Bibliotekskonsulent i Undervisningsministeriet Projekt 2007-2009

1. Bibliotekskonsulent i Undervisningsministeriet Projekt 2007-2009 Peter Rubeck Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

2. Min Baggrund • Bibliotekar på et uddannelsesbibliotek i godt 20 år • Bibliotekskonsulent for lærer og pædagogseminarier 1996-2005 • Bibliotekskonsulent for UVM 2007- • UVM’s repræsentant i DEFF’s styregruppe 2004- • Medforfatter til rapporten ”Viden i spil” Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

3. Arbejdsopgaver: • At medvirke til en koordineret biblioteksfaglig udvikling på UVM området. • At sikre den biblioteksfaglige kvalitet og medvirker til fælles løsninger på biblioteksområdet i forhold til uddannelsesområderne og det sammenhængende bibliotekssystem. • At arbejder for relevante biblioteksfaglige løsninger, kvalitetssikring og standardisering, hvor dette er hensigtsmæssigt. • At varetage områdets interesser i forhold til licenser, systemer, kurser og videreuddannelse og konferencer. • At repræsentere UVM’s biblioteker i centralt nedsatte udvalg og arbejdsgrupper Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

4. Særlige fokusområder 1 • Biblioteksfaglig rådgivning for UVM Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

5. Særlige fokusområder 2 DEFF • Reorganisering • Styregruppen • Arbejdsgrupper • Licenser Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

6. Særlige fokusområder 2DEFF – Reorganisering Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

7. Særlige fokusområder 2DEFF - Licenser Licensgruppen for uddannelsesbiblioteker – LUB • Licensgruppen består af op til 14 medlemmer med en repræsentation fra bibliotekerne ved de korte- og mellemlange videregående uddannelser og fra biblioteker ved ungdomsuddannelserne med interesse for licenser til elektroniske ressourcer. • Gruppen skal så vidt muligt være dækkende fagligt såvel som geografisk. Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

8. Særlige fokusområder 2DEFF – Licencer 2 Licensgruppens sammensætning • 2 repræsentanter udpeget i samarbejde med Fagligt Forum:Karin Lodberg, JCVU og Birgitte Sass, Roskilde Pædagogseminarium • 2 repræsentanter udpeget i samarbejde med Handelsskolernes Biblioteksforening: Helle Behrens Eriksen, Køge Handelsskole og Annette Grube Lorentzen, IBC Kolding • 2 repræsentanter udpeget i samarbejde med Bibliotekerne i Tekniske skoler: Susanne Nielsen, Holstebro Tekniske Skole og Louise Thomsen, Nordjyllands Erhvervsakademi • 2 repræsentanter udpeget i samarbejde med Lederforum for Special- og Forskningsbibliotekerne, LSF:Birgitta Vikstrøm, CVU Øresund og Peter Hald, Københavns Tekniske Bibliotek • 2 repræsentanter udpeget i samarbejde med Gymnasieskolernes forening Lisbeth Andersen, Brønderslev Gymnasium og Merethe Bloch Stein, Espergærde Gymnasium • 1 repræsentant fra Centralbibliotekerne licensgruppe (observatør): Benedicte Kirkegaard, Gentofte Bibliotekerne • DEFF-sekretariatet: Anette Schneider, Janne Vendt, Kirsten Due Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

9. Særlige fokusområder 3 Professionshøjskolerne • Adgangsstyringssystem • Forsknings/vidensregistreringssystem • Forskningsdatabasen • Bibliotekssystemer • Licenser til elektroniske informationsressourcer Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

10. Særlige fokusområder 4 Koordinering • Bindeled mellem de enkelte institutioner • Koordinere tværgående samarbejdsprojekter • Understøtte netværksdannelser og samarbejdsrelationer Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

11. Konkrete tiltag Undervisningsministeriet De studieforberedende uddannelser Udvalgsarbejde om gymnasierne, VUC og SoSu-skolerne i DEFF efteråret 2007. Der skal bl.a. arbejdes med: • at udarbejde forslag til hvordan gymnasierne, VUC og SoSu-skolerne inddrages i DEFF, herunder • at vurdere perspektiver for og krav til institutionerne i forbindelse med tilknytningen til DEFF, • at vurdere de økonomiske konsekvenser, • at vurdere behovet for institutionssamarbejder i relation til DEFF - f.eks. fælles tekniske platforme, efteruddannelse af biblioteksmedarbejdere m.v., samt • at vurdere institutionernes køb og anvendelse af licenser, set i sammenhæng med mulighederne for fælles licensaftaler i DEFFs regi. Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

12. Konkrete tiltag Undervisningsministeriet De studieforberedende uddannelser Udvalgsarbejde om gymnasierne, VUC og SoSu-skolerne i DEFF efteråret 2007. Arbejdet organiseres på følgende måde: • Styregruppe: • Gymnasieskolernes Rektorforening • Foreningen af VUC-forstandere i Danmark • SoSu-lederforeningen • Biblioteksstyrelsen / DEFF • Undervisningsministeriet (formandskab) • Arbejdsgruppe: • 1 underviser fra hvert af følgende tre områder: gymnasieområdet, VUC og SoSu-skolerne • 1 bibliotekar fra hvert af følgende tre områder: gymnasieområdet, VUC og SoSu-skolerne • UVM Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

13. Konkrete tiltag Undervisningsministeriet Adgangsstyringssystem • Følge udviklingen af det landsdækkende adgangsstyringssystem, DK AAIAAI står for national Autenticificering (hvem er du?) og Autorisation (hvad må du?) og Infrastruktur. Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

