Pengertian dan Konsep Keberbakatan

1. Pengertian dan Konsep Keberbakatan Pertemuan ke-2

2. Pertanyaan Diskusi • Siapakah anak berbakat itu? • Apakah perbedaan antara gifted dengan genius, prodigy, dan precocius?

3. Pengertian Anak Berbakat • Anak berbakat tergolong anak luar biasa, karena berbeda dengan anak-anak lainnya • Istilah gifted pertama kali dikenalkan oleh Guy M Whipple dalam Monroe’s Encyclopedia of Education untuk menunjuk keadaan anak-anak yang memiliki kemampuan supernormal • Sampai sekarang belum ada satu definisi dan mungkin sulit untuk dirumuskan, yang mencakup seluruh pengertian anak berbakat

4. Keberbakatan umumnya merujuk pada adanya keunggulan kemampuan yang dimiliki seseorang • Pada awalnya ciri paling umum yang dapat diterima sebagai ciri anak berbakat adalah memiliki kecerdasan yang lebih tinggi daripada anak sebayanya. • Pandangan ini disebut berdimensi tunggal tentang anak berbakat.

5. Sementara ada pandangan lain yang lebih banyak dianut adalah bahwa masalah keberbakatan itu harus didekati dari sudut pandang berdimensi ganda. • Menurut pandangan ini, keberbakatan tidak hanya ditinjau dari kecerdasan tapi juga bisa dilihat dari segi prestasi, kreativitas dan karakteristik pribadi/sosial lainnya. • Lucio (Cartwright, 1984) mendefinisikan keberbakatan: a. Ex Post Facto, yang didasarkan atas prestasi yang luar biasa dalam bidang tertentu

6. b. Intelligence test, yang didasarkan atas skor IQ setelah diukur dengan tes kecerdasan c. Social, yang didasarkan atas kecakapan-kecakapan yang secara sosial dapat diterima. d. Precentage, yang didasarkan pada persyaratan masyarakat akan jumlah orang berbakat yang dikehendaki untuk memainkan peran khusus e. Creativity, yang berdasarkan perilaku/unjuk kerja sebagaimana yang diukur oleh pengukuran kreativitas

7. Cattel (Clark, 1988) menyatakan bahwa keberbakatan tidak semata-mata merujuk kepada fungsi kognitif, melainkan merujuk kepada totalitas dan keterpaduan fungsi otak.Keberbakatan harus dipandang sebagai produk perkembangan dari seluruh fungsi otak manusia. • Dalam konsep di atas, keberbakatan memiliki kecakapan intelektual superior, yang secara potensial dan fungsional mampu mencapai keunggulan akademik di dalam kelompok populasi dan atau berbakat tinggi dalam bidang tertentu, seperti matematika, seni, kepemimpinan, perilaku kreatif dll.

8. Mcleod dan Cropley (1989), istilah genius adalah istilah lama yang menunjuk pada seseorang yang mempunyai kemampuan luar biasa dengan prestasi luar biasa. • Genius digunakan oleh Hollingworth (1926) untuk anak-anak dengan IQ lebih dari 180 • Menurut Coleman (1985), orang yang genius pasti gifted sementara anak yang gifted belum tentu genius karena belum tentu memberikan kontribusi yang unik pada lingkungannya dalam kurun waktu tertentu. • Feldhusen (1985), genius merujuk pada individu yang menampilkan kemampuan tingkat tinggi yang luar biasa pada prestasi yang bermakna, berbakat menunjuk pada mereka yang menampilkan kemampuan superior.

9. Feldman (1979), istilah prodigy menunjuk pada anak yang secara umum mampu berprestasi secara menakjubkan dalam bidang keterampilan tertentu seperti matematika, catur, dan musik. • Precocius, sebagai keadaan yang tidak lazim dan dikaitkan dengan konsep inteligensi. Menurut Kamus diartikan sebagai perkembangan prematur. Jadi diartikan sebagai anak yang mempunyai IQ yang tinggi.

10. Gifted &Talented Anak gifted dan anak talented memiliki perbedaan. Talented children adalah anak dengan bakat atau kemampuan tertentu.Misal seorang anak yang bisa memainkan piano dengan bagus, rhytme, baca not, teknik nya bagus disebut anak berbakat "talented" namun IQnya belum tentu di atas 130