1 / 16

Pantar Amsterdam

Pantar Amsterdam. E-learning. Maaike Verburgh – teamleider/docent Els Geluk - opleidingsadviseur. Het proces. 2011: nieuwe manieren Nederlands leren? Via ETV bij SBCM in pilotgroep Onderzoek werkvloer via ETV 2012: voorjaar/zomer Pilot opgestart

ferrol
Download Presentation

Pantar Amsterdam

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pantar Amsterdam E-learning Maaike Verburgh – teamleider/docent Els Geluk - opleidingsadviseur

  2. Het proces • 2011: nieuwe manieren Nederlands leren? • Via ETV bij SBCM in pilotgroep • Onderzoek werkvloer via ETV • 2012: voorjaar/zomer Pilot opgestart • EL vast onderdeel van ontwikkelingsprogramma • Zelf leerroutes gemaakt • 2013: Ontwikkelen instrument effect meten

  3. Onderzoek werkvloer Nulmeting Oefenen.nl 8 deelnemers; 3 vrouwen, 5 mannen leeftijd tussen 28-60 jaar 2 onvoldoende ervaring lezen/schrijven 2 geen ervaring met computer 4 ervaring computer (met hulp/spelletjes/mail/internet surfen)

  4. Resultaten onderzoek • Taalniveau A1: na introductie • Taalniveau A2: zelfstandig • Enige computerervaring nodig • Hulp nodig bij registreren: grootste beperking • Een keer voordoen vaak genoeg • Zelf thuis ermee werken

  5. Keuzes voor succesvol zijn • Pilot? Welk onderdeel van het bedrijf? • Management enthousiasmeren • Draagvlak binnen de Businessline • Wie is verantwoordelijk voor organisatie? • Docenten en beheerders opleiden • Welke medewerkers in de pilot? • Evaluatie

  6. Businessline Productie “Beschut werken” - 1300 mensen Voordelen: • Eindverantwoordelijke/uitvoerenden bij elkaar • Deelnemers op een locatie • Plek voor inrichten computerlokaal • Verlies aan productie-uren klein • EL onderdeel groter geheel Nadelen: • Niveau relatief laag • Risico op uitval

  7. Enthousiast management? • Zelf enthousiast zijn • Business Manager laten zien/doen • Goed informeren BM • BM creëert draagvlak in de directie • Teamleiders programma laten zien • Teamleiders voorkeur uit laten spreken

  8. Collega’s • Programma laten zien/doen • Laten oefenen • Luisteren naar ervaring deelnemers • Info: oefenmethode en geen onderwijsmethode

  9. Pilot 30 deelnemers: 3 groepen 2 docenten/groep Frequentie: 8 - 16 weken Duur: 1 uur per les Begeleiding: • Voordoen via digibord • Naar behoefte • 1 op 1 • Geen • Chatten: niet

  10. Effect • Moeilijk meetbaar • Gevoel van erbij horen • Enthousiaste verhalen • Bezig met ontwikkeling

  11. Vervolg • Grote wachtlijst • Nieuwe leerroutes aangemaakt • 5 groepen van 10 mensen • 5 docenten • 1 eigen lokaal met 10 pc’s

  12. Vraagtekens • Aantal deelnemers per groep • No show: wie pakt op • Wijze van begeleiding • Verhouding begeleiding/opbrengst • Meten van het effect

  13. Tips • Niet enthousiast: niet aan beginnen • Eindverantwoordelijkheid in de Businessunit • Wie is waarvoor verantwoordelijk • Onderdeel groter geheel • Docenten opleiden • Ondersteuning vanuit afd. Opleidingen

  14. Conclusie Aan de slag!

More Related