270 likes | 458 Views
DANE INFORMACYJNE. Nazwa szkoły: Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej – Curie w Kaliszu Pomorskim ID grupy: 98/6 Kompetencja: matematyczno - fizyczna Temat projektowy: Gęstość materii Semestr/rok szkolny: semestr I, rok szkolny 2009/2010. Czym jest gęstość?. masa. gęstość. objętość.
E N D
DANE INFORMACYJNE • Nazwa szkoły: • Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej – Curie w Kaliszu Pomorskim • ID grupy: 98/6 • Kompetencja: matematyczno - fizyczna • Temat projektowy: • Gęstość materii • Semestr/rok szkolny: semestr I, rok szkolny 2009/2010
masa gęstość objętość
Aby przekształcić wzór… • możesz skorzystać z metody „trójkąta i palca”: jeśli zasłonisz palcem symbol szukanej wielkości, np. masy, otrzymasz wyrażenie: m m = ƍ · V ƍ · V
Przekształcanie wzoru m ƍ · V
W jakich jednostkach wyrażamy gęstość? • Podstawową jednostką gęstości jest 1 czyli • „kilogram na metr sześcienny” • Inne jednostki to: • 1 - „gram na centymetr sześcienny” • 1 - „gram na decymetr sześcienny”
Substancje różnią się gęstością • Na podstawie gęstości można stwierdzić, z czego dana rzecz jest zrobiona. Poniższa tabela przedstawia gęstości kilku pospolitych substancji z naszego otoczenia.
Jak wyznaczyć gęstość przedmiotu? • Wykonaliśmy eksperyment mający na celu wyznaczenie gęstości substancji, z której wykonano przedmiot o regularnych kształtach (prostopadłościan). • Konieczne przyrządy: klocki z różnych substancji, waga (siłomierz ze skalą w gramach, waga laboratoryjna), linijka. Czynności: Każdy członek zespołu (3-4 osoby) zważył klocek i zapisał masę. Zespół obliczył średnią arytmetyczną wyników pomiarów masy.
Każdy z członków zespołu zmierzył długości krawędzi klocka i obliczył jego objętość. • Zespół obliczył średnią arytmetyczną objętości klocka. • Obliczyliśmy gęstość klocka dzieląc jego średnią masę przez średnią objętość. Wynik zaokrągliliśmy do jednego miejsca po przecinku. • W tablicach odnaleźliśmy substancję o gęstości jak najbardziej zbliżonej do wyznaczonej przez nas.
Wyniki • Nasze wyniki nie były zbyt dokładne. • Wyznaczona doświadczalnie gęstość klocka żelaznego • wynosiła 8,2 (dane z tabeli: 7,9 ). • Wyznaczona doświadczalnie gęstość klocka • drewnianego wynosiła 0,9 (dane z tabeli: 0,8 ). • Przyczyną tych rozbieżności jest mała dokładność szkolnych przyrządów.
Z czego to jest zrobione? Wyznacząjąc doświadczalnie gęstość, możemy się dowiedzieć, z jakiej substancji zostało wykonane ciało o dowolnym kształcie. 2 3 1 6 5 4
A to ciekawe… • Woda ma największą gęstość w temperaturze 4°C. Ta ważna właściwość wody umożliwia przeżywanie organizmom w wodach śródlądowych. Woda o tej temperaturze opada na dno jeziora lub innego zbiornika. Dzięki temu jeśli nawet powierzchnia jeziora pokryje się lodem, to na jego dnie woda ma temperaturę 4°C, co pozwala rybom przeżyć ciężką zimę.
A to ciekawe … • W trójwymiarowej sieci zamarzniętej wody jej cząsteczki są dość luźno ułożone. Kiedy woda się topi, jej cząsteczki zbliżają się do siebie i jej gęstość rośnie. Przy przechodzeniu wody z lodu w stan ciekły następuje skokowy wzrost gęstości o ok. 8,5%. Dlatego topiący się lód utrzymuje się na powierzchni wody i nie tonie.
A to ciekawe … Białe karły są rekordzistami wśród gwiazd, bo charakteryzują się szczególnie dużą gęstością. Takim obiektem astronomicznym położonym najbliżej Ziemi jest Syriusz B. Jeden centymetr sześcienny tej materii (tyle mieści się na łyżeczce od herbaty) ma masę około 100 kg.