14. Konkrete tiltag DEFF • Sikre at UVM-området bliver husket i forbindelse med implementering af DEFF’s nye organisering, således at uddannelsesbibliotekerne særlige behov understøttes af DEFF • Sikre adgang til nationale og internationale licenser Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

15. Konkrete tiltag Biblioteksstyrelsen • Afklare forholdene for de uddannelsesbiblioteker, der pt. er omfattet af lov om biblioteksvirksomhed og nu fusioneres ind i professionshøjskolerne • Den nationale kørselsordning • Biblioteksstatistik Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

16. Konkrete tiltag Informationsforsyning – dansk digitalt indhold Der skal løbende være kontakt til: COPY-DAN Ebog.dk Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

17. Konkrete tiltag Interesseorganisationer Sikre samarbejde med de forskellige interesseorganisationer f.eks.: • Faglig Forum • Bibliotek og Uddannelse • Gymnasiebibliotekarnetværket • Handelsskolernes Biblioteksforening • Bibliotekerne i Tekniske Skoler, BITS Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

18. Inspiration Projektet:Viden i spilBiblioteksorganisation og biblioteksudvikling i professionshøjskolerne Udarbejdet af: Claus Bjerg Peter Rubeck Tove Schmidt November, 2006 Rapporten ligger på Undervisningsministeriets hjemmesiden: http://www.uvm.dk/admin/institutionsstruktur/bibioteker.htm?menuid=4025 Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

19. Inspiration: Viden i spil 1 Projektets indholdselementer • Professionshøjskolebibliotekets informationsressourcer • Professionshøjskolebibliotekets informationskompetencearbejde • Professionshøjskolebiblioteket og udviklings- og videncenterarbejdet • Centre for Undervisningsmidler • Uddannelsesbiblioteket i professionshøjskolens organisation • Teknisk platform • Professionshøjskolebiblioteket og det samarbejdende biblioteksvæsen • Eksterne brugere Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

20. Inspiration: Viden i spil 2 Professionshøjskolebibliotekets informationsressourcer • Professionshøjskolerne skal sikre de studerende, undervisere og projektansatte adgang til relevante, kvalitetssikrede analoge og digitale informationsressourcer i forhold til uddannelserne og udviklingsarbejdet • Biblioteket skal udvikle sine informationsfaciliteter til gavn for professionsuddannelserne, efter- og videreuddannelserne, udviklingsarbejdet og videncentre • Bibliotekets informationsressourcer til de fjernstuderende bør være et udviklingsområde • Samarbejdet med undervisere og projektmedarbejdere skal sikre, at de rette informationsressourcer er til rådighed • Biblioteket skal sikre, at underviserne og projektmedarbejdere har mulighed for at holde sig ajour med den faglige og professionsfaglige udvikling • Kompetent biblioteksfagligt personale skal sikre, at der til arbejdet med informationsressourcer anvendes de rette professionelle værktøjer og udvælgelsesprocedurer • Professionshøjskolernes ledelse skal sikre, at der afsættes tilstrækkelige økonomiske ressourcer til opbygning/anskaffelse af såvel analoge som digitale informationsressourcer Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

21. Inspiration: Viden i spil 3 Sikring af tilstrækkelige og relevante informationsressourcer Kvalitetskriterier • Er der etableret et formaliseret samarbejde med fagpersoner vedrørende materialeanskaffelser? • Koordineres materialeanskaffelsen på professionshøjskoleniveau? • På hvilket grundlag foretages der et løbende systematisk materialevalg? • Foretages der systematisk evaluering af samlingernes relevans i forhold til brugernes behov? Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

22. Inspiration: Viden i spil 4 Informationskompetencearbejde • Informationskompetenceundervisningen skal sikre, at de studerende er i stand til at søge, udvælge og anvende relevante professionsfaglige informationer i studiemæssige og professionsfaglige sammenhænge. • Biblioteket skal give de studerende forudsætninger for anvendelse af informationskilder til studieformål. Dette skal ske i samarbejde med underviserne. De studerendes informationskompetenceudvikling er undervisernes og bibliotekets fælles ansvar. • De studerende skal gennem obligatoriske undervisningsforløb gives forudsætninger for at udnytte adgangene til analoge og digitale ressourcer i deres studier og opgaveløsning. • Undervisere og projektansatte skal have et for uddannelsen og for opgavevaretagelsen relevant informationskompetenceniveau, som hele tiden skal udvikles i samspil med biblioteket. Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

23. Inspiration: : Viden i spil 5 Struktureret arbejde med informationskompetenceudvikling Kvalitetskriterier • Er der udarbejdet handlingsplan for bibliotekets arbejde med informationskompetenceudvikling? • Er der udarbejdede læseplaner for informationskompetenceundervisning for alle grunduddannelser i professionshøjskolen? • Er der samarbejde om informationskompetencer mellem undervisere og bibliotek? • Er der afholdt undervisning for de studerende i informationskompetencer? • Er der afholdt undervisning for undervisere i informationskompetencer? • Foretages der systematiske evalueringer af informationskompetenceundervisningen? • Foretages der systematisk opfølgning på evalueringer af informationskompetenceundervisningen? Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007

24. Husk Bibliotekskonsulentens opgave er at være fødselshjælper/ koordinator for det der sker indenfor vores område. Det kan kun lykkes gennem et nært samspil med jer! Jeg glæder mig til samarbejdet! Landsmøde for Gymnasiebibliotekarer 25.6.2007