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Herramientas para anfitrión y presentador

Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa. Herramientas para anfitrión y presentador. En Correo UV > Secretaría Virtual > Reserva de espacios y recursos :. Pàg. 2. Seleccionamos : Sala CONNECT DOCENCIA Fijamos día y hora

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Herramientas para anfitrión y presentador

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Presentation Transcript

  1. Servei de FormacióPermanent i Innovació Educativa Herramientasparaanfitrión y presentador

  2. En Correo UV > Secretaría Virtual > Reserva de espacios y recursos: Pàg. 2

  3. Seleccionamos: SalaCONNECT DOCENCIA • Fijamosdía y hora • Se nospediráseleccionar entre tresopciones: • Abierta con contraseña • Abierta (pordefecto) • Usuariosregistrados • Recibiremos un correo de confirmación de nuestragestión de la reserva • Recibiremos un correo de confirmación de la reserva y datos de acceso Pàg. 3 Unitat d’Innovació Educativa

  4. Pàg. 4 Unitat d’Innovació Educativa

  5. Anfitrión: el quecrea los espacios de la sesión. Es el rol de mayor jerarquía (exc. administrador). Las funciones de Presentadorestánintegradas en surol • Presentador: es el quepresenta la información en la sala. Utilizapresentaciones, compartepantalla, documentos. • Participante: asiste y puedeinteraccionar a través del chat o el audio sianf/pres. le permiten Pàg. 5

  6. Nada másentrar en la sesiónhacer dos comprobaciones: • ComprobarAsistenteparaconfiguración de Audio: identificaremos audio de salida y entrada a la sesión • Realizar la comprobación de red en Reunión > Preferencias > Red Pàg. 6

  7. Pàg. 7 Unitat d’Innovació Educativa

  8. Tipos de Pods susceptibles de aparecer con suventana independiente en el espacio de trabajo Pàg. 8 Unitat d’Innovació Educativa

  9. Usocompartido • Debate • Colaboración • Personalizado Pàg. 9 Unitat d’Innovació Educativa

  10. Pàg. 10 Unitat d’Innovació Educativa

  11. Pàg. 11 Unitat d’Innovació Educativa

  12. Pàg. 12 Unitat d’Innovació Educativa

  13. Podemos mover los pod de lugar y distribuirloscomoqueramos, dependiendo del trabajoquevayamos a hacer Pàg. 13 Unitat d’Innovació Educativa

  14. Modificación de lascaracterísticas de nuestrasesión: Audio: fuenteque lo recoge O Vídeo,… Pàg. 14 Unitat d’Innovació Educativa

  15. Realizarfuncionesespecíficas Sobre la sesiónqueestamosrealizando ¿quierocambiar mi rol? ¿No se escuchabien y quierohacer el asistente de audio paramejorar la entrada de audio y de micro? ¿Quierograbarla? Pàg. 15 Unitat d’Innovació Educativa

  16. Este esel listado con todos los Pod (minimódulos de aplicaciones) de los quedispone el sistema. Estánactivados los quetienen un “check” (Asistentes y Vídeo). Podemosactivar los quenecesitemos y reorganizar el conjunto de ventanasqueconforman la visualización de la herramienta a nuestro gusto. Pàg. 16 Unitat d’Innovació Educativa

  17. Puedoutilizarunawebcam cualquierotracámara pararetransmitir a los participantes. Y ellostambiénpueden retransmitirdesdesus webcam Pàg. 17 Unitat d’Innovació Educativa

  18. Y funcionesespecíficaspara todos los asistentes a la vez o sóloparacadauno de ellos, sinos ponemos en el perfil de cadauno de forma particular Pàg. 18 Unitat d’Innovació Educativa

  19. Cómovisualizar el grupo de los Asistentes: trestipos Pàg. 19 Unitat d’Innovació Educativa

  20. Posibilidades de modificar el perfil de los participantes y presentadores y cambiarsuestatus Clic con el botónderecho del ratón Pàg. 20 Unitat d’Innovació Educativa

  21. Tambiénpodemoscomunicarnosvía Chat con todos los usuarios (envío a todos los miembros del grupo) o sólo con los queseleccionemos Insertamostextoaquí. Intro y aparecearriba Pàg. 21 Unitat d’Innovació Educativa

  22. Posibilidadesparacompartir: Pàg. 22 Unitat d’Innovació Educativa

  23. Al compartir, nosapareceestapantallaen la quese nospermite: • Compartir tan sóloaplicaciones–lasqueseleccionemos • Compartirtoda la pantallade nuestroordenador • Compartirventanas • Estohaceque el resto de participantespuedanveraquelloquecompartimos y lasaccionesquehagamos Pàg. 23 Unitat d’Innovació Educativa

  24. Modificarlasopciones de audio para el grupo Opciones de audio Opciones de webcam Pàg. 24 Unitat d’Innovació Educativa

  25. Si quieresgrabar la sesión (Reunión > Grabar) lo has de hacermanualmente. Adobe Connect no inicia la grabación a menosquetú lo solicites. Porotra parte si hay algunacaída de red durante la sesión, cuandovuelvas a accederdeberás de nuevohacerclicsobreReunión > Grabar la reunión (Un indicador en forma de círculorojo a la derecha se activa) Recuerdaquedeberássolicitar la grabaciónpormedio de correo: connect@uv.es Pàg. 25

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