A to ciekawe … • Warto wiedzieć, że w Morzu Martwym woda jest tak ciężka, że człowiek nie umiejący pływać unosi się na jej powierzchni i nie tonie. Podczas gdy w wodzie morskiej znajduje się średnio 2 – 3 % soli (w Bałtyku nawet mniej), to woda w Morzu Martwym zawiera aż 24 % soli.
Dlaczego niektóre ciała pływają, a inne toną? W przypadku ciał wykonanych z jednolitego materiału można łatwo przewidzieć czy będą one tonęły, czy wypływały na powierzchnię płynu. Zależy to od gęstości ciał i gęstości płynów:
Jak to zrobić? • Konieczne przedmioty: jajka, naczynia z wodą, łyżka, sól kuchenna. • Czynności: Do naczyń wlewamy wodę, do dwóch z nich dosypujemy różne ilości soli kuchennej i doprowadzamy do jej rozpuszeczenia. Do naczyń wkładamy po jednym jajku. • Obserwacje: Jajko w pierwszym naczyniu tonie. Pozostałe, te w słonej wodzie, nie toną. • Wyjaśnienie: Słona woda ma większą gęstość niż ta bez soli. Jest tak ciężka, że duża siła wyporu sprawia, iż jajko pływa całkowicie zanurzone lub unosi się na jej powierzchni.
Jak to zrobić? • Konieczne przedmioty: woda, denaturat, olej, zlewka, słomka • Czynności: Wlej do zlewki wodę, ok. 1/3 jej wysokości. Potem wlej, po ściance zlewki, taką samą ilość denaturatu. Wpuść olej do środka zlewki pomiędzy warstwę wody a warstwę denaturatu. Jeśli kropla oleju wisi za nisko, należy dolać trochę wody. Jeśli wypływa za wysoko, należy dolać trochę denaturatu. • Obserwacje: Po kilku próbach kropla w końcu „zawiśnie” w roztworze. • Wyjaśnienie: Nasza mieszanina wody z denaturatem osiągnęła gęstość równą gęstości oleju, dlatego kropla ani nie tonie, ani nie wypływa na powierzchnię
Czy znajomość gęstości ma znaczenie praktyczne? • Geolodzy wykorzystują pomiary gęstości do określania rodzaju skał. Z tych informacji korzystają budowniczowie, którzy muszą obliczyć masę wykorzystanych w budownictwie materiałów i zadecydować, czy grunt wytrzyma ciężar budynku. • Pracownicy mleczarni i browarów wykorzystują pomiary gęstości do kontrolowania jakości swoich wyrobów, np. zbyt duża gęstość mleka świadczy o większej zawartości wody.
Źródła: • http://www.123zapytanie.pl/files/soubor_4b1905cf.jpg • http://fizyka.zamkor.pl/images/stories/z51_mini.jpg • http://kolumber.pl/upload/photos/0001/0502/0f1e2a790fc09445ab73d398b0c69f84_medium.jpg • http://saltchamber.com/pl/art/morze_martwe/morze_martwe_zdjecia_6.jpg • http://www.regaly.swidnica.pl/img/waga.jpg • http://www.arka-bhp.com.pl/zdj/linijka%2020.jpg • http://www.noninoni.com.pl/assets/images/Mleko_kosci_wapn_magnez_produkty_firmy_CaliVita.jpg
Źródła: • http://karkonosze.ournet.pl/Foto/moje/2007/kwiecien/husyckie_skaly.jpg • http://www.artsklep.pl/plakaty/galerie/gora-lodowa-61x92_260.jpg • http://pl.wikipedia.org • M., R. Rozenbajgier, Fizyka dla gimnazjum, część 2, wydawnictwo >>Zamiast Korepetycji<<, Kraków 2001, • Praca zbiorowa, Świat fizyki, część 1 i 2, wydawnictwo ZamKor, Kraków 2010, • Praca zbiorowa, Zeszyt przedmiotowo – ćwiczeniowy dla uczniów gimnazjum, część 1, wydawnictwo ZamKor, Kraków 2009, • J. Domański, Domowe zadania doświadczalne z fizyki, Prószyński i S-ka, Warszawa 1999.