120 likes | 298 Views
PROYECTO ANIMACIÓN A LA LECTURA: LIBROS DE CINE. CEIP SAN ROQUE – CEUTÍ CURSO 2011-2012. PLANTEAMIENTO. Comisión de biblioteca Comisión de Coordinación Pedagógica Ciclos Niveles. PRIMER TRIMESTRE. Trabajo de investigación/aproximación
E N D
PROYECTO ANIMACIÓN A LA LECTURA: LIBROS DE CINE CEIP SAN ROQUE – CEUTÍ CURSO 2011-2012
PLANTEAMIENTO Comisión de biblioteca Comisión de Coordinación Pedagógica Ciclos Niveles
PRIMER TRIMESTRE • Trabajo de investigación/aproximación • ¿Qué libros conocen que hayan sido películas? • Traer material de casa • Selección del material por niveles: • Infantil 3 años: Los tres cerditos • Infantil 4 años: Hansel y Gretel • Infantil 5 años: El flautista de Hamelín • Primero: Pinocho • Segundo: Alicia en el país de las maravillas • Tercero: Peter Pan • Cuarto: Kika Superbruja • Quinto: El libro de la selva • Sexto: El Mago de Oz
SEGUNDO TRIMESTRE • Trabajo sobre el libro elegido por niveles: conocer el autor, presentar formato del libro, etc. • Rincón en la clase • Elaboración de trabajos para la Semana Cultural (decorados) • Lectura del libro en la hora de lectura: 2 ejemplares por aula: • Actividades después de cada capítulo relacionándolas con las competencias.
Propuestas por competenciasCOMPETENCIA LINGÜÍSTICA • DIFERENCIAS ENTRE ESCRIBIR/LEER UN LIBRO Y RODAR/VER UNA PELÍCULA: Vocabulario, personajes, ambientación, … • ORDENAR UN PÁRRAFO • DESCUBRIR ANTÓNIMOS Y SINÓNIMOS • QUITAR LA ÚLTIMA LETRA/SÍLABA DE CADA PALABRA Y COMPLETAR EL TEXTO • BUSCAR PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS • DESCRIBIR UN PERSONAJE • BUSCAR ADJETIVOS, SUSTANTIVOS, ADVERBIOS,… • SOPAS DE LETRAS, CRUCIGRAMAS • ETC.
EN EL ÁREA DE INGLÉS:- TRABAJAR ALGÚN FRAGMENTO EN VERSIÓN ORIGINAL DEL LIBRO O DE LA PELÍCULA- GRABAR UN RESUMEN DE LA HISTORIA EN ESPAÑOL E INGLÉS COMPETENCIA MATEMÁTICA • PROBLEMAS CON PERSONAJES DEL LIBRO • CALCULAR DISTANCIAS • BUSCAR FORMAS O FIGURAS • ETC.
COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL • ELABORAR CARETAS DE LOS PERSONAJES (CARNAVAL) • MARCAPÁGINAS • CONSTRUIR OSCAR EN 3D • DIBUJO DE LOS CAPÍTULOS PARA HACER UN LIBRO DE IMÁGENES • COMICS • MÚSICA: TRABAJAR ALGUNA CANCIÓN RELACIONADA CON LA TEMÁTICA DEL LIBRO
INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO • TRABAJAR POSIBLES ENTORNOS, PAISAJES, PAÍSES,… • EDUCACIÓN FÍSICA • GYMKANA • ACTIVIDADES DEPORTIVAS CON EL NOMBRE DE LOS PERSONAJES
COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN • INVESTIGACIÓN EN INTERNET, ENCICLOPEDIAS Y OTROS MATERIALES: • PREMIOS • Hª DEL CINE
APRENDER A APRENDER• BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA • TRABAJO EN EQUIPO • NORMAS/TURNOS • RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL • AUTOCRÍTICA, AUTOEVALUACIÓN • EMPRENDER Y DESARROLLAR OTROS TRABAJOS
TERCER TRIMESTRE • SEMANA CULTURAL (2 AL 9 DE MAYO) • EXPOSICIÓN Y MUESTRA DE TRABAJOS • RECORRIDO DE TODOS LOS CURSOS • VISITA DE ALGÚN AUTOR O ILUSTRADOR • LA TRIBU IMAGINARIA • MOSTRAR COMO SE MONTA UNA PELÍCULA A CARGO DE UNA PERSONA CONOCEDORA DEL MA. • VÍDEOS DE LOS ORÍGENES DEL CINE (BIBLIOTECA) • ANIMACIÓN MUSICAL EL FLAUTISTA DE HAMELÍN • ETC.
DECORADOS PUERTAS DE LAS CLASES: ESTRELLAS JUNTO A CADA CLASE SE EXPONEN Y LOS TRABAJOS REALIZADOS • PLANTA BAJA • HISTORIA DEL CINE: FOTOGRAMAS, VOCABULARIO, IMÁGENES ANTIGUAS, FOCOS, CINTAS, FOTOS ANTIGUAS. • BIBLIOTECA: SALA DE CINE Y CARTELERA • PRIMERA PLANTA • PASEO DE LOS OSCAR • OSCAR EN 3D • SEGUNDA PLANTA • AMBIENTACIÓN DE UN RODAJE • MAQUETAS DE PERSONAJES PARA HACER FOTOS