass

36. La frase ipotetica indica sempre una condizione Der Konditionalsatz drückt eine Bedingung aus. Der Konditionalsatz Wenn du weiterhin so viel Lärm machst, beißen die Fische nie an. Falls es regnet, schlafen wir heute Nacht im Hotel. Ich würde damit aufhören, wenn ich du wäre.

37. Proposizioni condizionali Unter welcher Bedingung? wenn

38. Proposizioni condizionali Unter welcher Bedingung? Übungen: ______Desiree nicht im Unterricht gedöst hätte, hätte sie eine bessere Note bekommen. Wenn ______Alex ein guter Schüler wäre, hätte er bessere Noten. Wenn ______David länger geschlafen hätte, wäre er jetzt nicht so müde. Wenn

39. Proposizioni comparative Wie? alsob wie als nach Komparativ je ... desto Achtung damit , denn es gibt kein Komma vor ihm.

40. Proposizioni comparative Wie? Übungen: ______mehr der Lehrer schimpfte,______weniger Schüler hörten ihm zu. Je desto Desiree tat so,______sie der Lehrerin nicht zuhörte. als ob Desiree war gestern beim Unterricht so müde______ein Bär im Winter. wie Stefano ist netter______Alex. als

41. tre lettere, tanti significati.... „ als ” • Beispiele: • Als Schülerin kann Desiree nicht zu den Lehrern frech sein. • Als Schülerin muss Desiree noch viel lernen. • AlsJugendlicher muss man den Erwachsenen immer gehorchen. • Als Lehrerin darf Frau Dr. Stingl Desiree nicht immer ausschimpfen. • Als Klassenkamerad sollte Alex Desiree nicht auslachen.

42. Un periodo è composto da una frase principale a cui è collegata una secondaria Bei einem Satzgefüge wird ein Hauptsatz mit einem Nebensatz verbunden. La congiunzione si chiama in tal caso congiunzione subordinante Das Bindewort nennt man in diesem Fall Subjunktion. weil, da, nachdem, obwohl... sind typische Subjunktionen

43. Poichè la frase principale non ha il soggetto, la frase secondaria sostituisce il soggetto mancante Da der Hauptsatz hier kein Subjekt hat, ersetzt der Nebensatz das fehlende Subjekt. Daher nennt man ihn Subjektsatz. Der Subjektsatz Dass du mir hilfst,freut mich sehr. Dass er sie im Stich gelassen hat,ist wirklich kaum zu glauben.

44. Alla frase principale manca l‘oggetto. Ich will / wir glauben non hanno senso compiuto: ci si chiede infatti „ che cosa?“ Dem Hauptsatz fehlt hier das Objekt, das er dringend braucht.Ich will / Wir glauben ist kein vollständiger Satz. Man fragt sofort. „Was denn?“ Poichè la frase secondaria sostitusce in questp caso l‘oggetto, si chiama oggettiva Da der Nebensatz in diesem Fall das Objekt ersetzt, nennt man ihn Objektsatz. Der Objektsatz Ich will,dass du glücklich wirst. Wir glauben,dass wir es diesmal schaffen können.

45. Proposizioni soggettive e oggettive dass

46. Proposizioni soggettive e oggettive Übungen: Martin sagte Desiree,______sie etwas später kommen sollte. dass Es ist klar ,______ Mensch und Affe verwandt sind. dass Es ist sicher ,______Klaus mir sein Fahrrad leiht. dass Lisa wollte,______alle zuhörten. dass

47. Proposizioni introdotte da "ob" : interrogative indirette e dubitative ob

48. Proposizioni introdotte da "ob" : interrogative indirette e dubitative Übungen: Martin wollte wissen,____ sein Freund etwas verstanden hatte. ob Regina fragt Klaus ,___er ihr einen Bleistift leihen kann. ob Regina wußte nicht ,____Klaus noch in der Schule war ob ob Lisa ist nicht sicher ,___es regnet oder schneit.

49. Der Junge, der gerade das Tor geschossen hat, ist mein bester Freund. Die CD, die du mir geschenkt hast, ist wirklich ganz toll. Das, was sie sagt, leuchtet mir ein. La frase relativa solitamente descrive più dettagliatamente o si riferisce specificamente un sostantivo e viene introdotta dal pronome relativo Der Relativsatz bezieht sich in der Regel auf ein Satzglied, das er näher beschreibt.Meistens wird er mit dem Relativpronomen der, die, das eingeleitet. Der Relativsatz

50. Caso: Accusativo “nostro zio” nonè il soggetto della frase den der Caso Nominativo : “nostro zio” è il soggetto della frase. Wir besuchen unseren Onkel. Unser Onkel kommt aus Polen.