1 / 8

Korsholm Skole

Korsholm Skole. På vej mod folkeskolereformen. Folkeskolereformen. 1. august 2014 træder folkeskolereformen i kraft. Reformen vil løbende folde sig ud – en flerårig proces Korsholm Skole har i de sidste par år arbejdet med mange af reformens elementer. Vi er godt rustede

finola
Download Presentation

Korsholm Skole

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Korsholm Skole På vej mod folkeskolereformen

  2. Folkeskolereformen • 1. august 2014 træder folkeskolereformen i kraft. • Reformen vil løbende folde sig ud– en flerårig proces • Korsholm Skole har i de sidste par år arbejdet med mange af reformens elementer. Vi er godt rustede • Så børnene møder ikke en forvandlet og ukendt skole efter sommerferien.

  3. Reformens mål. • Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. • Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til de faglige resultater. • Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes gennem respekt for professionel viden og praksis

  4. Hvordan opfyldes målene: Bl.a. ved: • Fokus på faglighed gennem målstyret undervisning med fokus på den enkelte elev. • Flere fagdelte lektioner ( Korsholm skole har traditionelt ligget højt. • En længere skoledag: 0.-3. klasse: 30 timer om ugen 4.-6. klasse: 33 timer om ugen • En mere varieret undervisning: • gennem den understøttende undervisning med faglig fordybelse & lektiehjælp og med mere bevægelse.

  5. Sammenhængende og varieret skoledag • For at opnå en stuktur som understøtter en sammenhængende faglighed med fokus på læringsmål samles fagene i blokke ( rød og blå blok): • Typisk således at • Rød blok - Dansk, kristendom, historie, billedkunst • Blå blok – matematik, natur og teknik. • Engelsk, tysk, musik & idræt integreres i blokkene hvis det fagligt kan lade sig gøre.

  6. Lærer / pædagog teams • Til hver klasse tilknyttes 2 basislærere og 1 pædagog. • Hver lærer er faglig ansvarlig at de faglige mål nås i henholdsvis rød og blå blok. • Klassepædagogen har særligt fokus på børnenes trivsel • Basislærerne er klasselærere. • Teamet organiserer skoledagen så undervisnin-gen bliver faglig, varieret og motiverende. • Teamet formidler skoledagens indhold til børn og forældre gennem ugebreve.

  7. Daglig motion. • Alle børn skal bevæge sig min. 45 min dagligt. • Gennem idrætsundervisningen • Gennem bevægelse i fagene • Gennem den understøttende undervisning.

  8. Understøttende undervisning. • En ugentlig time med hvor børnene arbejder på tværs af klasser ( mesterlærertimer) • Lektiehjælp i fagene dansk & matematik • Faglig fordybelse gennem en valgfagsordning ( kun 4. – 6. kl. ) • Lektiehjælp & faglig fordybelse kan fravælges det 1. år.

More Related