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Nombre del Proyecto: Guerreros Jaguares Combatiendo la Basura

Nombre del Proyecto: Guerreros Jaguares Combatiendo la Basura. FOTOGRAFÍA DEL EQUIPO. Nombre de la Escuela: Secundaria Oficial No. 0749 “Adolfo López Mateos” Nombre de los Alumnos: Williams Cedeño Hernández María Fernanda de la Cruz Mendoza López Vargas Janette Edith

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Nombre del Proyecto: Guerreros Jaguares Combatiendo la Basura

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Presentation Transcript

  1. Nombre del Proyecto: Guerreros Jaguares Combatiendo la Basura FOTOGRAFÍA DEL EQUIPO

  2. Nombre de la Escuela: Secundaria Oficial No. 0749 “Adolfo López Mateos” • Nombre de los Alumnos: Williams Cedeño Hernández María Fernanda de la Cruz Mendoza López Vargas Janette Edith MunguiaMichaus Elizabeth Vélez Cruz Yesica Lizbeth • Grado: 3º • Nombre de la Directora: Profra. María de Jesús Vásquez Martínez • Nombre del Maestro Guía: Profra. Emma María Sánchez Chávez • C.C.T. 15EES1271Q • Municipio, Estado: Ixtapaluca, Estado de México.

  3. siente • Una de las principales problemáticas que afectan a la sociedad y principalmente al medio ambiente es la generación de grandes cantidades de basura y la acumulación de la misma. • La institución siempre se ha interesado por tomar medidas para que está situación no se acrecente.

  4. siente • A pesar de lo anterior no existe en todos los alumnos la conciencia por mantener su espacio limpio, el aula y la escuela. • Es un buen inicio para lograr en los alumnos una educación ambiental y si no podemos trabajar desde sus casas, lo haremos desde la escuela. • El principal objetivo es disminuir la generación de grandes cantidades de basura y fomentar el reciclaje.

  5. siente SE GENERA BASURA DE TODO TIPO POR EL USO EXCESIVO DE ENVOLTURAS MISMAS QUE SE PUEDEN SUSTITUIR POR UN RECIPIENTE

  6. imagina Para disminuir la cantidad de basura que se genera es muy importante concientizar a los alumnos ante las consecuencias que tiene la basura en nuestra escuela, comunidad, país y a nivel mundial

  7. imagina • Realizar una campaña que promueva opciones para disminuir la generación de basura que a veces es innecesaria; como consumir menos alimentos empacados o reutilizar algunos materiales antes de desecharlos. • Promover la separación de la basura que se genera en materiales orgánicos e inorgánicos. • Reciclar los materiales inorgánicos como botellas de vidrio, plástico y cartón. • Finalmente fomentar continuamente estas actividades para que se convierten en hábitos y los alumnos las puedan proyectar a casa y sobre todo a su comunidad.

  8. imagina

  9. haz

  10. compartir Los alumnos pensaron y decidieron el abordar una problemática en especial

  11. compartir Los alumnos de otros grupos participaron en la exposición realizada

  12. compartir El equipo responsable informó a todos los alumnos de la institución las consecuencias de la basura

  13. compartir

  14. compartir Se diseñaron algunos juegos para hacer más interactiva la explicación del tema

  15. Los alumnos participaron en el reciclaje

  16. compartir • NOTAS: • TODA LA INSTITUCIÓN PARTICIPÓ EN LA ACTIVIDAD. • SE DISMINUYÓ LA CANTIDAD DE BASURA GENERADA POR CADA DÍA. • SE CONCIENTIZÓ A LOS ALUMNOS ANTE EL PROBLEMA QUE SE HA CONVERTIDO LA BASURA EN TODO EL MUNDO. • SE LOGRÓ SEPARAR LA BASURA. • SE RECICLÓ LA BASURA DE LA ESCUELA.

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