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Sistema de Gestão EaD 11-out-2011

Sistema de Gestão EaD 11-out-2011. Reunião do Comitê Do Curso de Licenciatura em Ciências. Licenciatura em Ciências. Comitê Gestor Definição e Gerenciamento do Projeto. Coordenador Executivo Gil da Costa Marques. Apoio Jurídico Marcelo Crespo. Monitoramento Tutoria Rosa Perez.

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Sistema de Gestão EaD 11-out-2011

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Presentation Transcript

  1. Sistema de Gestão EaD11-out-2011 Reunião do Comitê Do Curso de Licenciatura em Ciências

  2. Licenciatura em Ciências Comitê Gestor Definição e Gerenciamento do Projeto Coordenador Executivo Gil da Costa Marques Apoio Jurídico Marcelo Crespo Monitoramento Tutoria Rosa Perez Autores Módulos II Sonia Lopes Design Instrucional VaniKenski Laboratório Didático Helio Dias Apoio Técnico Pedagógico Ewout ter Haar Autores Módulos I EnosPicazzio Produção de Material Didático Leila LageHumes Realidade e Adequação para a Escola Maria Alice Carraturi Mídias Rodrigo G. M. Moreira Infraestrutura Moacyr Martucci Jr Administração e Gestão Victor Mammana Polos e Centro de Produção Digital Gustavo Blengini Faria • Polo PiracicabaMaria Angelica P. Pipitone • Polo Ribeirão Preto • Wagner E. P. Avelar • Polo São Carlos Dagoberto D. Mori • Polo São Paulo • RaphaelLiguori

  3. Relações Extra Institucionais (políticas externas à USP) Relações Institucionais (políticas internas à USP) SISTEMA DE GESTÃO Apoio/Conselhos/Assessorias (estratégias) Atuação direta (operação)

  4. Atuação direta (operação) SISTEMA DE GESTÃO • Conteúdo Curso • Plano de EaD • DI • Cursos • DocumentosPedagógicos • Tutoria • Entrega do Curso • Tutoria • Atividades presenciais • .... • Produção do Conteúdo dos Cursos • Web • Vídeos • Materiais em geral SERVIÇOS CRIAÇÃO PRODUÇÃO

  5. Fábrica de Cursos

  6. Fábrica de Cursos

  7. Fábrica de Cursos Entrega material para Serviços Recebe material da Criação Calendário de Curso T2 T1 T3

  8. Planejamento T2

  9. Exemplo de uma realidade • *tempo mínimo para cumprir a etapa de produção (direitos autorais, revisão ortográfica, produção de imagens, diagramação etc.) • ** retirado do email que o autor envia o conteúdo ao DI T2

  10. Pela natureza de suas atividades ... • Já utiliza ferramentas de gestão • Dentro das exigências USP • SW abertos, não proprietários • Conhece os processos de produção de cursos • Tem disciplina Fábrica de Cursos Dispõe de knowhow em modelagem para Gestão Criação Serviços

  11. Sistema de Gestão de EaD • http://projetos.atp.usp.br/ • Software que suporta o sistema – Redmine • Não é um software amigável, voltado ao usuário final; • Mas é excelente ferramenta para modelagem; • Permite a programação de: • Unidades distintas, • Diferentes fluxos de trabalho • Diferentes intervalos de tempo entre atividades • Atividades personalizadas • Contrapartida • Não se apresenta naturalmente de forma de fácil manipulação para o usuário final; • Essa “envoltória mais amigável” precisa ser trabalhada • Só poderá ser trabalhada quando as questões relativas às atividades e seus fluxos estiverem equacionadas, e consolidadas, isto é: • Quando o Sistema estiver modelado! • (Wedontknowwhatwedontknow)

  12. Criação de conteúdosComo equacionar e consolidar as atividades? • Equipe: Prof. Coordenador, prof. Autores, prof. Atividades, DI, Direitos autorais • Precisamos estabelecer um acordo entre cavalheiros! • Este acordo precisa estar baseado em regras visíveis e claras para todos • absoluta transparência • Este acordo precisa estar baseado num modelo estabelecido por quem entende do assunto • Profa. VaniKenski e Profa. Maria Alice Carraturi

  13. Criação de Conteúdo

  14. Etapa de Criação – esquema de atividades Coordenador curso / módulo Professor autor USP Designer instrucional Assistente Jurídico Professor Atividades USP Valida ementa Propõe ementa Divulga ementa para equipe Elabora atividades de avaliação , provas, gabaritos Apóia o prof.-autor e o prof. atividades na produção dos textos e das atividades Desenvolve textos Valida textos Define Plano de Aulas (Matriz de Planejamento) Aprova junto ao Autor as atividades e avaliações Consolida, em equipe, as matrizes de planejamento das disciplinas do módulo Coordena e articula equipe Orienta professor de atividades Orienta tutores presenciais e online s/ ativid. Valida atividades presenciais e virtuais, avaliação, provas e respectivos gabaritos Valida a produção das atividades presenciais e online em conjunto com DI Trata pedagogica/. textos de referência, roteiros de ativid. e roteiros multimídia Valida textos de referência, roteiros de ativid. e roteiros de videoaulas juridicamente Valida roteiro de vídeo Valida materiais preparados pela equipe de Produção Planejamento das atividades presenciais e online Grava videoaulas

  15. Estas atividades na linguagem Redmine definem um TEMPLATE cOMMITMENT

  16. A seguir: • Peço a gentileza do Ivan Pagnossin, meu convidado especial para essa reunião, apresentar o Sistema de Gestão de EaD em sua versão atual; • Peço-lhe para abordar, além das atividades de Produção, a parte relativa a Usuários e Documentação; • Á Beatriz Borges Casaro, também convidada especial, peço para fazer todas as observações que lhe parecerem pertinentes; • OBRIGADA A TODOS PELA ATENÇÃO!

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